СДВГ. Что с этим делать? Продолжение-3

[Хоботова2013]

У нас очень похоже. Мой сын отходил первые полгода в школу, в 1 класс. Были постоянные истерики дома, но причина не всплывала. Только на каникулах он начал отходить и рассказывать. Он ходит в спортивный класс, все ребята сильные. Как оказалось, его называют "слабаком, козявкой", бьют. Плакал, ничего не мог сделать. Физически он слаб, нарушена координация. Психологически и физически отстает на год-два. Интеллект в норме, а то и перегоняет. Разговаривала с учителем. Она сказала после каждого конфликта, жалобы звонить. Она сама будет работать с детьми. Ну и чтобы ябедой не стал. Верю только в учителя, на него шли. Ребята там очень хитрые. Бьют когда взрослых нет.
На продлёнку перестала оставлять. Ищем кружок, где ему интересно и не дразнят. И просто гулять. Школу в голове стараюсь свести к минимуму.
Какие вы советы дадите, опыт у вас большой, а я первый раз столкнулась.

Печальная история, меняйте школу. Учитель на контакте и это хорошо, но контингент детей не сменится, это уже до 11 класса. Ни один кружок никогда не сможет заменить полноценную социализацию в школе. Да, это костыль, но не более.
Как мальчик со слабым физ здоровьем мог оказаться в спорт классе, где он заведомо самый слабый? Отсюда многое и идет. Меняйте школу

[veralana]

Сейчас сын ходит каждый день в школу на 1-2 часа в "окна" учителя, получает "базу", остальное делаем дома. Да очевидное наверное. Никто не сказал что наша школьная система - для всех и она аксиома. Надо искать своё. И не бояться.

А что это значит? Учитель занимается персонально с одним человеком в свое окно?
Да, может эта пресловутая социализация в тесном общении с десятками человек в окружении тысячи не всем нужна? Можно работать программистом и видеть минимум "лишних" "случайных" людей. Не все обязаны "пожить в стае".

[Meoth]

А что это значит? Учитель занимается персонально с одним человеком в свое окно?
Да, может эта пресловутая социализация в тесном общении с десятками человек в окружении тысячи не всем нужна? Можно работать программистом и видеть минимум "лишних" "случайных" людей. Не все обязаны "пожить в стае".

Да. Один на один. Расписание подбирается с учётом необходимых часов на предмет в неделю и согласовывается с директором, завучем и родителями. Учителю оплачиваются эти часы. Поэтому и нужны основания. Медицинские например. Учитель может ходить на дом к ученику (случаи травм, например, позвоночника), ученик может посещать учителя в школе. Аттестация по таким предметам как музыка, физ-ра - тестовые работы, письменно, что-то типа доклада мы делали в той четверти. По изо и технологии делали по три работы которые ребёнок спокойно делал дома а не комкал и рвал в классе из-за того что ему показалось что у Васи - лучше. На физ-ре и музыке у нас одни замечания были, теперь пятерки. Английский - раз в неделю с учителем, 1 урок в который входит и тема и тестирование, тоже теперь 5.
Да! Кто придумал чёрт подери что эта социализация нужна всем в равном объеме если она упорно приносит только негативные эмоции?

[Mosia]

Всем привет! Мы сдвг-шки, в школе настоятельно рекомендуют надомное обучение. Как вы вопрос с работой решаете?

[Locaria]

Мы 3 года пытались адаптироваться в школе, но это был один нервяк. При этом - учительница милейшая. Но - клеточки, линеечки, отступы, не там точка, не так записана задача - тройбаны, замечания. Все психовали из-за этих дурацких оценок и требований. Ребенок часто стал устраивать показательные истерики в школе с воплями - убейте меня. Уроки высиживать не мог, ему скучно. Любой подкол со стороны одноклассников был драмой. Мы стали уходить на "больняки", учились по 2-3 недели дома, сдавали ключевые контрольные и проверочные. Сразу стало спокойнее всем. Ребёнок стал лучше соображать. С октября мы в школу не ходим. Прошли пнд, неврологов, ээг ну и т. д. весь этот набор, я скурила весь интернет по семейному и домашнему обучению. В общем, с НГ мы официально на домашнем обучении с диагнозом какой-то там невроз. Не путать с семейным, хотя и его мы могли б, но мне таки нужен вдох-выдох. Сейчас сын ходит каждый день в школу на 1-2 часа в "окна" учителя, получает "базу", остальное делаем дома. Да, из троешника-двоешника мы теперь почти отличники, ну просто потому что во-первых при таком подходе от знаний увильнуть тяжело, во-вторых, мы чувствуем ритм который нам комфортен. Социум добираем на кружках. 4 класс планируем во так и закончить, дальше - будем глядеть. Что я поняла? Да очевидное наверное. Никто не сказал что наша школьная система - для всех и она аксиома. Надо искать своё. И не бояться.

Так здорово. Я в прошлом году не смогла получить рекомендации. И в этом не дают. Идём на ТМПК надеюсь там что-то рекомендуют.

Отправлено с моего M5s через Tapatalk

[Meoth]

Так здорово. Я в прошлом году не смогла получить рекомендации. И в этом не дают. Идём на ТМПК надеюсь там что-то рекомендуют.

Отправлено с моего M5s через Tapatalk

А хар-ка от учителя есть? А что школьный психолог?

[КотяКлео]

У нас одна девочка благовоспитанная, когда ее мама-бизнесвумен в очередной раз от себя оттолкнет в переносном смысле, подойдет к моей и просто с размаху толкает в грязь. А моя встаёт и потом говорит - я все равно думаю, что Маша хорошая. Просто у нее день неудачный, я ее все равно люблю и улыбается. А та еще больше бесится от непонимания и какого-то бессилия. Попросит у нее игрушку и бросит в море. У моей глаза как шары, не понимает. А потом опять прощает. А той видимо хочется, чтобы кому-то другому тоже было плохо. Мне ту девочку то жалко по-своему, просто она не моя, не буду же я ей мамой. Достоевщина какая-то. В итоге все понимают, что это мой ребенок какой-то не такой. Ну а учить ее злости я тоже не буду. Солнечный ребенок, солнечный. Хотя это устойчивое выражение про других детей. Светится счастьем. У нее каждый день наполнен особенным счастьем. Еда счастливая, занятия по-английскому - прямо счастье что такое и т.д. И она этим счастьем делится. И получается, что немного дурочка. Я вот думала над этой человеческой оценкой. А почему? (риторически)

Да! Есть такое. Сейчас правда стала уже просекать немного отношение, а так всех люблю, все хорошие

[Tonya_ja]

У нас одна девочка благовоспитанная, когда ее мама-бизнесвумен в очередной раз от себя оттолкнет в переносном смысле, подойдет к моей и просто с размаху толкает в грязь. А моя встаёт и потом говорит - я все равно думаю, что Маша хорошая. Просто у нее день неудачный, я ее все равно люблю и улыбается. А та еще больше бесится от непонимания и какого-то бессилия. Попросит у нее игрушку и бросит в море. У моей глаза как шары, не понимает. А потом опять прощает. А той видимо хочется, чтобы кому-то другому тоже было плохо. Мне ту девочку то жалко по-своему, просто она не моя, не буду же я ей мамой. Достоевщина какая-то. В итоге все понимают, что это мой ребенок какой-то не такой. Ну а учить ее злости я тоже не буду. Солнечный ребенок, солнечный. Хотя это устойчивое выражение про других детей. Светится счастьем. У нее каждый день наполнен особенным счастьем. Еда счастливая, занятия по-английскому - прямо счастье что такое и т.д. И она этим счастьем делится. И получается, что немного дурочка. Я вот думала над этой человеческой оценкой. А почему? (риторически)

Бывают же такие дети .... просто поразительно, мне такие люди не встречались, прямо Полианна

[Svetlada]

У нас одна девочка благовоспитанная, когда ее мама-бизнесвумен в очередной раз от себя оттолкнет в переносном смысле, подойдет к моей и просто с размаху толкает в грязь. А моя встаёт и потом говорит - я все равно думаю, что Маша хорошая. Просто у нее день неудачный, я ее все равно люблю и улыбается. А та еще больше бесится от непонимания и какого-то бессилия. Попросит у нее игрушку и бросит в море. У моей глаза как шары, не понимает. А потом опять прощает. А той видимо хочется, чтобы кому-то другому тоже было плохо. Мне ту девочку то жалко по-своему, просто она не моя, не буду же я ей мамой. Достоевщина какая-то. В итоге все понимают, что это мой ребенок какой-то не такой. Ну а учить ее злости я тоже не буду. Солнечный ребенок, солнечный. Хотя это устойчивое выражение про других детей. Светится счастьем. У нее каждый день наполнен особенным счастьем. Еда счастливая, занятия по-английскому - прямо счастье что такое и т.д. И она этим счастьем делится. И получается, что немного дурочка. Я вот думала над этой человеческой оценкой. А почему? (риторически)

Такая оценка - от глубокой внутренней зависти. Потому что она счастливая. Это то состояние, к которому мы все стремимся, а никак не получается. И если у кого-то получается, значит нужно его как-то унизить и заклеймить, так самому меньше болеть будет

[КотяКлео]

Такая оценка - от глубокой внутренней зависти. Потому что она счастливая. Это то состояние, к которому мы все стремимся, а никак не получается. И если у кого-то получается, значит нужно его как-то унизить и заклеймить, так самому меньше болеть будет

Да. Не то беда, что своя корова сдохла, а что у соседа жива.