Методик раннего развития много, гораздо больше, чем выдержит один ребенок. Когда вы будете составлять план захвата методик, кружков и игр, помните о технике безопасности: важнее не нагрузить ребенка всеми сразу занятиями, и даже не выбрать лучшие из них.
Внимание! Интересы ребенка могут не совпадать с вашими.
Развитие у малыша мелкой моторики рук и координации движения.
Все игрушки и занятия направленные на развитие мелкой моторики рук способствуют активному развитию речи у малыша. Для этого используются пальчиковые игры, игрушки сенсорной направленности, игрушки-вкладыши, логический куб, крупные пазлы и другой дидактический материал.
При систематическом сенсорном развитии к концу второго года ребенок сможет: собрать пирамидку; сортировать предметы исходя из их размера и формы; соотносить геометрические фигуры с отверстиями или рисунками.
Развитие у крохи логики, мышления, интеллектуальных способностей.
Родителям рекомендуется играть с малышом в игры по методике Монтессори. Для занятий можно использовать природный материал, крупные пуговицы, кусочки ткани, песок, воду, крупы и т.д. Особенно нравятся в данном возрасте малышам играть со шнуровками, геометрическими фигурами, а также нанизывать разноцветные бусы или пуговицы.
Если систематически заниматься с малышом в этом направлении, к концу года малыш будет уметь: различать четыре цвета: красный, синий, зеленый и желтый; сортировать различные предметы по цвету; сортировать предметы по величине и форме.
Развитие у ребенка творческого потенциала.
Занятия творчеством с малышом способствуют развитию интеллекта, памяти, внимания, мышления, а также формируют речевые навыки и учат правилам совместной игры. Для занятий можно использовать восковые мелки, пальчиковые краски, соленое тесто, цветную бумагу, музыкальные игрушки и книжки.
Малыши, которые регулярно занимаются разнообразными творческими делами, к концу второго года уже умеют: лепить с помощью взрослых простые поделки; создавать простые аппликации из готовых деталей; рисовать красками, используя кисточку, или карандашами. Кроме этого, крохе доставляет максимум положительных эмоций совместные творческие занятия с взрослыми.
Развитие у ребенка в 1 год навыков конструирования и моделирования.
Процесс конструирования и моделирования является увлекательным и познавательным. У малыша активно развивается логика, усидчивость, внимание, воображение и творческое мышление. Конструируя, ребенок учится складывать мелкие детали различной формы и размера. В итоге развивается ловкость, мелкая моторика рук и улучшается координация движений. Кроме этого, малыш учится доводить процесс до логического результата, действуя целенаправленно.
При постоянных занятиях малыш научится: выстраивать различные постройки и играть с ними; различать геометрические фигуры и цвета; запоминать образы разнообразной формы.
Следует отметить, что каждый малыш развивается своими индивидуальными темпами.
Родители не должны расстраиваться, если у крохи не получается какой-либо вид деятельности. Наберитесь терпения и продолжайте заниматься дальше. Через время ребенок обязательно достигнет положительных результатов и порадует вас новыми успехами.