В школу в 6 лет, кто смелый?

[Т-Чижик]

Почему? Из-за амбиций или возраста?

Ответственность на себя не возьмут

[Jolochka]

Я за то, чтобы не опираться на мнение окружающих от слова "совсем", смотреть только по своему ребенку, но, оценивая не уровень умственного развития, а скорее уровень самостоятельности, адаптивности, умения выстраивать отношения именно с ровесниками (не более старшими детьми, а ровсениками). Тк всем интереснее общаться с постарше, они и уступят и игры у них потолковее, а надо уметь договариваться, уступать самому, брать инициативу на себя среди себеподобных. Меня вообще напрягают разговоры: не играет со сверстниками - не интересно. как так? неужели все сверстники такие тупенькие, не может быть. Развитие идет у всех по разному-да, но пока у одного развивается интеллектуальные способности, у другого физические и в целом дети равны, они догонят друг друга в итоге и им, ровесникам с разными степенями развития в каком-то направлении, есть чему поучиться.
Из личног примера: старшая пошла в школу в 6,9, сейчас 10 класс плюс последний 9 класс художки, каких-то особых проблем я не вижу, учится хорошо, хочет учиться, поступала в специализированный 10 класс сама, исключительно по собственному желанию, зная, что в этом учебном году у нее будет колоссальная нагрузка, тк и в школе будет много уроков и занятий, и плюс дипломная выпускная работа. Были ли трудности? Ну, наверное, были какие-то, но не более, чем у любого ученика и не более тех, что были бы пойди она в школу в 7,9. По окончанию ее 9 класса, могу сказать, что в классе были дети, пошедшие в школу 7,8 и 6,6 (самые старший и самый младший) все закончили по разному, совершенно внезависимости от возраста. Это я к тому, что 7 леткам легче учится, они более успешные и тд - брехня чистой воды. Все индивидуально, иначе бы все 7летки были круглыми отличниками, а это совсем не так. Просто конкретный ребенок во сколько бы он не пошел при прочих равных условиях, будет учится одинаково и с 6 и с 7.
Младшая пошла в 6,6, 3 класс. Отдавать не хотела, поддавшись всеобщей истерии отдавать в 7, ну и вообще не хотела связывать себя по второму кругу школой, когда можно было бы оттянуть еще на год. Соответственно себя накрутила (чуть документы не забрала, почитав ЛВ, перед 1 сентября), поэтому не рекомендую его по этому вопросу читать, в тч и мой пост тоже Захотела сама мелкая, захотела очень. В общем отдали, при этом не сильно подготовленную (интеллектуально), но сильно жаждущую. Пока все в порядке. Может и ждут какие-то ужасы в дальнейшем, ну, буду решать проблемы по мере их поступления. Во всяком случае, мне (и не только мне, но и другим родителям) и со старшей говорили (говорили не педагоги, а другие родители у кого дети учились в старших классах или просто слышали), не из-за возраста, а учитывая нагрузку в школе, что все дополнительные занятия придется бросить сначала в 5, потом в 7, 8, 9 и тд классе, но... пока все так как оно есть (закончили уже многие дети и музыкалки и спорт прекрасно совмещали и тд). Как было бы отдай в 7 с лишним? Уверена, что также.
Какие плюсы раннего отдавания - не знаю.
какие минусы раннего отдавания - не знаю.
Без разницы.

[cristal74]

Это вполне здравое решение. Я тоже смотрю на ситуацию и ребёнка.
Нас со средней дочей Ее классная прям отговаривала не идти в английскую гимназию, а мы в 5 класс пошли в две протестились и прошли именно в эту английскую. Дочка за полгода учёбы в ней стала просто на три головы выше себя самой в эмоциональном плане и чисто мощно стартанула в учебе. Это в куче с музыкалкой. А боялась то до трясучки в коленях, так Ее накрутили в началке в классе. При чем эти полгода у неё улыбка с лица не сползала и просто фонтан эмоций. Вот как бы я вижу, что собрать общий анамнез имеет смысл, а смотреть надо уже на ребёнка и ситуацию.

[atevs]

в школу то возьмут в 6,1?

год детства потом не вернешь...

Вторая фраза золотые слова

[orifla]

Я тоже свою планирую отдать в 6,1 советов не надо,просто рядышком постою.На комиссию пойдем и там пусть умные люди решают идти или нет.В сад ходит ей там интересно в группе самая младшая ,но лидер т.к. ходит уже три года в группу танцев ездит выступать (кубки медали) дети смотрят восхищенно и с удовольствием учат движения которые им малая показывает

[Ctanislava26]

У меня вопрос этот тоже встал...голову ломала долго....
Как раз на момент 1-го сентября моей будет 6,6..

Я смотрю на нее и понимаю, что ребёнок не готов, не в плане её познаний, умения читать, а действительно психологической и эмоциональной готовности.
Пусть ещё годик дома посидит😇

[cristal74]

Нам на подготовке очень понравилось! Она прям ждёт новых занятий. Надеюсь не перегорит. Но и педагогу огромный респект.

[AlionaS]

Моему 5,7. Тоже ломаю голову отдавать ли в 6,7, но склоняюсь всё-таки, что нет. Психологически совсем не готов. Лялька он еще совсем, хотя не то что читать и считать умеет, а и таблицу умножения знает)) надеюсь в первом классе скучно не будет.

[La tua cantante]

Моему 5,7. Тоже ломаю голову отдавать ли в 6,7, но склоняюсь всё-таки, что нет. Психологически совсем не готов. Лялька он еще совсем, хотя не то что читать и считать умеет, а и таблицу умножения знает)) надеюсь в первом классе скучно не будет.

Сейчас первый класс позиционируют как адаптацию к школьной системе. Знаний там практически никаких не дают.
и нечитающих- несчитающих детей теперь в первому классу тоже единиц

[ulia-varia]

Смотреть по ребенку.
Знания вторичны.
Готов ли он учиться, а не играть(попутно обучаясь) - вот главный критерий.
Умеет ли одеваться, обуваться(вроде смешно в таком возрасте, но в школе половина первоклашек это делает с трудом, очень медленно и печально),
сможет ли в трудной для него ситуации обратиться за помощью ко взрослым(или старшим детям) и внятно объяснить в чем проблема и.т.п.
Некоторые готовы в 6, а кто-то и почти в 8 еще не очень-то понимает что к чему.