Страница 1 из 3 123 Последняя »

Тема: В тупике. Может, кто поделится опытом.

  1. #1

    В тупике. Может, кто поделится опытом.

    Что-то пришла в тупик со своим средним. Почти 9 лет.
    Родовая травма, нарастающие желудки (сейчас 27 и 25 мм, с двух лет не растут после вправления шеи).

    ЗПР, СДВГ, еще кучка там всяких ишемически-гипоксических, дисплазия соединительной ткани и т.д. и .т.п. - ММД, короче. Плюс генетически обусловленная тугоухость (коннексин) - но именно по слуху он реабилитирован, я бы сказала, полностью (двусторонняя КИ).

    Проблемы с памятью (совсем плохо), вниманием, сосредоточением.
    С памятью хуже всего, и самый ужас - что становится только хуже.

    Учится во втором классе 7го вида. Программа, конечно, ахтунг, обычная Школа России, как в массе.

    Логопед в школе совсем плох, все что ставили-автоматизировали за немалые деньги до школы - все ушло в ноль. Логопед мне сказала - ну это дети так в классе разговаривают, вот и он стал так.....

    Слова не запоминает, значения слов не запоминает. В активе только то, чем пользуется ежедневно. Чуть более редкое слово - все, оно у него вылетает. Читает, но автоматически - вообще не понимает, что читает. Совсем не понимает, что он читает те же самые слова, которыми она разговаривает - спрашивает- что за слово ты сейчас прочитал, что оно значит - не знаю.
    При этом, какие-то части программы в нем укладываются, помнит наизусть свое расписание уроков.

    Ну про неаккуратность в тетрадях, пропуски букв и замены символов я даже и не говорю сейчас.
    Основная проблема - что не запоминает (не помнит некоторые из тех, что знал раньше) слова. Связи между словами. Грамматические формы.
    Ни одного предложения не может составить верно (в речи. в заданиях по русскому языку тем более).

    Ну и вот не знаю, что из реабилитации с ним делать. Пробовали всякого разного и много.
    Из неврологов были: Бессонова, Федорова, Корень, Полякова, еще парочка менее известных, сама уже фамилии позабывала, регулярно наблюдались у Банниковой (но она по специальности невролог - ортопед - с моторикой тоже не без проблем, но там не такие ахтунги). Были у Заневской.
    Все они по очереди прописывали те или иные препараты, но насколько я понимаю, пальцем в небо. Более менее пошел Энцефабол, и Гаммалон (Гаммалон я уже сама ему прописала, дозировку только согласовала с врачом). медикаментозные курсы два раза в год и реабилитация у логопедов - вот наша реабилитация в течение последних 2 лет.

    Делали и иголки, и лфк разные, и массажи - этим моторику немного укрепили.
    Что делать с памятью?
    я понимаю, что нет никакой волшебной таблетки. Но, видимо, уже настолько не доверяю врачам...
    Из того, что не делали - не кололи к о р те кс ин. Как-то я не собралась с духом. Созрела на его итальянский аналог (забыла, как называется - три-кортин?, мне возможно его смогут привезти, если рецепт раздобуду, а думаю, что не должно быть с этим проблем). Но мнений очень много - кому-то помогает, кому то нет.
    Что еще можно сделать?

    В три года ребенок сидел на БГБК диете. Были подозрения на Аспергера. Сидели чисто полгода. Некоторые аутичные черты ушли и не вернулись. Был более сосредоточенным, внимательным. Насчет памяти ничего сейчас не могу сказать, тогда как раз боролись за понимание на слух и речь пытались вызвать, на память я тогда внимания не обращала.
    Сейчас бы очень хотела посадить бы его на диету - но школа не будет даже разогревать ему еду (носить еще плюс три термоса к и так тяжеленному рюкзаку), и школа не будет контролировать, как бы он у других детей чего не съел - а они там активно все чем-то делятся друг с другом, то есть ему постоянно перепадает что-то такое вкусненькое и противоречащее БГБК. На его самоконтроль положиться не могу - не сможет он себя контролировать. Плюс есть младший, старший - готовить всем разную еду просто нет физической возможности. Также дети часть времени живут у папы - не уверена, что папа будет соблюдать диету. То есть поговорить то с ним можно, но зная его отношение - даст что-нибудь не то, и даже не задумается, потом вспомнит, что нельзя было.... Не знаю, как организовать диету. Плюс, без специалиста боюсь сильно в нее углубляться - в прошлый раз с нее и слезли, что все сама вычитывала, а все эти микроэлементы, витамины - все что просто - давала, когда о более сложных вещах речь зашла - уже стало страшно. Появились ли у нас за последние годы специалисты в этом вопросе?

    Вообщем, подскажите, что вашим детям помогало именно для памяти (сама давать не буду, все с врачом согласовывать буду), и про организацию диеты в сложных жизненных условиях - я явно не вижу какого-то выхода. но вполне возможно, он есть. Но я не уверена на 100%, что диета нам поможет в нынешней ситуации.

  2. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #2
    Наш человек Аватар для izergulka
    Регистрация
    18.12.2008
    Адрес
    м. Удельная
    Сообщений
    5 208

    Вы спрашиваете, что делать с памятью и предполагаете, что вам поможет диета...
    Тут же приводите доводы, почему мало шансов на удачу...
    Имхо, с памятью работает дефектолог
    Это чисто из чтения вашего поста, по диете ничего не подскажу, удачи вам!

  3. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #3

    Я действительно не знаю, поможет ли диета памяти. Точно так же как и любой мед препарат - но с ним проще - попробовал, курс пропил и посмотрел. Временных затрат не требует.
    Диета затрат требует. Раньше я не работала, возила только ребенка по реабилитациям, и на готовку (и бесконечное чтение информации) время было. Сейчас со временем Ж полная. Может, кто поделится опытом организации диеты, когда ребенок не дома бОльшую часть дня. Этот вопрос есть в посте.
    С деффектологами тоже много работали, сейчас в школе тоже есть, но я уже поняла, что в школе все н очень с коррекцией, все сферы стали только хуже. (А от занятиЙ частным образом отказались, потому что из-за школы времени и нет - теперь один раз в неделю занимаемся, вместо 3-5, что было до школы. Ну и в школе - 2 раза логопед 1 раз дефектолог, 1 раз психолог - это в неделю. Но качество не очень.

  4. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #4
    Активный участник
    Регистрация
    22.07.2011
    Адрес
    Рыбацкое
    Сообщений
    451

    Цитата Сообщение от natalishka Посмотреть сообщение
    Что-то пришла в тупик со своим средним. Почти 9 лет.
    Родовая травма, нарастающие желудки (сейчас 27 и 25 мм, с двух лет не растут после вправления шеи).

    ЗПР, СДВГ, еще кучка там всяких ишемически-гипоксических, дисплазия соединительной ткани и т.д. и .т.п. - ММД, короче. Плюс генетически обусловленная тугоухость (коннексин) - но именно по слуху он реабилитирован, я бы сказала, полностью (двусторонняя КИ).

    Проблемы с памятью (совсем плохо), вниманием, сосредоточением.
    С памятью хуже всего, и самый ужас - что становится только хуже.

    Учится во втором классе 7го вида. Программа, конечно, ахтунг, обычная Школа России, как в массе.

    Логопед в школе совсем плох, все что ставили-автоматизировали за немалые деньги до школы - все ушло в ноль. Логопед мне сказала - ну это дети так в классе разговаривают, вот и он стал так.....

    Слова не запоминает, значения слов не запоминает. В активе только то, чем пользуется ежедневно. Чуть более редкое слово - все, оно у него вылетает. Читает, но автоматически - вообще не понимает, что читает. Совсем не понимает, что он читает те же самые слова, которыми она разговаривает - спрашивает- что за слово ты сейчас прочитал, что оно значит - не знаю.
    При этом, какие-то части программы в нем укладываются, помнит наизусть свое расписание уроков.

    Ну про неаккуратность в тетрадях, пропуски букв и замены символов я даже и не говорю сейчас.
    Основная проблема - что не запоминает (не помнит некоторые из тех, что знал раньше) слова. Связи между словами. Грамматические формы.
    Ни одного предложения не может составить верно (в речи. в заданиях по русскому языку тем более).

    Ну и вот не знаю, что из реабилитации с ним делать. Пробовали всякого разного и много.
    Из неврологов были: Бессонова, Федорова, Корень, Полякова, еще парочка менее известных, сама уже фамилии позабывала, регулярно наблюдались у Банниковой (но она по специальности невролог - ортопед - с моторикой тоже не без проблем, но там не такие ахтунги). Были у Заневской.
    Все они по очереди прописывали те или иные препараты, но насколько я понимаю, пальцем в небо. Более менее пошел Энцефабол, и Гаммалон (Гаммалон я уже сама ему прописала, дозировку только согласовала с врачом). медикаментозные курсы два раза в год и реабилитация у логопедов - вот наша реабилитация в течение последних 2 лет.

    Делали и иголки, и лфк разные, и массажи - этим моторику немного укрепили.
    Что делать с памятью?
    я понимаю, что нет никакой волшебной таблетки. Но, видимо, уже настолько не доверяю врачам...
    Из того, что не делали - не кололи к о р те кс ин. Как-то я не собралась с духом. Созрела на его итальянский аналог (забыла, как называется - три-кортин?, мне возможно его смогут привезти, если рецепт раздобуду, а думаю, что не должно быть с этим проблем). Но мнений очень много - кому-то помогает, кому то нет.
    Что еще можно сделать?

    В три года ребенок сидел на БГБК диете. Были подозрения на Аспергера. Сидели чисто полгода. Некоторые аутичные черты ушли и не вернулись. Был более сосредоточенным, внимательным. Насчет памяти ничего сейчас не могу сказать, тогда как раз боролись за понимание на слух и речь пытались вызвать, на память я тогда внимания не обращала.
    Сейчас бы очень хотела посадить бы его на диету - но школа не будет даже разогревать ему еду (носить еще плюс три термоса к и так тяжеленному рюкзаку), и школа не будет контролировать, как бы он у других детей чего не съел - а они там активно все чем-то делятся друг с другом, то есть ему постоянно перепадает что-то такое вкусненькое и противоречащее БГБК. На его самоконтроль положиться не могу - не сможет он себя контролировать. Плюс есть младший, старший - готовить всем разную еду просто нет физической возможности. Также дети часть времени живут у папы - не уверена, что папа будет соблюдать диету. То есть поговорить то с ним можно, но зная его отношение - даст что-нибудь не то, и даже не задумается, потом вспомнит, что нельзя было.... Не знаю, как организовать диету. Плюс, без специалиста боюсь сильно в нее углубляться - в прошлый раз с нее и слезли, что все сама вычитывала, а все эти микроэлементы, витамины - все что просто - давала, когда о более сложных вещах речь зашла - уже стало страшно. Появились ли у нас за последние годы специалисты в этом вопросе?

    Вообщем, подскажите, что вашим детям помогало именно для памяти (сама давать не буду, все с врачом согласовывать буду), и про организацию диеты в сложных жизненных условиях - я явно не вижу какого-то выхода. но вполне возможно, он есть. Но я не уверена на 100%, что диета нам поможет в нынешней ситуации.
    Почитайте Ингу Дубинину, она в Белоруссии, но консультирует по скайпу по диете и гирудотерапии. У неё своя дочка с кучей диагнозов, Инга занимается её реабилитацией.
    http://antysk.livejournal.com

  5. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #5
    со звезды Аватар для ymnitsa
    Регистрация
    28.09.2008
    Адрес
    Северный стрит
    Сообщений
    44 753

    Это же чистая СА....напишу в личку
    ВСЁ ИМХО, абсолютно всё!

    Пятьдесят один - баба снова мандарин (Малшык)

    Твёрдо встала на путь исправления!

  6. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #6

    У моего память развилась во время жуткой началки, когда учили множество стихов на русском и на английском (каждую неделю 2-4 стиха, довольно больших). все это давалось огромными усилиями, но домашку надо было делать, тк ситуация с оценками была не очень, и вот сейчас, в 9м классе, сам заучивает отрывки из Онегина и прочие литературные задания, память улучшилась, речь тоже, хотя и не до нормы. В 4м классе пил акатинол мемантин. на нем был прорыв, как в свое время на к-не (но его кололи в дошкольном возрасте для речи).

  7. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #7

    Про диету: у меня трое совершенно разных детей, кто-то с аллергией, кто-то с целиакией, кто-то с диетой по другим причинам. готовлю троим разные блюда + еще взрослым что-то доготавливаю, но это на даче все на мне, дома помогает мама с обедом-ужином, а так бы и работать бы не успевала. с термосом у нас не получилось, даю среднему с собой только сухой закусон, а чаем в школе поят бесплатно.

  8. ответ для natalishka , на сообщение « В тупике. Может, кто поделится опытом. »
    #8
    Яна Аватар для Jane K
    Регистрация
    13.03.2006
    Адрес
    ЮЗ
    Сообщений
    10 407

    Нейропсихолог?

  9. ответ для Jane K , на сообщение « Нейропсихолог? »
    #9

    Цитата Сообщение от ymnitsa Посмотреть сообщение
    Это же чистая СА....напишу в личку
    ну да, стояла в свое время и СМА.

    Цитата Сообщение от 3470 Посмотреть сообщение
    У моего память развилась во время жуткой началки, когда учили множество стихов на русском и на английском (каждую неделю 2-4 стиха, довольно больших). все это давалось огромными усилиями, но домашку надо было делать, тк ситуация с оценками была не очень, и вот сейчас, в 9м классе, сам заучивает отрывки из Онегина и прочие литературные задания, память улучшилась, речь тоже, хотя и не до нормы. В 4м классе пил акатинол мемантин. на нем был прорыв, как в свое время на к-не (но его кололи в дошкольном возрасте для речи).
    речь то есть. сейчас даже пытается те слова, которые забыл, объяснить другими словами, но все равно не получается. он мне иногда напоминает больного с афазией - который все эти слова знает, смысл понимает, выразить только не может.
    актинол мемнатин запишу себе на салфетку, спасибо


    Цитата Сообщение от 3470 Посмотреть сообщение
    Про диету: у меня трое совершенно разных детей, кто-то с аллергией, кто-то с целиакией, кто-то с диетой по другим причинам. готовлю троим разные блюда + еще взрослым что-то доготавливаю, но это на даче все на мне, дома помогает мама с обедом-ужином, а так бы и работать бы не успевала. с термосом у нас не получилось, даю среднему с собой только сухой закусон, а чаем в школе поят бесплатно.
    у меня ребенок в школе до 17:30 - не продержится на сухом закусоне, тем более в столовку все равно всех ведут. (а что именно в качестве закусона давали?). Помощников нет.

    Цитата Сообщение от Jane K Посмотреть сообщение
    Нейропсихолог?
    знать бы к кому. в свое время собирались, но начиталась тоже про них всякого.... у меня именно вот на среднем ребенке оторвались все врачи, все кто мог, самые звездные наошибались так, что просто вообще...

  10. ответ для natalishka , на сообщение « ну да, стояла в свое время и СМА. ... »
    #10
    Яна Аватар для Jane K
    Регистрация
    13.03.2006
    Адрес
    ЮЗ
    Сообщений
    10 407

    Ну к Ефимовой, думаю. https://vk.com/club48243735

Страница 1 из 3 123 Последняя »


Быстрый переход

Ваши права в разделе

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  

Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов.
© 2000— Littleone®
Контактная информация · Рекламодателям

Работает на vBulletin® версия 4.2.1
Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc. Все права защищены.
Перевод на русский язык - idelena