Геометрия, задача - ХЕЛП!

[Аурелита]

что-то многовато, там почти двойка должна получиться - с кроооохотным хвостиком

[flashka88]

Думаю что тут ещё можно через а^2-b^2= (a-b)(a+b); при решении уравнения.

[ТИША]

что-то многовато, там почти двойка должна получиться - с кроооохотным хвостиком

Там и при решении построением получается 2. Ребенок пошел в школу с кучей исписанных и исчирканных черновиков. Будут разбираться на уроке.

[Аурелита]

Там и при решении построением получается 2. Ребенок пошел в школу с кучей исписанных и исчирканных черновиков. Будут разбираться на уроке.

Скорее всего, там всё же в условии ошибка. Расскажите потом, чем дело кончилось.

[ТИША]

Скорее всего, там всё же в условии ошибка. Расскажите потом, чем дело кончилось.

Ага. Кстати, Ваш вариант через подобие треугольников может сыграть, но во-первых они еще не рассматривали подобие, а во-вторых там нет толком размера ни одной стороны от которой можно "плясать" в этом подобии.
Мы уже смотрели разворот двух треугольников в один, где основанием становится двойная искомая высота, но тоже ни к чему не пришли.

[Аурелита]

там "приличного" численного ответа не получится, хоть тут что делай, от корней никуда не деваться

[ТИВОМ]

Ответ там будет, как уже написали 8*sin15 градусов, а в цифрах 4*((корень из 3 - 1)/корень из 2) Число иррационально примерно 2,07

[Аурелита]

угу, там именно с двумя корнями красота получится, и никуда от этого не деться

[ТИША]

Ларчик открывался просто - угол не 150 градусов, а 120!!! Тогда все становится элементарным. Учитель извинился за свою ошибку. Задачу перенесли, как ДЗ на следующий урок.

[flashka88]

Не удивлена почему-то.