Сложные нарушения речи у детей- 3 (ТНР, онр, алалия, дизартрия)

[LEsNAjaja]

да

[Хоботова2013]

Так а в чем проблема? Речь о том, что бабушке разрешили присутствовать на уроке в качестве тьютора в хорошей гимназии ребенку с синдромом аспрегера. А лучше его в 755 засунуть, чтобы он по программе 9 вида учился что ли? Зато бабушка будет свободна? Это выбор конкретной семьи и конкретной бабушки.
У моего ребенка есть особенности поведения. Ему, например, сложно в туалет в чужом месте сходить. И да, я два месяца ходила в туалет в школе вместе с ним. Теперь сам ходит. Из одного крыла в другое крыло тоже переводила до нг, хотя все дети сами ходят. Мой тоже сам научился. Я сижу в фойе на первом этаже, та бабушка сидит около кабинета. Там у ребенка невроз: должен видеть бабушку. Если не видит, у него истерика, если увидел - все норм. У него интеллект явно выше нормы.
Мой на спектакли два раза сам ходил. Да, учительница за руку на место отводит, но сидит и перемещается по зданию сам. Для нас это супер важно!
Наверняка, 1 сентября, когда придет полный класс и будет больше народу в школе еще какие-нибудь проблемы вылезут. Снова буду сидеть в фойе, не развалюсь. И по кружкам, скорее всего придется вместе ходить первое время.
Кто-то детей высаживает из машины и они сами в школу идут. Я понимаю, что буду до 4 класса доводить до гардероба, потому что сам не может зайти, ему трудно.
Или мне все-таки из-за этого надо в седьмой вид идти? Я лучше своему ребенку помогу в массе адаптироваться. Меня мой собственный ребенок не напрягает.

+ 1000000

и вот таким образом удается свести на нет или минимизировать за определенный срок (а не вечность или 10 лет) круг проблем, которые при другом отношении остались бы с ребенком или переросли в куда более глобальные.
Так вот надо помогать детям и решать все вовремя..

Я каждый день начинаю с того, что помогаю в раздевалке и поднимаюсь к учителю. А ребенок идет туда же . но по другой лестнице совершенно во мне не нуждаясь.. И он хозяин там. Он ходит к ребятам в другие классы свободно и сам...

Я то уже иди к учителю по своим делам учебным... Но чтобы это произошло, надо было сопровождать его первые пару месяцев.
Туалет - тоже самое..

[RaMashka]

Так а в чем проблема? Речь о том, что бабушке разрешили присутствовать на уроке в качестве тьютора в хорошей гимназии ребенку с синдромом аспрегера. А лучше его в 755 засунуть, чтобы он по программе 9 вида учился что ли? Зато бабушка будет свободна? Это выбор конкретной семьи и конкретной бабушки.
У моего ребенка есть особенности поведения. Ему, например, сложно в туалет в чужом месте сходить. И да, я два месяца ходила в туалет в школе вместе с ним. Теперь сам ходит. Из одного крыла в другое крыло тоже переводила до нг, хотя все дети сами ходят. Мой тоже сам научился. Я сижу в фойе на первом этаже, та бабушка сидит около кабинета. Там у ребенка невроз: должен видеть бабушку. Если не видит, у него истерика, если увидел - все норм. У него интеллект явно выше нормы.
Мой на спектакли два раза сам ходил. Да, учительница за руку на место отводит, но сидит и перемещается по зданию сам. Для нас это супер важно!
Наверняка, 1 сентября, когда придет полный класс и будет больше народу в школе еще какие-нибудь проблемы вылезут. Снова буду сидеть в фойе, не развалюсь. И по кружкам, скорее всего придется вместе ходить первое время.
Кто-то детей высаживает из машины и они сами в школу идут. Я понимаю, что буду до 4 класса доводить до гардероба, потому что сам не может зайти, ему трудно.
Или мне все-таки из-за этого надо в седьмой вид идти? Я лучше своему ребенку помогу в массе адаптироваться. Меня мой собственный ребенок не напрягает.

Не поняла, а если нет возможности так сделать? Напрягает значит ребёнок? И потом, насколько я знаю, в большинстве школ родителей не пускают дальше крыльца. Хотя, наверное, договориться можно. А вообще, я когда родила второго ребёнка, а в этом году ещё и зачем-то работой себя нагрузила, мой невролиизировагный ребёнок стал в разы самостоятельнее, ответственнее и сильнее. Ну просто не осталось возможности сидеть с ним везде, забирать рано, брать выходной... А я дура ещё его ругаю за неорганизованность.
Я вот не знаю, если б не наша школа, куда б я его пихнула. Не исключаю, что в 7й вид. В массе очень много детей.

[Хоботова2013]

А если нет возможности, то люди находят другие варианты. Каждая семья решает этот вопрос для себя.
Это твоему самостоятельность оказалась в плюс, а другие дети иные. И моему так не надо.
Это не значит, что надо жалеть чужих бабушек и мам. Мы будем заниматься и реабилитировать своих детей так, как нужно нашим детям. Я вот ни с кем своего ребенка не сравниваю, в этом нет смысла. Хоть сами пусть 1,5 часа едут.. Это дело их родителей.

[RaMashka]

Так вы сами начали, что если в коридоре не сидеть, значит ребёнок напрягает. И почему б не пожалеть бабушек. Я одну знаю такую, очень она мне жалуется. Ей тяжело. Чего сразу злиться-то.

[_Kalinka_]

Девочки, а как и где ищут этих самых хороших логопедов и дефектологов???

Ни у кого из знакомых таких проблем нет, спросить и посоветоваться даже не с кем((

[P@ndora]

Не поняла, а если нет возможности так сделать? Напрягает значит ребёнок? И потом, насколько .

Так это не к Мариинке вопрос и не к Хоботовой, они то водят)

Девочки, а как и где ищут этих самых хороших логопедов и дефектологов???

Ни у кого из знакомых таких проблем нет, спросить и посоветоваться даже не с кем((

По топику ищите поиском!

[mariinka]

Не поняла, а если нет возможности так сделать? Напрягает значит ребёнок? И потом, насколько я знаю, в большинстве школ родителей не пускают дальше крыльца. Хотя, наверное, договориться можно. А вообще, я когда родила второго ребёнка, а в этом году ещё и зачем-то работой себя нагрузила, мой невролиизировагный ребёнок стал в разы самостоятельнее, ответственнее и сильнее. Ну просто не осталось возможности сидеть с ним везде, забирать рано, брать выходной... А я дура ещё его ругаю за неорганизованность.
Я вот не знаю, если б не наша школа, куда б я его пихнула. Не исключаю, что в 7й вид. В массе очень много детей.

Я начала разговор о том, что очень удивлена, что многие массовые школы в василеостровском районе готовы взять сложного ребенка. Прям удивлена. Люди в 8 вид не могут тьютера добиться, а тут - пожалуйста. Еще знаю одного тяжелого ребенка, который идет в Кусто (если это кому-то о чем-то говорит). Не знаю на каких условиях, но идет. У меня еще подруга с поведенческим ребенком, мы с ней вместе ходим по школам. Где-то кривятся, а где-то говорят: ну, приходите, посмотрим.
И я рада, что моего пока не турнули. Хотя и логопед, и психолог школьный его видели, тестировали и беседовали. В обморок никто не упал. Я настраивалась на другое.
Я считаю, что это очень хорошо. Даже здорово. Просто мне ответили, что это приговор для мамы, бабушки, семьи и тд. А я себя приговоренной не считаю. Мой ребенок, хочу кормлю, хочу - нет (с). Хочу сижу в коридоре, хочу не сижу. Мне радостно и приятно, что есть выбор. Из коридора никто не гонит)))

[Julianna_D]

Я, кстати, обычный ребенок, но у моей бабушки синдром гиперопеки и всю школу до 10 класса (потом я взбунтовалась) она сидела в коридорах во время уроков, якобы потому что тяжело ездить туда-сюда или потому что боялись, что папа выкрадет...в общем, получается, был у меня тьютор%) но одноклассники прикалывались, конечно. бабушку сторонилась и я, особенно в подростковом возрасте, но если ребенку это нужно, то почему нет? бабушки и мамы разные. моей это, видимо, в кайф было, все время наблюдать и быть в курсе всего.

upd
Можно я поделюсь тут своими страданиями? Ребенка уже полгода как подменили. Через пару дней 3 года и 6 месяцев, речь развивается, как раз в последнее время много предложений появилось, хоть и с аграмматизмами, но характер как у дьяволенка, все время сплошные истерики...и вот после упадка и токса, которые скосили меня с сентября по декабрь, с января я заняла себя работой на дому и чтобы меня не трогали, на замену пришел телевизор(( бесконтрольно...и моя бабушка, которая стала периодически с нами жить, никак не может ребенка занять...он стал заводиться на раз-два, чуть что кидания вещами-пинания и плач, с логопедом стал себя вести отвратительно, перестал одеваться вообще, тут же стягивает с себя всю одежду и ходит папуасом( и при логопеде...это кошмар, стыдобища, ни уговоры, ни шантаж, ни сила не работают...и вот как быть? у психолога были один раз, в декабре, сказала - возрастное...

[Птахо]

Не поняла, а если нет возможности так сделать? Напрягает значит ребёнок? И потом, насколько я знаю, в большинстве школ родителей не пускают дальше крыльца. Хотя, наверное, договориться можно. А вообще, я когда родила второго ребёнка, а в этом году ещё и зачем-то работой себя нагрузила, мой невролиизировагный ребёнок стал в разы самостоятельнее, ответственнее и сильнее. Ну просто не осталось возможности сидеть с ним везде, забирать рано, брать выходной... А я дура ещё его ругаю за неорганизованность.
Я вот не знаю, если б не наша школа, куда б я его пихнула. Не исключаю, что в 7й вид. В массе очень много детей.

у нас теперь предусматривается возможность не только тьютора для ребёнка, но и помощника/ассистента. Как я понимаю вот помощником и могут быть родственники ребёнка
Маша, дети разные