Ой, ну вот, ура, не я одна считаю необходимой школьную программу. Хотя своим детям даю намного больше, честно говоря, так как нам даже и программы недостаточно. Но школьный минимум должен буквально отскакивать от зубов, как я это вижу и требую.
И кстати, заставлять учить - не обязательно же в скучной нудной форме, сейчас такое количество ресурсов, только выбирай; тем более, детям на домашнем обучении
По темам пройдемся? А вы на улицу выйдете и материалец подберете.
Итак:
Введение
1. Общие сведения о животном мире
2. Классификация животных
Одноклеточные животные, или Простейшие
3. Обыкновенная амеба, ее среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности
4. Зеленая эвглена - своеобразный жгутиконосец. Вольвокс
5. Инфузория-туфелька
6. Многообразие, значение и общие черты простейших
Многоклеточные животные
Тип кишечнополостные
7. Пресноводный полин гидра
8. Особенности внутреннего строения гидры
9. Размножение гидры
10. Многообразие, значение и общие черты кишечнополостных
Тип плоские черви
11. Белая планария
12. Печеночный сосальщик и бычий цепень. Общие черты плоских червей
Тип круглые черви
13. Человеческая аскарида. Общие черты круглых червей
14. Многообразие паразитических червей и борьба с ними
Тип кольчатые черви
15. Дождевой червь
16. Дождевой червь. Многообразие кольчатых червей и их общие черты
17. Особенности плоских, круглых и кольчатых червей
Тип моллюски, или Мягкотелые
18. Обыкновенный прудовик
19. Беззубка
20. Многообразие, значение и общие черты моллюсков
21. Животные - особая группа организмов
22. Роль изученных групп животных в природе и жизни человека. Летние задания
Тип членистоногие
Класс ракообразные
23. Речной рак
24. Внутреннее строение речного рака. Многообразие ракообразных и их общие черты
Класс паукообразные
25. Паук-крестовик. Многообразие пауков
26. Клещи. Общие черты паукообразных
Класс насекомые
27. Майский жук
28. Внутреннее строение майского жука
29. Размножение и развитие насекомых
30. Отряд Бабочки, или Чешуекрылые
31. Тутовый шелкопряд и шелководство
32. Отряд Двукрылые
33. Отряд Перепончатокрылые
34. Медоносная пчела
35. Многообразие насекомых, их роль в природе и жизни человека
Тип хордовые
36. Ланцетник - низшее хордовое животное
37. Рыбы. Речной окунь - представитель костных рыб
38. Скелет, мышцы и плавательный пузырь речного окуня
39. Внутренние органы рыб
40. Нервная система, органы чувств и поведение рыб
41. Размножение и развитие рыб
42. Многообразие рыб. Класс хрящевые рыбы
43. Многообразие рыб. Класс костистые рыбы. Общие черты рыб
44. Хозяйственное значение рыб и охрана рыбных богатств
Класс земноводные
45. Особенности внешнего строения и передвижения лягушки в связи со средой обитания
46. Внутреннее строение лягушки
47. Размножение, развитие и происхождение земноводных
48. Многообразие земноводных, их значение, охрана и общие черты
Класс пресмыкающиеся
49. Прыткая ящерица
50. Многообразие пресмыкающихся. Отряд Чешуйчатые
51. Многообразие пресмыкающихся. Отряды Черепахи и Крокодилы. Общие черты пресмыкающихся
52. Происхождение пресмыкающихся
Класс птицы
53. Особенности внешнего строения птиц на примере сизого голубя
54. Особенности строения скелета и мускулатуры птиц, связанные с полетом
55. Особенности внутреннего строения птиц. Органы чувств
56. Размножение и развитие птиц
57. Приспособленность птиц к сезонным явлениям природы
58. Происхождение и общие черты птиц
59. Птицы леса
60. Хищные птицы
61. Водоплавающие птицы
62. Птицы открытых пространств суши
63. Птицы культурных ландшафтов
64. Роль птиц в природе и жизни человека
65. Птицеводство
Класс млекопитающие, или Звери
66. Внешнее строение млекопитающих на примере домашней собаки
67. Внутреннее строение млекопитающих на примере домашней собаки
68. Нервная система, органы чувств и поведение млекопитающих
69. Размножение и развитие млекопитающих
70. Происхождение млекопитающих
71. Отряд насекомоядные
72. Отряд Рукокрылые
73. Грызущие млекопитающие
74. Отряд Хищные
75. Морские млекопитающие
76. Копытные млекопитающие
77. Отряд Приматы
78. Млекопитающие, их значение, охрана и общие черты
79. Сельскохозяйственные животные класса млекопитающих. Крупный и мелкий рогатый скот
80. Сельскохозяйственные животные класса млекопитающих. Свиноводство и коневодство
81. Хордовые, их основные особенности и значение
Эволюция животного мира
82. Доказательства эволюции животного мира
83. Раскрытие Ч. Дарвином причин эволюции животного мира
84. Борьба за существование и естественный отбор
85. Основные этапы эволюции беспозвоночных животных
86. Основные этапы эволюции хордовых
Природные сообщества
87. Среда обитания организмов и ее основные факторы
88. Сезонные изменения в жизни животных
89. Природные сообщества
90. Природные сообщества, влияние человека на них и их охрана
Насекомых и червяков некоторых можно рассмотреть, Да. Плюс соседскую кошку погладить. Не разрезать )))
Так вам и надо.
Добрый вечер! Мы успешно отучились дома 1 класс, сдали аттестации в ближайшей к дому школе. Общалась там я с завучем по УВР по всем вопросам, через нее же подписывала приказ и договор. Правда на мою просьбу выдать нам документы об успешном прохождении аттестации мне отказали - сказали, что таковые не предусмотрены. Вот если мы будем переходить в другую школу, нам выдадут все - так объяснили. Сейчас вновь обратилась в эту школу, чтобы они утвердили план аттестаций за 1-е п/г 2 класса. А там эта завуч больше не работает, новая завуч по УВР про нас ничего не знает, документов на нас НИКАКИХ (!). Попросила меня ей прислать то, что есть у меня, договорились, что перезвонит в ближайшие дни. Я документы выслала, и все: никто не звонит, телефон не берет. Тишина. Подскажите, что можно предпринять, чтобы вопрос сдвинулся с места уже. Учебники надо получать... Может, письмо секретарю передать под вх.№ с просьбой утвердить план аттестаций? Или сразу на прием к директору сходить? И еще. Поделитесь, пож-та, какие вам документы выдают после прохождения аттестации?
ИМХО
На прием к директору очно. Разбираться, что происходит. Предварительно зайти к завучу.
Я вам отдельными сообщениями отвечу, такой простыней не влезает.
Покупаете микроскоп бинокулярный (4-6 тысяч руб), берете посудку, идёте в ближайший не отравленный пруд с донными отложениями. Черпаете со дна бентос, самых крупных сразу рассаживаете, чтобы они там друг друга не успели пожрать, остальных несете домой. Смотрите на youtube, как кто выглядит, ищите в бинокуляр. Исключительно увлекательно.
Ну тут понятно всё, червей легко найти. Летом если не на Невском можно попробовать добыть пиявку и смотреть, как она классно присасывается. А еще они в аптеке продаются. При желании можно на клумбах порыться в поисках нематод, но, вот у нас как-то мало всего водится, наверное, опрыскивают чем-то.
Этих в городе не поймаешь, а на даче полно их. Если нет дачи, то моллюсков можно в парках и садах поискать.Тип моллюски, или Мягкотелые
18. Обыкновенный прудовик
19. Беззубка
20. Многообразие, значение и общие черты моллюсков
21. Животные - особая группа организмов
22. Роль изученных групп животных в природе и жизни человека. Летние задания
Тип членистоногие
Класс ракообразные
23. Речной рак
24. Внутреннее строение речного рака. Многообразие ракообразных и их общие черты
Покупаете одного в магазине, тщательно рассматриваете. Потом лучше отпустить в водоем, хотя он там всё равно не выживет. Кидать в кипяток как-то с ребенком не очень педагогично.
Вседа интересно посмотреть на «объект» изучения вживую, даже если потом надо будет доучивать детали по учебнику. Это так разжигает интерес)) И дает много информации визуальной и прочей.
Пауки у нас даже в квартире водятся. Видимо, есть кормовая базаКласс паукообразные
25. Паук-крестовик. Многообразие пауков
26. Клещи. Общие черты паукообразных
Клещи весной в любом парке ловятся сачком методом "кошения" травы.
Ну этого в избытке, капустницы у нас около дома летали с ранней весны. С мухами тоже проблем нет. Пчел и ос ловили в деревне, держали пинцетом, сажали в баночку. Любопытно, что осы активно летят на рыбу и пытаются её погрызть, а ребенок думала, что они нектаром питаютсяКласс насекомые
27. Майский жук
28. Внутреннее строение майского жука
29. Размножение и развитие насекомых
30. Отряд Бабочки, или Чешуекрылые
31. Тутовый шелкопряд и шелководство
32. Отряд Двукрылые
33. Отряд Перепончатокрылые
34. Медоносная пчела
35. Многообразие насекомых, их роль в природе и жизни человека