А вам дают в мед.кабинете справки?

[Гражина]

Ну, ей Богу, какие там серьезные нагрузки на первом году обучения для младшеклассницы? Это же не хореографическое училище.
Вообще о спорте, как таковом, можно говорить, если занятия от 3-х раз в нед.
Автор, сколько у вас там занятия по дням и по времени?

Мальчик у меня. Хореография два раза в неделю по полтора часа и ОФП (общая физ.подготовка) один раз в неделю 1 час.
Когда я в детстве спортом занималась (конкретно прыжками в воду), у нас было три раза в неделю по три часа. Час на суше, два в бассейне.

[Гражина]

Хе-хе! А ведь мне ответили!
"На основании приказа МЗ РФ от 05.11.2013 г. №822н, медицинские работники образовательных учреждений осуществляют профилактическую деятельность и не являются лечащими врачами, в связи с чем выдача заключений о состоянии здоровья для занятий в спортивных секциях и кружках не входит в перечень их должностных обязанностей".
И все бы вроде ничего, но я человек дотошный и влезла в этот приказ 882н.
Трындеж это все про "профилактическую деятельность". На дурачка.
Девушки, блин! а ведь они, эти школьные врачи, столько всего обязаны делать! и ни хрена же они этого не делают...
Доложить, что ли, куда следует, что администрация поликлиники не исполняет приказ 822н, ее врачи в школьном кабинете не являются лечащими, и таким образом нарушается право несовершеннолетних на оказание медицинской помощи?

[Инно4ка]

Хе-хе! А ведь мне ответили!
"На основании приказа МЗ РФ от 05.11.2013 г. №822н, медицинские работники образовательных учреждений осуществляют профилактическую деятельность и не являются лечащими врачами, в связи с чем выдача заключений о состоянии здоровья для занятий в спортивных секциях и кружках не входит в перечень их должностных обязанностей".
И все бы вроде ничего, но я человек дотошный и влезла в этот приказ 882н.
Трындеж это все про "профилактическую деятельность". На дурачка.
Девушки, блин! а ведь они, эти школьные врачи, столько всего обязаны делать! и ни хрена же они этого не делают...
Доложить, что ли, куда следует, что администрация поликлиники не исполняет приказ 822н, ее врачи в школьном кабинете не являются лечащими, и таким образом нарушается право несовершеннолетних на оказание медицинской помощи?

А сразу это не понятно было? Вот вам заняться не чем. Почитайте ещё должностную инструкцию школьного врача.

2. Функции

Основными направлениями деятельности школьного Врача-педиатра являются:
2.1. Организация и контроль за охраной труда и безопасностью жизнедеятельности воспитанников и обучающихся;
2.2. Организация и контроль питания;
3. Должностные обязанности

Врач-педиатр выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Ведет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья детей, путем регулярных осмотров, взвешивания детей, измерения их роста и т.д.;
3.2. Проводит детальных медицинский осмотр детей с занесением необходимых данных в личную карту ребенка;
3.3. Выделяет детей, нуждающихся в специальном исследовании или лечении, направляет их в поликлинику или другое лечебное учреждение;

То есть она сама их не лечит, диагнозы не какие не ставит. Следовательно и справки не выдаёт.

[fiola]

у нас в школе такие справки мед кабинет дает.
и даже копию анализа на энтеробиоз, что делали в школе - выдали ( для бассейна вне школы)

[Гражина]

А сразу это не понятно было? Вот вам заняться не чем. Почитайте ещё должностную инструкцию школьного врача.


То есть она сама их не лечит, диагнозы не какие не ставит. Следовательно и справки не выдаёт.

Ржача продолжается. Вчера моего ребенка выловила в школе врач и предложила взять указанную справку. Полагаю, что в следующем году мне ее без вопросов дадут.
Должностную инструкцию эту где вы взяли?
Вот в приказе 822н указаны такие функции (извиняюсь, что многабукафф):

7. В структуре отделения медицинской помощи обучающимся предусматривается медицинский блок, который размещается в помещениях образовательной организации и состоит из кабинета врача-педиатра (фельдшера) и процедурного кабинета.

12. Отделение медицинской помощи обучающимся осуществляет:

участие в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации воспитания и обучения, в том числе питания, физического воспитания, трудового обучения несовершеннолетних в образовательных организациях;

оказание обучающимся первичной медико-санитарной помощи в экстренной форме и неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний;

направление обучающихся при наличии медицинских показаний в медицинскую организацию, на медицинском обслуживании которой находится несовершеннолетний;

организацию и проведение работы по иммунопрофилактике в образовательных организациях;

организацию и проведение противоэпидемических и профилактических мероприятий по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в образовательных организациях;

организацию и проведение ежегодных скрининг-обследований, периодических медицинских осмотров обучающихся;

организацию профилактических медицинских осмотров обучающихся, анализ полученных по результатам профилактических медицинских осмотров данных с целью контроля за состоянием здоровья несовершеннолетних и разработку рекомендаций по профилактике заболеваний и оздоровлению обучающихся;

организацию проведения медицинских осмотров несовершеннолетних перед началом и в период прохождения производственной практики в организациях, работники которых подлежат медицинским осмотрам;

подготовку предложений по медико-психологической адаптации несовершеннолетних к образовательной организации, процессам обучения и воспитания, а также по коррекции нарушений адаптации обучающихся;

работу по формированию групп несовершеннолетних повышенного медико-социального и биологического риска формирования расстройств здоровья для оптимальной организации процессов обучения и воспитания, оказания медицинской помощи, в том числе коррекции нарушений здоровья и развития;

анализ состояния здоровья несовершеннолетних, подготовку предложений по приоритетам при разработке профилактических, коррекционных мероприятий, реализуемых в образовательных организациях;

подготовку предложений и внедрение конкретных медико-социальных и психологических технологий сохранения, укрепления и восстановления здоровья несовершеннолетних в условиях образовательных организаций;

взаимодействие с врачами-педиатрами участковыми, врачами-специалистами медицинских организаций, психологами и педагогами образовательных организаций по вопросам определения профессиональной пригодности несовершеннолетних;

методическое обеспечение совместно с психологами и педагогами образовательных организаций работы по формированию у обучающихся устойчивых стереотипов здорового образа жизни и поведения, не сопряженного с риском для здоровья;

участие в оздоровлении обучающихся в период отдыха и в оценке эффективности его проведения;

организацию в условиях образовательных организаций работы по коррекции нарушений здоровья несовершеннолетних, снижающих возможности их социальной адаптации, ограничивающих возможности обучения, выбора профессии, подготовки к военной службе (патология органов зрения, пищеварения, костно-мышечной системы, нервной системы и др.);

участие в гигиеническом контроле средств обучения и воспитания и их использования в процессах обучения и воспитания;

проведение санитарно-гигиенической просветительной работы среди несовершеннолетних, их родителей (законных представителей) и педагогов по вопросам профилактики заболеваний несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни;

организацию повышения квалификации врачей, медицинских работников со средним медицинским образованием отделения медицинской помощи обучающимся;

взаимодействие с территориальными органами Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и другими учреждениями по вопросу охраны здоровья несовершеннолетних;

своевременное направление извещения в установленном порядке в территориальные органы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека об инфекционном или паразитарном заболевании, пищевом, остром отравлении, поствакцинальном осложнении;

передачу сведений ответственному медицинскому работнику медицинской организации для информирования органов внутренних дел о поступлении (обращении) пациентов (обучающихся), в отношении которых имеются достаточные основания полагать, что вред их здоровью причинен в результате противоправных действий.:

[Гражина]

у нас в школе такие справки мед кабинет дает.
и даже копию анализа на энтеробиоз, что делали в школе - выдали ( для бассейна вне школы)

Да, на энтеробиоз для бассейна мне в свое время справку в школьном мед.кабинете выдали - анализ выполнен такого-то числа, не обнаружены, подпись-печать. Прокатило.
Да и на кружки раньше выдавали, это их в нынешнем году переклинило.

[Мама фигуристов]

Вот в приказе 822н указаны такие функции (извиняюсь, что многабукафф):

7. В структуре отделения медицинской помощи обучающимся предусматривается медицинский блок, который размещается в помещениях образовательной организации и состоит из кабинета врача-педиатра (фельдшера) и процедурного кабинета.

12. Отделение медицинской помощи обучающимся осуществляет:

участие в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации воспитания и обучения, в том числе питания, физического воспитания, трудового обучения несовершеннолетних в образовательных организациях;

оказание обучающимся первичной медико-санитарной помощи в экстренной форме и неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний;

направление обучающихся при наличии медицинских показаний в медицинскую организацию, на медицинском обслуживании которой находится несовершеннолетний;

организацию и проведение работы по иммунопрофилактике в образовательных организациях;

организацию и проведение противоэпидемических и профилактических мероприятий по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в образовательных организациях;

организацию и проведение ежегодных скрининг-обследований, периодических медицинских осмотров обучающихся;

организацию профилактических медицинских осмотров обучающихся, анализ полученных по результатам профилактических медицинских осмотров данных с целью контроля за состоянием здоровья несовершеннолетних и разработку рекомендаций по профилактике заболеваний и оздоровлению обучающихся;

организацию проведения медицинских осмотров несовершеннолетних перед началом и в период прохождения производственной практики в организациях, работники которых подлежат медицинским осмотрам;

подготовку предложений по медико-психологической адаптации несовершеннолетних к образовательной организации, процессам обучения и воспитания, а также по коррекции нарушений адаптации обучающихся;

работу по формированию групп несовершеннолетних повышенного медико-социального и биологического риска формирования расстройств здоровья для оптимальной организации процессов обучения и воспитания, оказания медицинской помощи, в том числе коррекции нарушений здоровья и развития;

анализ состояния здоровья несовершеннолетних, подготовку предложений по приоритетам при разработке профилактических, коррекционных мероприятий, реализуемых в образовательных организациях;

подготовку предложений и внедрение конкретных медико-социальных и психологических технологий сохранения, укрепления и восстановления здоровья несовершеннолетних в условиях образовательных организаций;

взаимодействие с врачами-педиатрами участковыми, врачами-специалистами медицинских организаций, психологами и педагогами образовательных организаций по вопросам определения профессиональной пригодности несовершеннолетних;

методическое обеспечение совместно с психологами и педагогами образовательных организаций работы по формированию у обучающихся устойчивых стереотипов здорового образа жизни и поведения, не сопряженного с риском для здоровья;

участие в оздоровлении обучающихся в период отдыха и в оценке эффективности его проведения;

организацию в условиях образовательных организаций работы по коррекции нарушений здоровья несовершеннолетних, снижающих возможности их социальной адаптации, ограничивающих возможности обучения, выбора профессии, подготовки к военной службе (патология органов зрения, пищеварения, костно-мышечной системы, нервной системы и др.);

участие в гигиеническом контроле средств обучения и воспитания и их использования в процессах обучения и воспитания;

проведение санитарно-гигиенической просветительной работы среди несовершеннолетних, их родителей (законных представителей) и педагогов по вопросам профилактики заболеваний несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни;

организацию повышения квалификации врачей, медицинских работников со средним медицинским образованием отделения медицинской помощи обучающимся;

взаимодействие с территориальными органами Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и другими учреждениями по вопросу охраны здоровья несовершеннолетних;

своевременное направление извещения в установленном порядке в территориальные органы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека об инфекционном или паразитарном заболевании, пищевом, остром отравлении, поствакцинальном осложнении;

передачу сведений ответственному медицинскому работнику медицинской организации для информирования органов внутренних дел о поступлении (обращении) пациентов (обучающихся), в отношении которых имеются достаточные основания полагать, что вред их здоровью причинен в результате противоправных действий.:

Ни слова про выдачу справок для спортивных кружков и секуий не нашла.
- оказание неотложной помощи;
- выявление педикулеза и сыпи и высадка таких детей домой;
- направление для оказание углубленных услуг в поликлинике, в которых непосредственно наблюдается ребенок;
- организация списков и подготовка документов для скрининг- контроля в медучреждениях, к которым приписана школа( если нетпредусмотрены выездные бригады врачей в учебное заведение);
- вакцинация , согласно эпидокружению в данный момент и по возрасту учащегося;
- внесение в клсссные журналы информации о состоянии здоровья учащихся, согласно медицинским школьным картам, справкам о зрении ;

- оповещение ввшестоящих органов о жестоком отношении к учащемуся( если видны явные и регулярные следы побоев и кровоподтеки);
- направление на анализы( энтеробиоз , кровт и пр), если м ропричтия, для которых эти анализы требуются, организованы школой( школьный урок ыиз- ры в бассейне , например);
- рекомендательные выписки из скрининг- осмотров для родителей( безо всяких направлений к соответствующим специалистам, лишь констатация фактов, касаемых здоровья учащегося);
Контроль за школьным пищеблоком( но чаще это должен д лать санитарный врач, а не врач- педиатр).
Процедурный кабинет в школе исключительно для массовой вакцинации учащихся в период проведения плановых мероприятий.
Ставить то, что прописано другими специалистами в школе не должны. Те никто не будет ставить курс витаминчиков, делать ингаляции и прочее не будет. Это все в неучебное время, дома или в процедурном кабинете поликлиники, или клиник, которые назначили лечение.

[Гражина]

Ни слова про выдачу справок для спортивных кружков и секуий не нашла.
- оказание неотложной помощи;
- выявление педикулеза и сыпи и высадка таких детей домой;
- направление для оказание углубленных услуг в поликлинике, в которых непосредственно наблюдается ребенок;
- организация списков и подготовка документов для скрининг- контроля в медучреждениях, к которым приписана школа( если нетпредусмотрены выездные бригады врачей в учебное заведение);
- вакцинация , согласно эпидокружению в данный момент и по возрасту учащегося;
- внесение в клсссные журналы информации о состоянии здоровья учащихся, согласно медицинским школьным картам, справкам о зрении ;

- оповещение ввшестоящих органов о жестоком отношении к учащемуся( если видны явные и регулярные следы побоев и кровоподтеки);
- направление на анализы( энтеробиоз , кровт и пр), если м ропричтия, для которых эти анализы требуются, организованы школой( школьный урок ыиз- ры в бассейне , например);
- рекомендательные выписки из скрининг- осмотров для родителей( безо всяких направлений к соответствующим специалистам, лишь констатация фактов, касаемых здоровья учащегося);
Контроль за школьным пищеблоком( но чаще это должен д лать санитарный врач, а не врач- педиатр).
Процедурный кабинет в школе исключительно для массовой вакцинации учащихся в период проведения плановых мероприятий.
Ставить то, что прописано другими специалистами в школе не должны. Те никто не будет ставить курс витаминчиков, делать ингаляции и прочее не будет. Это все в неучебное время, дома или в процедурном кабинете поликлиники, или клиник, которые назначили лечение.

А выдача справок вообще не является медицинской услугой, поэтому и не найдете. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 27 декабря 2011 г. N 1664н "Об утверждении номенклатуры медицинских услуг" такую услугу поименовать забыл.
Так что по идее вам и с поликлинике не обязаны ее выдавать, одначе выдают.
И направление к кардиологу, кстати, не дали же. А обязаны, если рекомендуют его пройти.

[Мама фигуристов]

А выдача справок вообще не является медицинской услугой, поэтому и не найдете. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 27 декабря 2011 г. N 1664н "Об утверждении номенклатуры медицинских услуг" такую услугу поименовать забыл.
Так что по идее вам и с поликлинике не обязаны ее выдавать, одначе выдают.
И направление к кардиологу, кстати, не дали же. А обязаны, если рекомендуют его пройти.

А нам и не выдают в поликлинике. педиатр давал рбщую справку на первое время, не 86. А доступ к заятиям дает спортдиспансер.
Кто обязан дать направление к кардиологу? Родитель должен самостоятельно озаботиться взятием номерка. Или платно в соответствующих учреждениях.

[Гражина]

Это вам дает спортдиспансер, вы спортсмены, понятно, что у вас к здоровью особенные требования.
На кружки по танцам, пению, шахматам эти требования не распространяются, и форма 086 тут не нужна. Мы уже третий год занимаемся, есличо. Никто эту конкретно форму не требовал. Любая справка устраивала.
Кто обязан давать направления к кардиологу? да тот, кто сказал, что его необходимо пройти. Я в самом начале писала - медкабинет был согласен выдать справку, но только после того, как я принесу заключение кардиолога. А направление к кардиологу не дали. Это их требование было, так они и направление должны были дать, нет?
У нас не записаться к кардиологу без направления.