Бакалавриат ЧБ, СП и анализ данных.

[Меандр]

Вижу, вы читаете себя и отвечаете тоже себе хотя я пишу только об этом. При желании учиться возможность учебы в дальнейшем (после вуза) ограничивается только финансовыми возможностями.

Я, в первую очередь, отвечал на Ваши предложения сильным студентам пойти подработать, пока другие студенты изучают азы. Гранты и курсовые -- это хорошо, для этого тоже вообще-то неплохо плотно подучиться даже самым подготовленным студентам. В частности, свести к минимуму учебное время, на котором для них не происходит ничего нового. Именно этого и достигают, за счёт отбора, обсуждаемые здесь потоки, поэтому Ваш мессидж в этой ветке вообще не совсем ясен.

Про финансовые возможности я не очень понял. Как раз финансовых вливаний, по крайней мере обсуждаемых областях, не особо нужно, не говоря о том, что у взрослых дядь тут возможности как раз больше. Я имел в виду всего лишь, что у взрослого человека зачастую есть работа и семья.

[barkar]

Дело в том, что вуз - это самостоятельное плавание. А не в том, что к хорошему быстро привыкаешь.

Вузов много - это разные плавания. И это прекрасно!
Мой плывет направо брасом, Ваш налево кролем. Если им так нравится, зачем заставлять всех плыть одинаково?

[Mitsuko]

Я, в первую очередь, отвечал на Ваши предложения сильным студентам пойти подработать, пока другие студенты изучают азы. Гранты и курсовые -- это хорошо, для этого тоже вообще-то неплохо плотно подучиться даже самым подготовленным студентам. В частности, свести к минимуму учебное время, на котором для них не происходит ничего нового. Именно этого и достигают, за счёт отбора, обсуждаемые здесь потоки, поэтому Ваш мессидж в этой ветке вообще не совсем ясен.

Про финансовые возможности я не очень понял. Как раз финансовых вливаний, по крайней мере обсуждаемых областях, не особо нужно, не говоря о том, что у взрослых дядь тут возможности как раз больше. Я имел в виду всего лишь, что у взрослого человека зачастую есть работа и семья.

А экстернат в этом не помогает?

[Mitsuko]

Вузов много - это разные плавания. И это прекрасно!
Мой плывет направо брасом, Ваш налево кролем. Если им так нравится, зачем заставлять всех плыть одинаково?

А кто их заставляет плыть одинаково, если они плывут в разных направлениях? И ФГОС 3+ у них будет разный, в зависимости от направления.

[barkar]

А экстернат в этом не помогает?

А зачем?

[Mitsuko]

А зачем?

Так если все знаешь, сдал - и свободен, не? Освободил себе время на другие занятия.

[Zaia63]

А экстернат в этом не помогает?

Когда один сплошной экстернат, тоже ничего хорошего.

[Mitsuko]

Когда один сплошной экстернат, тоже ничего хорошего.

Вы сейчас о чем?

[Kappa]

Откуда Вы вообще взяли "других" детей мне непонятно, на СП набирают всего 25 человек, на Математику 50, на Анализ данных - 18.
Я говорю о разных детях на разных программах.

Ты вот это откуда взяла? они все 68, разве не на одну программу идут? Я поняла , что это просто дополнительные места, оплачиваемые яндексом.

[barkar]

Так если все знаешь, сдал - и свободен, не? Освободил себе время на другие занятия.

А зачем поступать в вуз, в котором тебе настолько не интересно, что хочется все сдать и заниматься чем-то другим?