Бесполезно спорить о принципиальной полезности тех или иных предметов. Но!!! Если в школах нет мастерских, то технологию нужно однозначно убирать, заменять. Ибо это вымученное нечто не нужно никому. Только потеря времени и профонация деятельности.
Бесполезно спорить о принципиальной полезности тех или иных предметов. Но!!! Если в школах нет мастерских, то технологию нужно однозначно убирать, заменять. Ибо это вымученное нечто не нужно никому. Только потеря времени и профонация деятельности.
У нас 5 дневка до 9 класса... А чего до технологии докапались.. Меня обж бесит.. Вот где дурью маются,
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)