У меня дочка в третьем классе совсем не современная какая-то. Есть свой планшет, папа сделал, по ее просьбе, акаунт в ютубе. Выложила как-то видео, где с подружками в лего играет. И все на этом! Телефон кнопочный и другой не просит. В майнкрафт и другии игры играет иногда, но без фанатизма. Она лучше книжку почитает, причем электронные ей не нравятся. Вот сейчас свободное время занялась там что-то клеит, до этого в ластики тролли играла. Или просит научить ее шить, вышивать или вязать. Вот что с таким делать! Радоваться или огорчаться, что отстанет от времени, от сверстников, через пару лет никто дружить не будет?
Так, она сама стала спрашивать, что почему другие сидят в интернете часами и что они там находят. На перемене поиграть в кассе не с кем, все в телефонах и планшетах. Я ей не запрещаю, научили пользоваться. Но почему-то, если что-то нужно посмотреть даже по школьной программе, идет ко мне. Еще растраиваеться, что девочки в художке и бассейне смеються над ней, что она учиться в обычной школе, а не в гимназии.
Я безусловно могу ошибаться. Но Ньюфельд - он один из родоначальников достаточно молодой и неопробованной на нескольких поколениях теории "Альфа-родительства" (т.е грубо говоря, как "привязать" ребенка к родителю. НО данную книгу я не читала, поэтому не могу утверждать что-либо о ней). И самый большой баг его работ (исключительно на мой взгляд), что его теория делает огромный упор на чувства ребенка и ориентацию родителем на потребности ребенка (совершенно упуская из виду, что в принципе никто больше, кроме родителей на чувства-то постороннего им ребенка не ориентируется), поэтому кмк я бы не стала сильно доверять этому автору (если Вы, конечно, не сторонник альфа-парентинга) и ориентироваться на его рекомендации (тем более, что он пишет все-таки о другом металитете, далеком от российского). Возможно в связке "ребенок-родитель" это будет иметь вау-эффект, но в связке "ребенок-внешний мир" компенсироваться в отрицательную сторону.
Повторюсь, на истину не претендую. Это исключительно лично мое мнение, образованное на чтении литературы данного автора и его сторонников. Моим детям не сильно помогло (а некоторые рекомендации дали ровно противоположный эффект).
Не люблю фамильярности и тыканье от малознакомых людей.
нет. не так. родители ориентируются на чувства и потребности ребенка. а весь окружающий мир на эти чувства и потребности кладет с прибором.
но речь в данном топе все-таки не о чувствах. а о фильмах-каналах. я лишь высказала свое мнение на работы конкретного автора, на которого лично я считаю, не стоит ориентироваться, как на истину
Не люблю фамильярности и тыканье от малознакомых людей.