Viko4ka, а Вы в какую в результате записались?
Но ведь по-моему (я так думала), если нет договора с опекой, так и заключение от ШПР они не примут.
Мы начали с того, примет ли опека заключение выбранной нами школы и даст ли в нее направление.
ШПР при ОО "Врачи - детям". Очень довольны школой, подходом к обучению и специалистами. А главное - сроки обучения.
И наша опека сказала, что отзывы о школе среди коллег очень хорошие. В общем, дала добро.
А, я тоже на нее облизывалась:-). Но в опеке сказали, что с ними они не работают. Я, кстати, когда спрашивала, можно ли во 2-ю "для себя" как раз их имела в виду. Значит, они тоже только по направлению...
Мы с мужем проходили ШПР больше 10 лет назад. На тестировании психологу я тоже не понравилась (моя мотивация - "хочу помочь ребенку" показалась ей неправильной), она предложила мне съездить помочь детям Африки...). Психолог известная на ЛВ и уважаемая многими... Открытым текстом мне сказала, что положительного результата не даст.
Я была в недоумении. После меня тестирование проходил мой муж. Его мотивация очень даже устроила, и вообще он был тепло воспринят). Только потому, что мы вместе собирались стать приемными родителями, со скрипом нам обоим выдали положительные заключения.
Я помню свои ощущения. Мне тоже, как и автору темы, было неприятно и непонятно. И, если бы заключение в итоге не было мне выдано, я бы тоже не пошла в другую ШПР, а тоже захотела бы опротестовать.
P.S. Мы приемная семья уже больше 10 лет....
А настоять не пытались? У нас тоже первый ответ был, что нет договора. Потом "а подпишет ли руководство". В итоге все все подписали. За что очень благодарны своей опеке. Вообще, в нашей общей ситуации от отношения с ними зависит успех всего мероприятия. Надо искать подход. Везде работают, прежде всего, люди!
Вообще, задача ШПР сформировать у кандидатов правильное отношение к ситуации и подход к решению проблем. Если этого не произошло - что-то они не доработали в процессе обучения. Тренинги же это не запись информации под диктовку, а погружение в проблему, учат найти выход и правильное решение... Может, в других школах как-то по другому?
И тестирование делают не в начале, а уже после курса.
Да нет, мне и в голову не пришло настаивать, я туда пришла как неопытный галчонок и только знай слушала, что скажут
Ну я так то ничего плохого про Малую Посадскую сказать не могу, я еще и учиться то не начала. Просто по объему именно занятий там как-то маловато, на мой неопытный взгляд, конечно (при том, что в итоге времени займет прилично). У меня еще страхов много, мне бы хотелось, чтобы меня как следует поучили .
Не знаю, мне так кажется, что тут не может быть единственно правильной или в корне неправильной мотивации. Путь к такому решению может быть очень даже извилистым, начавшись с одной мотивации, а потом перейдя совершенно в другие. Я вот как подумала, что бы я на такой вопрос ответила, так получается, что целое сочинение написать надо. Потому что тут намешано много всего - и то, чего хочу (для себя, а как же без этого), и то, что могу и чего не могу дать, и то, что в какой-то момент зацепило, причинило боль и заставило хотеть именно этого - помочь, поддержать, сделать что-то, и почему именно так...
Но разве это так уж важно, почему тебе вдруг это стало нужно? Мне кажется, гораздо важнее, что ты сможешь сделать, способен ли ты сделать, есть ли в тебе необходимые запасы, чтобы справиться. Вот на это, по-моему, важнее обратить внимание психологам.