Пидагоги жгут

[воттакоеимя]

Девушки, кто смелый)))) У кого дети мягко говоря не таланты, вы пробовали оставить на второй год? Чет мои намеки как то мимо, сами не хотят себе статистику портить...Напрямую заводить разговор начинается пестнь про ПМПК. Разве на второй год через ПМПК попадают?
У нас под конец года моск остыл совсем)))) Я больше не вижу смысла тянуть кота за сыски, хочу второй раз во второй класс))))

[nika74]

Девушки, кто смелый)))) У кого дети мягко говоря не таланты, вы пробовали оставить на второй год? Чет мои намеки как то мимо, сами не хотят себе статистику портить...Напрямую заводить разговор начинается пестнь про ПМПК. Разве на второй год через ПМПК попадают?
У нас под конец года моск остыл совсем)))) Я больше не вижу смысла тянуть кота за сыски, хочу второй раз во второй класс))))

Может , не стоит ? У нас как раз к середине третьего класса подвижки в учебе пошли и я порадовалась , что на второй год не оставила .

[Diris]

Девушки, кто смелый)))) У кого дети мягко говоря не таланты, вы пробовали оставить на второй год? Чет мои намеки как то мимо, сами не хотят себе статистику портить...Напрямую заводить разговор начинается пестнь про ПМПК. Разве на второй год через ПМПК попадают?
У нас под конец года моск остыл совсем)))) Я больше не вижу смысла тянуть кота за сыски, хочу второй раз во второй класс))))

Так, вроде, только в 4 теперь можно оставить, а до этого и с двойками переводят.

[воттакоеимя]

Так, вроде, только в 4 теперь можно оставить, а до этого и с двойками переводят.

Да вот и пытаюсь узнать что за такое, реально переводят ребенка, который не освоил((( причем ставят 15 двоек, потом в конце четверти резко появляется пять 5 и выставляется трояк. Моя с боем учит таблицу умножения, но бесполезно, она ей пользоваться не может, рассказывает как стих, объяснить что то нереально, ей пока нечем думать.

[воттакоеимя]

Может , не стоит ? У нас как раз к середине третьего класса подвижки в учебе пошли и я порадовалась , что на второй год не оставила .

Я не вижу смысла убиваться если ребенок не тянет программу и это не исправляется каждодневной работой, репетиторами и пр. Репетитор по математике пришел, час разговаривал, вышел с претензиями-"вы не говорили что ребенок с особенностями". С ней сложно, она по мозгам пока почти в 9 лет в песочнице в тарелочки играет с малышней. Можно УО пока не выставлять, просто держать с детьми боле младшего возраста, для нее это уже хорошо, в коррекцию всегда можно успеть...

[nika74]

Я не вижу смысла убиваться если ребенок не тянет программу и это не исправляется каждодневной работой, репетиторами и пр. Репетитор по математике пришел, час разговаривал, вышел с претензиями-"вы не говорили что ребенок с особенностями". С ней сложно, она по мозгам пока почти в 9 лет в песочнице в тарелочки играет с малышней. Можно УО пока не выставлять, просто держать с детьми боле младшего возраста, для нее это уже хорошо, в коррекцию всегда можно успеть...

Конечно , вам , как маме , виднее . Я тоже по своей вижу , что ей было бы гораздо легче , пойди она в школу на год позже . Если бы можно было отмотать назад , так бы и сделала . Что касается того , чтобы оставить на второй год - меня удержало то , что у дочки и так заниженная самооценка , а в этом случае она бы ниже плинтуса опустилась , и пришлось бы разгребать проблемы уже совсем другого уровня .

[Diris]

Да вот и пытаюсь узнать что за такое, реально переводят ребенка, который не освоил((( причем ставят 15 двоек, потом в конце четверти резко появляется пять 5 и выставляется трояк. Моя с боем учит таблицу умножения, но бесполезно, она ей пользоваться не может, рассказывает как стих, объяснить что то нереально, ей пока нечем думать.

По учебникам ее действительно трудно понять.

[marika-rika]

У нас ещё круче. Вчера печатала в школу заявления на каждый пробный ЕГЭ и на каждый непосредственно ЕГЭ вплоть до конца июня, что разрешаю дочери добраться после экзамена домой самостоятельно, беру ответственность за её жизнь и здоровье. Те, кто такие заявления не принесёт, пойдут после экзамена с учителем в школу. Половине класса в июне 18 будет. По-моему перегиб :-))

Ну, как сказать? Смотря какая криминогенная обстановка( В нашем регионе девушка вышла к подруге среди бела дня и не вернулась, погибла(((

[Loona69]

Да вот и пытаюсь узнать что за такое, реально переводят ребенка, который не освоил((( причем ставят 15 двоек, потом в конце четверти резко появляется пять 5 и выставляется трояк. Моя с боем учит таблицу умножения, но бесполезно, она ей пользоваться не может, рассказывает как стих, объяснить что то нереально, ей пока нечем думать.

у нас по школе Россия дети таблицу сейчас только до 3х прошли. учим, и выясняется, что у нас и со сложение 7+7, 8+8 и т.п. проблемы. учительница утешает, что половину 3 класса они будут повторять все.

[Васильковамама]

Я не вижу смысла убиваться если ребенок не тянет программу и это не исправляется каждодневной работой, репетиторами и пр. Репетитор по математике пришел, час разговаривал, вышел с претензиями-"вы не говорили что ребенок с особенностями". С ней сложно, она по мозгам пока почти в 9 лет в песочнице в тарелочки играет с малышней. Можно УО пока не выставлять, просто держать с детьми боле младшего возраста, для нее это уже хорошо, в коррекцию всегда можно успеть...

Мы безуспешно пытались все 3 года оставить сына не второй год.Сказали в школе,что они должны были в течении года выставлять 2 по основным предметам.А у него 3 и 4.Он очень с большим трудом осваивал программу,только вроде поймет-надо закрепить,а пора новое осваивать...В этом году получилось.Пошли нам на встречу- сознательно занизили отметки в электронном дневнике(в нескольких четвертях) и теперь еще год будем закреплять в 4 классе всевозможные действия до миллиона,дроби,склонения,спряжения,сложносочиненны е,сложноподчиненные предложения и т.д. и т.п.УРА!!!Может хоть самооценка у ребенка повысится.
У нас в школе были случаи когда ребенка посередине года переводили в класс ниже...Но не знаю по каким критериям