----== ШЕСТОЙ класс 2018-2019 уч.год ==----

[К а ш т а н ч и К]

У нас учитель математики говорит, что если ребенок при решении дз сделал ошибки, перечеркивал и исправлял, то это даже лучше...в том смысле, что она видит, что он действительно решал и делал сам...а я все борюсь за идеальное, красиво написанное ....а по факту вон как

[Ejeni]

Вот это хуже нет. Ведь можно три поставить, а на пять забить. А ребенку как? Он трудился, а в итоге в журнале результата нет

А мне кажется, что это нормально. Учительницы же не выбирают специально оценки похуже или получше. Она просто в какой-то день выставляет оценки за д/з в журнал всему классу. Дело ученика стараться в любой день))) И это стимулирует. По крайней мере мою дочь. Особенно после того, как она получила пару раз несколько текущих оценок за д/з, которые мешали получить ей в четверти "5" и ей пришлось приложить дополнительные усилия для достижения результата, который она хотела. И выставляются у нас оценки в журнал за д/з не очень часто.

[Ejeni]

Наши небольшие проверочные пишут очень часто. Так что оценок за всякое хватает. У нас по русскому и математике где-то не меньше 20 оценок за четверть. И это у меня дочь ещё периодически пропускает занятия по необходимости.

[Мышильда]

Мой знает про ГДЗ, но им не пользуется для математики. Оценки за домашку ставятся только в тетрадь, причем да учитель знает кто списывает. Может поставить в таком случае и 2 написать "списано"

[corsas]

В ГДЗ смотрим иногда историю и географию, там такие вопросы иногда что надо по 3-4 параграфам информацию собирать. Математику я иногда смотрю когда тема новая, с я уже забыла как это решать.

[Ejeni]

В ГДЗ смотрю ответы Я, когда дочка, например, просит проверить математику, а мне считать лень. Если ответы сходятся, то и хорошо, если нет, то приходится вникать и пересчитывать. Потому что несколько раз было правильно у дочки, а не в ГДЗ. В учебнике не на все номера, к сожалению, даются ответы. Дочка сама не проверяет, чтобы время лишнее не терять)) Ещё для английского бывает пользуемся. Я английского не знаю и если дочке нужна помощь, то я открываю ГДЗ, она мне говорит, что знает и в чём сомневается, а я проверяю) Так что про ГДЗ она знает ( тем более, что многие одноклассники пользуются для списывания и сами про это рассказывают), но просто списывать ей, слава богу, не нравится.

[Наталькина]

Наши небольшие проверочные пишут очень часто. Так что оценок за всякое хватает. У нас по русскому и математике где-то не меньше 20 оценок за четверть. И это у меня дочь ещё периодически пропускает занятия по необходимости.

Да, у нас тоже много, уже 29 по русскому....

[ВИКУСЯ]

У нас учитель математики говорит, что если ребенок при решении дз сделал ошибки, перечеркивал и исправлял, то это даже лучше...в том смысле, что она видит, что он действительно решал и делал сам...а я все борюсь за идеальное, красиво написанное ....а по факту вон как

я тоже ребенка ругаю что это не тетрадь а черновик

[Werta]

я тоже ребенка ругаю что это не тетрадь а черновик

Ну еще зависит от того, КАК он там перечеркивает... У моего - реально на черновик похожа тетрадь. Я бы постыдилась на проверку сдавать такую тетрадь. Но ему - всё равно. Его довод: Главное, ведь - правильно решил!

[Наталькина]

Ну еще зависит от того, КАК он там перечеркивает... У моего - реально на черновик похожа тетрадь. Я бы постыдилась на проверку сдавать такую тетрадь. Но ему - всё равно. Его довод: Главное, ведь - правильно решил!

Я переодически рейды устраиваю. Проверяю. Заставляю переписывать. У моего такое написание совпадает с полным пофигизмом и снижением отметок