Дезориентация

[marika-rika]

Нам психолог "ставил", если так можно сказать, нарушение сенсорной интеграции. Косвенно ещё есть в записях других специалистов, с этим тоже работать будут в программе реабилитации. А так не смогла узнать, пишет кто-то в заключение или нет)) На словах иногда упоминаю. А так наглядная картинка, с психологом как раз и обменивались, что есть у дочки.

Ой, какая картинка полезная, спасибо! Нам никто ничего не пишет) Я сама поняла, читая разную литературу, а то совсем тревожно было, когда не понимала причины поведения, теперь я почти ас))

[Natli]

Сочувствую. А как у Вас определили нарушение мозгового кровообращения? У нас вдруг ре тоже стала жаловаться на головокружения и потемнение в глазах(

Сосудистые проблемы, проблемы с вегетатикой. Неврологи в таких случаях ставят ВСД. Мне все детство ставили. Были сильные головные боли, головокружения темнота перед глазами или черные точки, и разноцветные зигзаги, постоянные обмороки. Но 90-в и мало кого интересовало. Нарушение мозгового кровообращения по УЗИ сосудов поставили. А потом написали ВСД и была она до ТИА, дальше поменялся диагноз. Делали МРТ сосудом плюс по тому же УЗИ на 63% нарушен кровоток по позвоночным артериям. Но у меня классика, врожденная анамалия (что часто характерно при ДСТ), неправильное отхождение от аорты и далее ПА идут не там где надо, в шее проходят не в позвоночном канале, а снаружи, сильно извиваются. У дочки этого нет, это первое что проверяли. Но у нее есть проблемы с вегетатикой, нарушен тот же венозный отток.

Ой, какая картинка полезная, спасибо! Нам никто ничего не пишет) Я сама поняла, читая разную литературу, а то совсем тревожно было, когда не понимала причины поведения, теперь я почти ас))

Сохранила себе, так как очень наглядно. Объединяет в себе целую кучу особенностей ребенка, которые я ранее не объединяла. На самом деле даже не вспоминала на приемах у врачей. Ну есть и есть, личные особенности ребенка.

[marika-rika]

Сосудистые проблемы, проблемы с вегетатикой. Неврологи в таких случаях ставят ВСД. Мне все детство ставили. Были сильные головные боли, головокружения темнота перед глазами или черные точки, и разноцветные зигзаги, постоянные обмороки. Но 90-в и мало кого интересовало. Нарушение мозгового кровообращения по УЗИ сосудов поставили. А потом написали ВСД и была она до ТИА, дальше поменялся диагноз. Делали МРТ сосудом плюс по тому же УЗИ на 63% нарушен кровоток по позвоночным артериям. Но у меня классика, врожденная анамалия (что часто характерно при ДСТ), неправильное отхождение от аорты и далее ПА идут не там где надо, в шее проходят не в позвоночном канале, а снаружи, сильно извиваются. У дочки этого нет, это первое что проверяли. Но у нее есть проблемы с вегетатикой, нарушен тот же венозный отток.
Сохранила себе, так как очень наглядно. Объединяет в себе целую кучу особенностей ребенка, которые я ранее не объединяла. На самом деле даже не вспоминала на приемах у врачей. Ну есть и есть, личные особенности ребенка.

Нам УЗИ сосудов делали, ничего не обнаружили. А позвоночные артерии смотрят, когда УЗИ сосудов делают?
Я раньше тоже не объединяла особенности , да что там я, врачи вообще ничего не могли мне объяснить(

[Подсолнушка]

А у сына именно те проблемы (кроме речи и памяти) которые на картинке зачеркнуты. Видимо это не подпадающие под определение пункты.

[marika-rika]

Подсолнушка!
У нас тоже баланс нарушен, а на качелях качаться любит. Я думаю, что не обязательно весь набор присутствует. Нам разрешили позаниматься в группе, вроде ей нравится) А второе занятие оставили индивидуальное, пока так решили.

[Подсолнушка]

Подсолнушка!
У нас тоже баланс нарушен, а на качелях качаться любит. Я думаю, что не обязательно весь набор присутствует. Нам разрешили позаниматься в группе, вроде ей нравится) А второе занятие оставили индивидуальное, пока так решили.

С нами то как раз все понятно). У сына дцп. Не сильно выраженное, но именно дцп. Я просто обсуждала показания к сенсорной интеграции. Давно на нее засматриваюсь, но видимо она не наш случай. Мой товарищ и ныряет спокойно и расчесывается и многое другое.

[marika-rika]

Подсолнушка!
Но на картинке не все проблемы присутствуют, я смотрела прямо по всем органам чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус) , а также проприоцептивную чувствительность.
Обычно жажда дополнительных проприоцептивных стимулов хорошо заметна со стороны. Ребёнок чаще всего делает что-либо из списка ниже:

Ощупывает себя (и даже бьёт), предметы и людей
Ищет давления на тело (от слабого до сильного), любит очень крепкие объятия
Сжимает и разжимает мелкую мускулатуру (жевание и сосание разных предметов, пальцев, волос, необычная напряжённая мимика, движения в кистях и стопах, особенно пальцами)
Занимает необычное положения тела во время сидения, стояния, лежания и даже ходьбы (прислоняется к стене, ведёт рукой по стене и предметам, всё ощупывает, выгибается в позах, требующих растяжения мышц)
Бегает, приседает и прыгает
Пытается двигать и нести большие предметы
Наваливается всем телом на диван
Качается на стуле и т.д.
Вот отсюда взяла: http://www.corhelp.ru/metody-korrekt...uvstvitelnost/
Там и видео есть)
Да и вот ещё: https://evexia.ru/sensornaya-integratsia/

[Natli]

Да, на картинке так, основной набор, стандартный, а проявлений очень много. Ещё их делят по группам, но у дочки протеворечат они друг другу. Уже не помню что чему, давно читала, но в остальном картина очень четкая, единственное с балансом нормально. Может чуть-чуть хуже массы. На ролликах ей тяжело, но она едет! Падает, но едет)) На велосипеде не знаю, оказывается пробовать, боится.
Про сжимание, у дочки невроз навязчивых движений и тики поставили. Но вот наязчивые движения не стандартные. Точней их много разных, но часть на сжимание пальцев странным образом, вытягивание рук с одновременным вставанием на цыпочки. Ее будто как струну натягивает изнутри. Она сама этого не замечает.

[Natli]

Подсолнушка!
Но на картинке не все проблемы присутствуют, я смотрела прямо по всем органам чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус) , а также проприоцептивную чувствительность.
Обычно жажда дополнительных проприоцептивных стимулов хорошо заметна со стороны. Ребёнок чаще всего делает что-либо из списка ниже:

Ощупывает себя (и даже бьёт), предметы и людей
Ищет давления на тело (от слабого до сильного), любит очень крепкие объятия
Сжимает и разжимает мелкую мускулатуру (жевание и сосание разных предметов, пальцев, волос, необычная напряжённая мимика, движения в кистях и стопах, особенно пальцами)
Занимает необычное положения тела во время сидения, стояния, лежания и даже ходьбы (прислоняется к стене, ведёт рукой по стене и предметам, всё ощупывает, выгибается в позах, требующих растяжения мышц)
Бегает, приседает и прыгает
Пытается двигать и нести большие предметы
Наваливается всем телом на диван
Качается на стуле и т.д.
Вот отсюда взяла: http://www.corhelp.ru/metody-korrekt...uvstvitelnost/
Там и видео есть)
Да и вот ещё: https://evexia.ru/sensornaya-integratsia/

Спасибо за статьи, очень интересно, особенно видео в первой. Там один в один мой ребенок, только не жует)). Забавно, нам сейчас характеристику в саду дочке выдали "может казаться, что девочка не слушает и занимается своими делами, но она все слушает и может ответить на любой вопрос". Как раз сидеть на стуле не может впринципе. Из-за этого отказывается делать уроки с кем-то кроме меня. Я позволяю ей скакать, прыгать, вставать, чуть ли не стоя на голове читать, у меня одно требование, чтоб качество работы не страдало. Муж так не может, ему надо чтоб сидела ровно и не шевелилась. Иначе "она же отвлекается и не слушает". Все она слушает, проверено. Ей просто необходимо постоянно двигаться.

Про УЗИ да, проблемы с сосудами и кровообращением мозга смотрят на УЗИ сосудов шеи.

[marika-rika]

Да, на картинке так, основной набор, стандартный, а проявлений очень много. Ещё их делят по группам, но у дочки протеворечат они друг другу. Уже не помню что чему, давно читала, но в остальном картина очень четкая, единственное с балансом нормально. Может чуть-чуть хуже массы. На ролликах ей тяжело, но она едет! Падает, но едет)) На велосипеде не знаю, оказывается пробовать, боится.
Про сжимание, у дочки невроз навязчивых движений и тики поставили. Но вот наязчивые движения не стандартные. Точней их много разных, но часть на сжимание пальцев странным образом, вытягивание рук с одновременным вставанием на цыпочки. Ее будто как струну натягивает изнутри. Она сама этого не замечает.

Нашей тоже тяжело и на роликах и на коньках, но наш замечательный учитель физкультуры сумел её вдохновить) Так что едет потихоньку) хотя, чуть устала, начинает падать( А я очень переживаю, лёд всё же твёрдый, не говорю уже об асфальте. А с велосипеда она упала в первый же раз, очень сильно расшибла колено, хочет, конечно, кататься, но как же без равновесия((
Навязчивые движения, тоже наша беда(( В школе ведь сильно ругают за них, а она тоже не замечает(