Да уж, отношение в этом ДД "супер", ничего не скажешь(((
Может, тогда самим не стоит начинать встречаться с ребенком не узнав состояние его здоровья? И предупредить перед встречей чтобы не представляли родителями.
Как посмотреть, особенно, видео про деток - так они все любят математику. Я так понимаю, их в обязательном порядке про это говорить учат. Особенно заметно, когда "любят" математику и физкультуру.
А вот как раз кандидату с направлением и обязаны дать медкарту для ознакомления. Иначе он из кандидата в опекуна может и не превратиться.
Сейчас я конечно в начале бы узнала медицину. Но теперь уже что есть. Как школы реагируют на диагноз, подскажите пожалуйста,стоит ли разглашать его? Я правильно понимаю,что мед.карта при оступлении в школу не является обязательной. ?
Вы можете по приезду домой пройти всех врачей и завести свою, новую. Нам на руки дали выписку. карта осталась в ДД. Но у нас не школьник.
В любом случае первое, что Вы начнете делать - пойдете по врачам подтверждать или убирать диагнозы, подбирать лечение или курс реабилитации.
Единственное, нужно время для обследований. Идеально сделать это летом. В каникулы. К школе картина Вам станет намного понятнее. И в какую школу его нужно вести: простую или коррекционную - тоже. + начало адаптации в каникулы - гораздо меньше стресса для ребенка. Осенью ему совсем тяжко будет т.к. и новый коллектив детей появится, где свое место под солнцем занимать придется, и учителя новые, и программа обучения будет отличаться.
странно все у вас автор......не бывает так, всегда всегда кандидатов в первую очередь с диагнозами и медициной знакомят
Я бы порекомендовала не относиться с легкостью к диагнозам психиатра. Астигматизм может показаться вам потом самой незначительной особенностью ребенка. Необходимо не только очень плотно пообщаться желательно со всеми видящими ребенка психиатрами, психотерапевтами, но и обратить пристальное внимание на поведение ребенка при вас, насколько искренне он себя ведет, насколько у него развит синдром "сиротки" (давит на жалость?, липнет?). Сохранный ребенок будет несколько сторониться, рассказывать общие моменты из общественной жизни. Ребенок с проблемами будет очень приветлив, может сразу начать называть вас мамой и папой, у него не будет тактильного барьера-он сразу позволит себя обнимать и может сам обниматься и прижиматься. Советую не списывать данные проявления на нарушение привязанности, которое якобы потом дома скорректируется, ребенку 10 лет, в голове у него уже все улеглось, далее переходный возраст и времени у вас на формирование привязанности нет. Поверьте моему печальному опыту, внезапно забегавший с ножом подросток не управляется любовью, силой мысли, тренингами и книжками, только сильнодействующими препаратами в условиях стационара, потом вы будете сидеть и размышлять что делать с остатками интеллекта узбагоенного пациента. Понятно что тяжело найти взрослого ребенка без диагнозов, но реально легче работать с особятами по другой тематике.
Про школы:
Если таки решитесь, то школам не надо сообщать диагноз, но есть одно но, если ребенок будет состоять на учете в ПНД, то об этом школа будет знать (как? по телефону и не от вас)
Школам такие дети не в радость ни разу, от вас потребуется выдержка, стрессоустойчивость и четкая линия поведения, больше огорчений приносит не сам персонал школы, а родители одноклассников, которые сопротивляются всеми фибрами против того, чтобы ваш чудесный ребенок учился с их суперинтеллектуальными детьми)))
Но по факту все возможно
"К верхнему днищу бака приварить треугольное отверстие диаметром 40х60мм."