Сообщение от
Крис-тиана
У меня когда Лизка не хочет вилкой есть, а берет макароны руками и хомячит как поросенок маленький, я говорю: у нас в семье едят приборами. Потом подумаю, слово приборы сложное. И добавляю: ложкой или вилкой. Одну макаронину съест вилкой, 2 опять рукой.
Вообще да, тема наказаний или скорее я бы это назвала поведением мамы в случаях неповиновения ребенка мне тоже интересна.
Я так понимаю, это спокойное выражение своего расстройства, как пишет Катя, проговаривание, как можно и нужно и переключение внимания (но последний пункт не всегда доступен, например, в гостях, на улице, в поликлинике).
Например, сидит ребенок в ресторане с родителями и начинает швыряться едой. Кричать нельзя.
Мама что делает? Тихо и строго говорит: Ох, я так расстроена тем, что ты делаешь. (Выражение эмоции мамы)
Так нельзя. А вот есть можно. (Объяснение, что можно, что нельзя)
Бери вилку, тебе принесли котлеты с пюре, давай есть. (Переключение внимание, попытка заинтересовать другим).
А если ребенок продолжает плохо себя вести, вот чё делать??????
Диалог утрирован, ясное дело.
Понятно, что в ресторан можно не водить.
Но есть.же много других ситуаций. Вот Дар, летящий со скоростью звука. Это ж поседеть можно раньше времени.
Как вот донести до ребенка, что можно, а что нельзя?