Сходите на консультацию в центральную ПМПК на Лиговский проспект. Они Вам скажут хотя бы что у Вашего ребенка и каковы перспективы коррекции. Но имейте в виду, что если коррекция потребуется возможно дольше начальной школы, то в речевых классах количество часов занятий со специалистами решается на уровне школы и никто им не указ, а школа может решить что достаточно одного группового часа в неделю. Так что для комфорта ребенка можно началку отходить в речевой класс поблизости от дома, а потом уже, если понадобится, перейти в речевую школу, хотя мест может и не быть.
вот откуда вы берете информацию о том, как и чему учат в 7м виде? наши дети обучаются по той же программе, что и дети в обычной школе, по тем же учебникам Школы России. даже программу проходим в том же темпе. И английский у нас со 2го класса. Опять же стандартная программа Школы России. Нам бы родителям и хотелось бы, что бы у наших детей была более адаптированная программа, но фиг там. Инклюзия. А это значит, всех, кроме детей с УО (программой 8 вида) учат ОДИНАКОВО. У нас даже в названии школы нет указания на коррекцию.
Закончив 9 классов нашей школы, если ребенок потянет 10-11, то нет ни каких препятствий получить полное образование. Вопрос только в том, что если ребенок учится до 9 класса, значит задержка так и не скомпенсировалась. И скорее всего, он не потянет не 10-11, ни тем более высшее образование.
Знания на выходе у детей определяются только их возможностями, а не учебными программами
Коррекция в нашей школе заключается в дополнительных занятиях со специалистами в неурочное время. Все.
как раз адаптированные программы были до 2015 года. сейчас их нет. ребенок в 3м классе зпр
почитайте ФГОС http://base.garant.ru/55170507/ Там четко прописано для каких детей и в чем выражена адаптивная программа. начиная с пункта 9.1 про Личностные результаты освоения адаптированной образовательной программы и пункт 10.1 Метапредметные результаты освоения адаптированной образовательной программы. В последнем пункте перечислены только для глухие, слабослышащие, позднооглохшие обучающиеся и обучающиеся с расстройствами аутистического спектра
Мой тоже во 2 м программа таже весь учебник проходим , были в санатории от обычных детей отставали на одну тему , адаптированная для моего в том что он не пишет а печатает но и письменные читает и знает, а знания требуют все что в учебнике ЗПП это понятие растяжимое и оно компенсируется если нет то и программа предлагается другая .И как вы всегда пишите что ваш ребёнок не должен находиться рядом с ЗПРами у вас синдром отличника как раз у таких родителей комплекс а ребёнок как раз имеет комплект нарушений в чём я не сомневаюсь ,писать можно всё что угодно а когда видишь то всё понятно Виталий .Просто уже терпения нет как вы гнобите 7 Й вид .С такой подачей на форуме вас хвалить не будут
Здравствуйте! А никто не учится в 36 школе Василеостровского района? Расскажите пожалуйста