Семейное обучение - 3

[Тиран]

Я амбидекстр, все леворукое, кроме писать. Пишу правой.
Часы надела на правую в 6 лет. сама. все уговаривали переодеть. Как-то взрослая уже пробовала - не вышло, я время не вижу ))))

Протестируйте меня как хотите. И на сноуборде езжу как гуфи, но могу и левой вперед пойти...и стреляю с обеих рук, и много чего.

[Тиран]

Прикольные квадраты Никитина!

Кстати, моей четырехлетке нравятся такие задания)) А с какого возраста в них можно играть? (А то вдруг что-нить испорчу)))

*)))))))

[Roxolana B]

Если этот мой пост можно расценивать как агрессию в сторону мамымальчиков - я приношу свои глубочайшие извинения. Я не вкладывала в эти слова ничего кроме вопроса и удивления.

Неудавшуюся дискуссию очень жаль, но буду искренне(без сарказма) благодарна за ответ на вопрос, как у вас дифференцируют врожденные нарушения от приобретённых в раннем детстве.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

Если вы имеете ввиду дислексию, то никак не дифференцируют, и даже нарушениями не называют. Это просто немного другое устройство мозга, с которым человек рождается и живет, и с которым да, нелегко приспособиться к классическому стилю обучения, где все основано на чтении и письме. Раньше дислексию описывали как learning difficulties,
т. е трудности в обучении. Сейчас предпочитают употреблять термин learning differences - то есть это дети, которые воспринимают информацию и учатся по другому. Но проблема в том, что как ни назови, система образования не рассчитана на таких детей, и им все равно непросто. Но как таковой коррекции нет, поскольку и дефекта нет.
Специалисты в школах помогают им найти свои сильные стороны и использовать их по максимуму, и конечно помогают овладеть чтением и письмом, которое идёт медленнее, чем у обычных детей. Помогают не потерять самооценку.
В школах дают дополнительное время на экзаменах, учат правильно его использовать, разрешают клавиатуру вместо письма от руки, разрешают фотографировать домашку вместо записи в дневник, разрешают не изучать иностранный язык, а отведённые на него часы тратить на дополнительные занятия родным языком; то есть облегчают жизнь и помогают приспособиться к своим дислексиям. Сейчас ещё и гаджетов куча появилась, которые читают тексты в наушниках, ими при наличии диагноза разрешают пользоваться на экзаменах. Мы не пользуемся, надеюсь, и дальше будем без них обходиться.

[Rоsie]

В учебных заведениях или на курсах при записи есть такой пункт - «какой стиль обучения у вашего ребёнка?» Я думала что же там написать))

[Roxolana B]

Еше заметила, что уже чаще употребляют слово дислексии, во множественном числе, вместо дислексия, так как их разных много)

[Тиран]

Справделивости ради:
сейчас же еще все толерантные. Это очень мешает науке.

[Rоsie]

А наш четыре языка в школе учит, как все, и хоть бы кто озаботился))
Родной язык х2, иностранный х2
Я б на его месте может так же писала)))))

[Rоsie]

Справделивости ради:
сейчас же еще все толерантные. Это очень мешает науке.

А что не так? Надо признать ненормальным? (скажем прямо, отбросив политес) Ну разве что с точки зрения большинства/меньшинства, а так, это типа как левши. Мне кажется логичным считать это за вариант, даже без всякой толерантности. Ну типа есть conditions, которые не являются вредными.
Ученые то уж раберутся что имеется в виду. Не остановят же исследования из-за того, что дислексия вместо трудности пишется особенностью. Наоборот, вроде исследуют вовсю))

[Roxolana B]

А наш четыре языка в школе учит, как все, и хоть бы кто озаботился))
Родной язык х2, иностранный х2
Я б на его месте может так же писала)))))

Так может у него нет ее все таки?

[Rоsie]

Так может у него нет ее все таки?

Может. На давнем тестировании ее не подтвердили вроде как.