СДВГ. Что с этим делать? Продолжение-3

[vaflik]

Всем привет) я тут редко, но иногда хочется) хочу поделиться - предложил нам школьный психолог тренинг по Баркли. Ну то есть мне предложил) Восемь занятий, хожу я, разбираем поведение, выполняем домашние задания и ждем просветления) Сходила вчера на первое занятие (ага, удобно, в два дня, но что не сделаешь ради мира во всем мире)) получила заданий на неделю, вдохновилась и полетела опять на работу. Задание было простое - уделить ребенку полчаса времени на то, что он хочет. Когда я, с будильником на руке (сказано было - обозначить время и не больше 30 минут, телефон не брала - отвлекаться нельзя) вошла в комнату сына и произнесла: Ну, сынок, а сейчас у нас у нас с тобой будет особое время.. (формулировку сказано было не менять) - продолжить дальше про игры я не успела, мой ребенок вытаращил глаза, отложил планшет и приготовился к худшему))) на мой вопрос чем он хотел бы заняться, мальчик недолго думая и отметая заранее весь негатив вскричал - УРОКАМИ! и поскакал за стол. Мать опешила и попробовала еще раз.. в итоге мило поиграли в настолку и 5 минут полежали на диване (сама люблю))). После этого, с прямой спиной Мэри Поппинс я вышла из комнаты со словами - время закончилось и мне очень понравилось с тобой играть. В итоге - мальчик весь вечер ходил под впечатлением и со словами - это были лучшие полчаса в моей жизни! (нет, вы не подумайте - до этого 9 лет он не жил в одиночестве и забытьи, без развлечений и внимания))), уроки сделал быстро и без нытья (это вообще наша беда-беда). Я чувствовала себя с одной стороны героем (с чего бы это?), с другой неудачником (может мало все таки времени уделяю)..
Дальше будем смотреть)

[Sly_Vera]

Всем привет) я тут редко, но иногда хочется) хочу поделиться - предложил нам школьный психолог тренинг по Баркли. Ну то есть мне предложил) Восемь занятий, хожу я, разбираем поведение, выполняем домашние задания и ждем просветления) Сходила вчера на первое занятие (ага, удобно, в два дня, но что не сделаешь ради мира во всем мире)) получила заданий на неделю, вдохновилась и полетела опять на работу. Задание было простое - уделить ребенку полчаса времени на то, что он хочет. Когда я, с будильником на руке (сказано было - обозначить время и не больше 30 минут, телефон не брала - отвлекаться нельзя) вошла в комнату сына и произнесла: Ну, сынок, а сейчас у нас у нас с тобой будет особое время.. (формулировку сказано было не менять) - продолжить дальше про игры я не успела, мой ребенок вытаращил глаза, отложил планшет и приготовился к худшему))) на мой вопрос чем он хотел бы заняться, мальчик недолго думая и отметая заранее весь негатив вскричал - УРОКАМИ! и поскакал за стол. Мать опешила и попробовала еще раз.. в итоге мило поиграли в настолку и 5 минут полежали на диване (сама люблю))). После этого, с прямой спиной Мэри Поппинс я вышла из комнаты со словами - время закончилось и мне очень понравилось с тобой играть. В итоге - мальчик весь вечер ходил под впечатлением и со словами - это были лучшие полчаса в моей жизни! (нет, вы не подумайте - до этого 9 лет он не жил в одиночестве и забытьи, без развлечений и внимания))), уроки сделал быстро и без нытья (это вообще наша беда-беда). Я чувствовала себя с одной стороны героем (с чего бы это?), с другой неудачником (может мало все таки времени уделяю)..
Дальше будем смотреть)

Я сегодня попробую!

[Шоколадница]

Очень интересно! А можно Вас про остальные задания тоже нам здесь рассказать?

[vaflik]

Очень интересно! А можно Вас про остальные задания тоже нам здесь рассказать?

Задания у меня будут по вторникам, буду писать, может пригодится кому) а пока это и ещё одно - каждый день замалчивать одно замечание и находить один повод для похвалы) ну и 30 минут особого времени))) это обязательно хотя бы пять дней в неделю)

[Darenok2380]

Попробую, все таки сначала, решить мирным путем...

[Шоколадница]

Задания у меня будут по вторникам, буду писать, может пригодится кому) а пока это и ещё одно - каждый день замалчивать одно замечание и находить один повод для похвалы) ну и 30 минут особого времени))) это обязательно хотя бы пять дней в неделю)

Спасибо!

[Людмила Дмитриевна]

Задания у меня будут по вторникам, буду писать, может пригодится кому) а пока это и ещё одно - каждый день замалчивать одно замечание и находить один повод для похвалы) ну и 30 минут особого времени))) это обязательно хотя бы пять дней в неделю)

Если не сложно, скажите пожалуйста ребенок учится в Красногвардейском районе? И в какой школе? Если не удобно здесь написать то можно в личку. Я просто читала про Баркли, а вот самого тренинга купить не удалось. Я бы поинтересовалась у коллеги, мне очень интересно!!! Заранее спасибо!

[vaflik]

Если не сложно, скажите пожалуйста ребенок учится в Красногвардейском районе? И в какой школе? Если не удобно здесь написать то можно в личку. Я просто читала про Баркли, а вот самого тренинга купить не удалось. Я бы поинтересовалась у коллеги, мне очень интересно!!! Заранее спасибо!

мы в частной.. в Эпишколе)

[Людмила Дмитриевна]

мы в частной.. в Эпишколе)

Понятно!!!Спасибо большое!

[Lapo44ka]

Всем привет) я тут редко, но иногда хочется) хочу поделиться - предложил нам школьный психолог тренинг по Баркли. Ну то есть мне предложил) Восемь занятий, хожу я, разбираем поведение, выполняем домашние задания и ждем просветления) Сходила вчера на первое занятие (ага, удобно, в два дня, но что не сделаешь ради мира во всем мире)) получила заданий на неделю, вдохновилась и полетела опять на работу. Задание было простое - уделить ребенку полчаса времени на то, что он хочет. Когда я, с будильником на руке (сказано было - обозначить время и не больше 30 минут, телефон не брала - отвлекаться нельзя) вошла в комнату сына и произнесла: Ну, сынок, а сейчас у нас у нас с тобой будет особое время.. (формулировку сказано было не менять) - продолжить дальше про игры я не успела, мой ребенок вытаращил глаза, отложил планшет и приготовился к худшему))) на мой вопрос чем он хотел бы заняться, мальчик недолго думая и отметая заранее весь негатив вскричал - УРОКАМИ! и поскакал за стол. Мать опешила и попробовала еще раз.. в итоге мило поиграли в настолку и 5 минут полежали на диване (сама люблю))). После этого, с прямой спиной Мэри Поппинс я вышла из комнаты со словами - время закончилось и мне очень понравилось с тобой играть. В итоге - мальчик весь вечер ходил под впечатлением и со словами - это были лучшие полчаса в моей жизни! (нет, вы не подумайте - до этого 9 лет он не жил в одиночестве и забытьи, без развлечений и внимания))), уроки сделал быстро и без нытья (это вообще наша беда-беда). Я чувствовала себя с одной стороны героем (с чего бы это?), с другой неудачником (может мало все таки времени уделяю)..
Дальше будем смотреть)

Огромное спасибо, что делитесь! Очень полезно. И очень позитивно у вас вышло) но с моим ребенком не работает. 30 минут не хватит. Я люблю с ним играть в настолки, рисовать, читать. Но он этого не любит. У него в основном какие-нибудь схватки лего-человечков на лего-машинках но 30 минут для него слишком мало, а я через час игры начинаю звереть, потому как игры его мне вообще не интересны, очень скучно, на какие-то мои модернизации игры он не соглашается. А на мое "скучно" накладывается груз дел, которые нужно успеть сделать...