Сообщение от
Kuziabubuka
Девочки, здравствуйте. Может подскажите, какой вариант события может получиться.... Ситуация в следующем: сейчас ребенок обучается по программе 7.2. (прошли "0" й класс и 1 й класс), в марте меня вызвали и сказали, что ребенок программу не тянет.... т д, предложили перевести на индивидуальную программу, привозить на 2-3 часа в школу, или мы к вам ходим домой.... такие варианты мне совсем не подходят, во первых ребенок реально хочет ходить в школу, во вторых, очень педантично и прилежно занимается, в третьих, тянется к другим детям, не все получается по учебе, но очень старается.... и на кружки ходит в школе, бассейн в школе. Короче совсем не хочу такие варианты. Я спросила сразу про дублирование, мне поступил отказ, сказали, что ребенку тяжело работать с классом, темп не тот, не все улавливает и т.д и что за год ничего не поменяется.... Я решила переводить его в 8 вид, ну если совсем так плохо как считают в школе, пройдя тестирование (векслера) психолог в пнд говорит, что о 8 виде не идет речи, что невербалка 100, и это конечно не 8 вид, вербалка 68. И пошел прогресс, она его уже второй год тестирует. Она говорит, что лучше конечно в 7 виде и тьютера, но психиатр уперлась и говорит, что у нас стоит другой диагноз и тьютер нам не положен. Я решила подавать на дублирование 1 го класса, написала заявление, жду комиссию... Комиссия будет проходить в нашей школе, и в комиссии наша зав по коррекционной работе, которая изначально и была против, чтобы мы пошли на дублирование.
В связи с этим вопрос: могут ли на комиссии нам поменять образовательный маршрут, не 7 вид рекомендовать, а 8 й. То есть мы пришли на комиссию чтобы остаться на второй год, а нам к примеру говорят, вы не тянете и идите в 8 вид.... И если комиссия это озвучит, какие мои действия? обжаловать на городской комиссии?
Заранее спасибо. В поисковике много дней искала похожие вопросы.... но ответа нигде не увидела.....