Взрослые дети уже в восьмом - 2017-2018 уч.год.

[Natali1807]

Я не знаю. Я только знаю, что уровень никакой абсолютно. Если учитель на собрании говорит - дети должны учить правила, но я это проверять не буду. Они должны делать работу над ошибками, но я это проверять не буду.

У нас учитель алгебры/геометрии (она же классный руководитель) всегда говорит, что каждодневные ДЗ нужны не ей, а детям для отработки пройденного материала. Но за отсутствие 2 поставит.
Правда, она у нас часто задания не из учебника в своем блоге выставляет и дает на их выполнение несколько дней. Вот их проверяет на оценку.
10-м классам уже 1 сентября такие задания были даны

[бабка-ежка]

Мне тоже так кажется...насчет "не в тренде" - не уверена, кол-во часов иностранного в учебном плане вполне соразмерно с количеством часов на русский язык.

А как это можно сопоставлять? Наши дети живут в русскоязычной среде, и постоянно используют русский язык. А иностранный учат специально, большинство - только в школе.

[Барсёнок]

У вас нем яз углубленный? Если не секрет, какой номер школы?

Не секрет, 303

[Lukky]

А как это можно сопоставлять? Наши дети живут в русскоязычной среде, и постоянно используют русский язык. А иностранный учат специально, большинство - только в школе.

Третий час иностранного добавляли как раз со ссылкой на необходимость улучшить качество знаний учащихся, так что не сказала бы, что государство не считает это необходимым (т.е. "не в тренде"). Сравниваю кол-во часов на русский и иностранный не только я, об этом и педагоги говорят. ИМХО, большинство детей не знает русский язык, хоть разговаривает на нем, это удручает. При этом иностранный они знают еще хуже. При таком раскладе лучше бы лишний час родной язык учили.

[РАДУГА]

Как у них на выходе?

На мой взгляд, печально

Сведения о поступлении выпускников ГБОУ СОШ № ХХХ в профессиональные ОУ
1 выпускник поступил на платное отделение ВУЗа, 5 обучаются на бюджетной основе. 9 выпускников нигде не учатся, из них 6 не предпринимали попыток поступления

[Барсёнок]

У нас учитель алгебры/геометрии (она же классный руководитель) всегда говорит, что каждодневные ДЗ нужны не ей, а детям для отработки пройденного материала. Но за отсутствие 2 поставит.
Правда, она у нас часто задания не из учебника в своем блоге выставляет и дает на их выполнение несколько дней. Вот их проверяет на оценку.
10-м классам уже 1 сентября такие задания были даны

Так это понятно, что нужны детям. Но, увы, многие без пинка в виде двойки за несделанное/невыученное делать и не будут. Ну не работает связь - не сделал задние в сентябре = несданный экзамен/тест в мае. Будут виноваты все, кроме него самого. Это я не знаю, сколько лет надо проучиться и не сдать в мае, чтобы дошло(

[Карам]

Я не знаю. Я только знаю, что уровень никакой абсолютно. Если учитель на собрании говорит - дети должны учить правила, но я это проверять не буду. Они должны делать работу над ошибками, но я это проверять не буду.

А при таком подходе учителя имеет значение два часа русского или три? У нас 3, но мой сам уже осознал глубину своих проблем с русским, к репетитору пошел. Она подтвердила - работы непочатый край...

[бабка-ежка]

Третий час иностранного добавляли как раз со ссылкой на необходимость улучшить качество знаний учащихся, так что не сказала бы, что государство не считает это необходимым (т.е. "не в тренде"). Сравниваю кол-во часов на русский и иностранный не только я, об этом и педагоги говорят. ИМХО, большинство детей не знает русский язык, хоть разговаривает на нем, это удручает. При этом иностранный они знают еще хуже. При таком раскладе лучше бы лишний час родной язык учили.

Ну, так добавляли еще до того, как вектор сменился (в советские времена, напомню, было два часа в неделю с пятого класса в неязыковых школах). Насчет знания русского - вопрос философский...да, возможно, в массе своей знают хуже, чем их сверстники в "докомпьютерные" времена, потому что в среднем меньше читают. Если бы директором была я, то, наверное, именно на литературу добавила бы часы.

[Lukky]

Если бы директором была я, то, наверное, именно на литературу добавила бы часы.

[Барсёнок]

А при таком подходе учителя имеет значение два часа русского или три? У нас 3, но мой сам уже осознал глубину своих проблем с русским, к репетитору пошел. Она подтвердила - работы непочатый край...

Ну так, хоть с самих уроков что-то вынесется, во время урока-то работа идёт, что-то в голове остаётся. Всё больше останется. Ну, и отношение к предмету, которого в сетке меньше, чем физры, тоже соответствующее, как к чему-то необязательному, второстепенному, неважному.