Зачем заставлять взрослого ребенка что-то делать?
Я вот почитала https://www.pravmir.ru/malo-kto-sove...irayutsya-vse/
Там насчет родительского дзена очень привлекательные мысли.
Зачем заставлять взрослого ребенка что-то делать?
Я вот почитала https://www.pravmir.ru/malo-kto-sove...irayutsya-vse/
Там насчет родительского дзена очень привлекательные мысли.
За вами светлое будущее, отойдите! (с)
https://news.mail.ru/society/34463180/?frommail=1 а вы говорите егэ по английскому))))))))))))))))))))))))))))))))))))
вам прежде всего надо самой внутренне принять неизбежность. ваши сильные реакции усиливают нежелание ребенка. преодоление этих чувств требует 80% всех усилий на эти предметы. своему в таком случае объясняла, что есть вещи неприятные, которые приходится делать. не надо им сопротивляться, т.к. именно это, а не выполнение задания требует много сил. надо просто сделать, поставить галочку и идти заниматься тем, что нравится. думать о том, что будет когда закончишь, а не о том, как тебе не нравится этим заниматься. это подгоняет сделать нелюбимое побыстрее.
школа,школа..а между прочим, через 4 месяца новый год...о как,еще год пролетел,а я и не заметила
всем привет!
... и этот кто-то не я. А ты ведь знаешь, как я отношусь к людям, которые не я.... (с)
- Мне скучно!
- И именно по этому ты расстрелял стену?
- Она сама нарвалась!
(с)
Настоящему буддисту никогда нигде ничто.
в самую большую волну миграции в рф, в 90, в школах так английский не изучали
По показаниям то понятно, а вот просто так - это ж надо так любить этот продукт Одна пара в Таиланде, когда узнала, что мы там на месяц и у нас нет с собой гречки, презентовала детям нераспакованную пачку со словами, что у них то её много привезён с собой , а вот как же мы... Я очень удивилась
вроде чтобы 3 получить в школе не надо просиживать по 1.5 часа над предметом, если как Вы пишете у ребенка нет проблем с запоминанием информации...
прочитал кусок параграфа - пересказал, поехали дальше.
у Вас гимназия с гуманитарным уклоном или все таки физ мат, я запуталась? потому что для школы с направлением "физ мат" слишком много требований к гуманитарному предмету.....
у нас на математику уходит минут 25-30. это с поисками тетрадки по рюкзаку))))
много уходит на биологию -потому что требуют оформление красивое в тетради,и рисунки. Но если не заморачиваться и считать что между 3 и 4 оценка устраивает - то можно не париться и рисовать "как получилось"...
так а чего Вы тогда волнуетесь? возьмете репетитора, если у Вас упор именно на ЕГЭ. Ну или вплотную пора заниматься достижениями на олимпиадах...
а вообще у меня честно говоря мнение сложилось что это ВАМ надо а не ребенку.... Поступление в МГУ, ДВИ всякие и т.п.
Тематический ребенок то уже вполне способен провести параллель - НАДО значит пора включаться и самому пахать и думать на тему "как поступать будет"....
а у меня ощущение что Вы за него решаете - куда поступать и что сдавать надо... ИМХО
у нас тоже не любят многие предметы...вернее не считают что "им это пригодится"....
приходится показывать на примерах что работа тоже не всегда бывает "нравится", бывают моменты что надо делать то что не сильно нравится чтобы достичь уровня когда можно выбирать и диктовать свои условия руководству)))
но это с потолка не падает, надо вначале достичь чего то, а к достижениям дорога трудна)))