Сообщение от
Hohog
Речь не идет о противопоставлении количества и качества.
Безусловно, решив скажем 100 задач на одномерный массив, ребенок будет лучше "вооружен", если ему встретится на олимпиаде задача на данную тему. Он решит данную задачу быстрее, он проще будет оперировать функциями и т.п. Именно это я имела в виду под "автоматизмом".
Но общие принципы, правила написание кода, синтаксис можно усвоить и путем решения меньшего числа задач.
Принцип "выиграть" - это, на мой взгляд еще одно отличие DL от 1-2-3.
DL рассчитан именно на победы в олимпиадах.
1-2-3, как я понимаю, на общее обучение основам программирования.
Различие примерно как в 1-2-3 между ОГ и малой группой.
Но в конечном итоге кто-то рад и счастлив в ОГ, а кто-то нашел свое в малой группе.