Нужны ли курсы по подготовке к школе?

[SD.]

Курсы ведут разные учителя, но у сильных толпы желающих, и свободных мест точно не будет.
А для какого-то класса часто учитель вообще заранее неизвестен, соответственно, там места будут.

Ну, у всех разные пожелания, я бы наоборот не хотела попасть к кому попало. Я никого ни за что не агитирую, просто пишу, что бывает и так.

нормальный, нет хороший учитель, в детях, как в картошке на рынке не ковыряется. Ему это незачем. Хорошим он считается потому.что сумел найти подход к ребенку, стимулировать его учиться, научить. Никто не назовет хорошим учителя. если у него ребенок сам все умеет и знает благодаря стараниям мамы и репетиторов.

[KoshkaNatashka]

нормальный, нет хороший учитель, в детях, как в картошке на рынке не ковыряется. Ему это незачем. Хорошим он считается потому.что сумел найти подход к ребенку, стимулировать его учиться, научить. Никто не назовет хорошим учителя. если у него ребенок сам все умеет и знает благодаря стараниям мамы и репетиторов.

Ни один учитель, будь он хоть семи пядей во лбу, не сможет хорошо научить способных и мотивированных детей, если с другими надо будет разжевывать материал по много раз. Для этого и нужен отбор.

[SD.]

Ни один учитель, будь он хоть семи пядей во лбу, не сможет хорошо научить способных и мотивированных детей, если с другими надо будет разжевывать материал по много раз. Для этого и нужен отбор.

Это по идее тестирование, но где сказано, что сильный учитель возьмет самых успешных в тестировании? Я сколько общалась, а много к слову, у меня в семье есть преподаватели, вообще ни разу про такое не слышала, чтобы хотели взять способных. Да не думают они об этом Скорее кого не хотят брать могу сказать- с проблемами в поведении, в том числе обусловленными медицински, с серьезными проблемами по здоровью (типа диабет,эпилепсия- просто боятся приступов, что что-то случиться), с хамами- родителями, истериками, жалобщиками. И ни разу не слышала. что хотя взять тех, кто умеет читать,хорошо считает. Да это их работа, обучат. Будут ориентироваться на среднюю температуру "по больнице ", 1\3 не читает, значит все будут учиться читать. Все читают, значит проскочат это быстро.
Откуда такая мысль, что учитель такой перфекционист, что желает всех вырастить гениями? Вообще,бегите от перфекционистов, как перфекционист говорю, тяжелые люди. задолбают претензиями и выдержат их не гениальные дети, а стрессоустойчиывае, то есть никто.дети по природе не стрессоустойчивы. Учителя любят девочек. но всем не достанется, приходится и мальчишек делить поровну

[KoshkaNatashka]

Это по идее тестирование, но где сказано, что сильный учитель возьмет самых успешных в тестировании? Я сколько общалась, а много к слову, у меня в семье есть преподаватели, вообще ни разу про такое не слышала, чтобы хотели взять способных. Да не думают они об этом Скорее кого не хотят брать могу сказать- с проблемами в поведении, в том числе обусловленными медицински, с серьезными проблемами по здоровью (типа диабет,эпилепсия- просто боятся приступов, что что-то случиться), с хамами- родителями, истериками, жалобщиками. И ни разу не слышала. что хотя взять тех, кто умеет читать,хорошо считает. Да это их работа, обучат. Будут ориентироваться на среднюю температуру "по больнице ", 1\3 не читает, значит все будут учиться читать. Все читают, значит проскочат это быстро.
Откуда такая мысль, что учитель такой перфекционист, что желает всех вырастить гениями? Вообще,бегите от перфекционистов, как перфекционист говорю, тяжелые люди. задолбают претензиями и выдержат их не гениальные дети, а стрессоустойчиывае, то есть никто.дети по природе не стрессоустойчивы. Учителя любят девочек. но всем не достанется, приходится и мальчишек делить поровну

Если вы чего-то не знаете, то это не значит, что такого не существует.
Просто поверьте, что такие учителя есть.
Естественно, проверяют при этом не знания, а сообразительность, обучаемость.

И, кстати, многие учителя любят мальчиков, откуда у вас такие шоры в голове?

[SD.]

Если вы чего-то не знаете, то это не значит, что такого не существует.
Просто поверьте, что такие учителя есть.
Естественно, проверяют при этом не знания, а сообразительность, обучаемость.

И, кстати, многие учителя любят мальчиков, откуда у вас такие шоры в голове?

я завсегда поверю, что кто-то где-то существует, но не как тенденция.

Какие шоры.девочек легче учить, они раньше созревают.
Учителя любят тех,кто им удобен,кто не создаст проблем. чья мама не задолбает, а поделает с ребенком уроки. Сложно назвать сильным учителя, которые подбирает себе детей. Но среди мамашек это "сильная"-это какой-то необъяснимый бренд, никто никогда не объяснит, что имеет в виду, но ищут "сильных".
Один и тот же учитель может быть сильным у сильных родителей и "надо уволить нафиг пишу жалобу" у родителей, которые сичтают. что им все вокруг обязаны и образование их детей- проблема учителя.

Что за сильный то не пойму?
Вот у нас была соседка на даче, Тамара Михайловна, нет ее уже, всю жизнь сельская учительница. отца моего учила. Ее ученики шли в ПТУ, техникумы. университеты, высшие училища. Очень разные судьбы, она никого не выбирала и не ковырялась в детях. К ней водили детей заниматься. когда уже давно на пенсии была, ко всякому искала подход, очень ценные вещи говорила родителям про детей. Я немного слышала.всем разное, одним,что надо понемногу каждый день заниматься, другим, что следите за дисциплиной, помогать не нужно сам умный. Третьих к доктору посылала, идите к неврологу и все тут. Вот это я считаю сильный учитель, к каждому ребенку свой подход, с каждым разберется, а не отбирать СЕБЕ что поудобнее и меньше проблем создаст.
Но мамы уверены, что сильный учитель это именно тот, кто отбирает как черешню. откидывая гниль и счастливы, что их за гниль не принял.

[rysalo4ka]

мы первоклассники, на курсы не ходили, прописи не писали. учимся, и то говорит скукчновато , как в саду, а если бы готовила, вообще тушите свет был бы.

[Лила]

Техники чтения официально уже нет, отменён этот норматив. Дети нормально научатся читать в школе, если психологически готовы к ней. К школе ребенок должен быть подготовлен не так, как вы это понимаете. Он должен уметь себя полностью обслуживать, постоять за себя, уметь концентрироваться, быть организованным и уметь строить нормальные отношения с окружающими. А писать, читать он научится в ходе учёбы. Очень часто ребята, которые знают полбуквы на 1-е сентября, обгоняют к середине года тех, кто умел читать и считать. Вот уроки делать с ребенком в первом классе - это обязательно, т.к. программа такая сейчас, а подготовка не особо нужна, если ребенок посещает развивающий детсад (у автора логопедический сад, он полностью готовит к школе).

а вы точно мне хотели ответить? я об этом и пишу, что на курсы стоит сходить именно за "антуражем". чтоб поучиться "на кошках" быть организованным, общаться с разными людьми и узнавать свой мешок со сменкой. но считать, что к первому классу вот вообще ни к чему уметь читать и хоть как-то владеть пером - заблуждение. вот состав предложения и фонетика - да, лишнее, этому научит учитель в свое время и так, как считает нужным.

[Надя]

я завсегда поверю, что кто-то где-то существует, но не как тенденция.

Какие шоры.девочек легче учить, они раньше созревают.
Учителя любят тех,кто им удобен,кто не создаст проблем. чья мама не задолбает, а поделает с ребенком уроки. Сложно назвать сильным учителя, которые подбирает себе детей. Но среди мамашек это "сильная"-это какой-то необъяснимый бренд, никто никогда не объяснит, что имеет в виду, но ищут "сильных".
Один и тот же учитель может быть сильным у сильных родителей и "надо уволить нафиг пишу жалобу" у родителей, которые сичтают. что им все вокруг обязаны и образование их детей- проблема учителя.

Что за сильный то не пойму?
Вот у нас была соседка на даче, Тамара Михайловна, нет ее уже, всю жизнь сельская учительница. отца моего учила. Ее ученики шли в ПТУ, техникумы. университеты, высшие училища. Очень разные судьбы, она никого не выбирала и не ковырялась в детях. К ней водили детей заниматься. когда уже давно на пенсии была, ко всякому искала подход, очень ценные вещи говорила родителям про детей. Я немного слышала.всем разное, одним,что надо понемногу каждый день заниматься, другим, что следите за дисциплиной, помогать не нужно сам умный. Третьих к доктору посылала, идите к неврологу и все тут. Вот это я считаю сильный учитель, к каждому ребенку свой подход, с каждым разберется, а не отбирать СЕБЕ что поудобнее и меньше проблем создаст.
Но мамы уверены, что сильный учитель это именно тот, кто отбирает как черешню. откидывая гниль и счастливы, что их за гниль не принял.

Во многих школах лучшие учителя выбирают детей ... и разделить их пытаются по уровню хотя были бы тесты было бы проще ... что бы не было солянки из читающих бегло и не читающих вообще ..и конечно им проще взять уже виденных детей с курсов чем абы кого. Хорошие плохие и тд это уже дело десятое кто там имеет право выбора из учителей в конкретной школе. Но прилично читать к 1му классу вполне нормально и желательно хотя бы что бы маме не сидеть и не зачитывать домашнее задание и не иметь прочих проблем не читающих людей) И к сожалению не взирая на то кто там в 1й класс пошел, сейчас много детей в старшей и средней школе которые довольно посредственно читают.

[Лила]

Чего за нормативы. первый раз слышу, нам учитель на собрании ничего не говорил. И что за приглашение на выход? На каком правовм основании отчисление или перевод неуспевающего ребенка?

знаете, я столкнулась с тем, что очень многие вещи в школе не существуют, НО... нормативов нет, но у учителя есть книжечка, где написано, кто сколько читает, и у завуча есть ведомость с теми же данными. дневника нет, но есть "блокнот". оценок нет, но есть баллы за итоговые работы. правовых оснований нет, но ребенок, который не тянет, не нужен в классе ни учителю, ни остальным детям (=родителям) - и во втором классе он уже не учится.
а самое интересное знаете что? я хочу знать, насколько мой ребенок справляется с программой и всякие циферки очень хорошо ориентируют. когда, во втором классе, "блокнот" превратился в нормальный дневник с домашним заданием (с гордой наклейкой "блокнот" поверх надписи "дневник"))), стало ГОРАЗДО удобнее его делать. ребенок, который "не тянет", на уроках пинает балду, дерется, болтает и всем мешает - и НИКАКИХ рычагов влияния на него нет, потому что мама говорит "мой ребенок не мог такого сделать". и без этого ребенка всем легче живется.
я не знаю, как будет в вашей школе, у нас так.

[Гарпия1]

в 1й класс нельзя походить и бросить. в школе гораздо сложнее сменить преподавателя. .

При этом курсы ничего не гарантируют.

в 1м классе родителей просто не пустят в раздевалку и ребенок пойдет "практиковаться" один.

И это очень хорошо. 7 летние дети вполне способны с этим справиться без дополнительных платных тренировок на протяжении года.

в 1м классе есть масса своих специфических нюансов, .

И от них никак не уберегают курсы