я видела детей, которые учились в совершенно разное время. С 16.00 до 18.00 - не самое страшное время для обучения. Если к 16.00 ребенок отдохнул, он будетхорошо воспринимать информацию. И проблема не в том, что учителей не хватает, проблема в том, что вы предлагаете изменить график школы ради вас одной, причем только на основании "не удобно".
Еще раз - если бы вам отказали в учителе - это была бы проблема, которая требовала бы решения. Если бы учитель к вам должен был бы приходить в 20.00 или в 22.00 (я для примера), то это была бы проблема, которая имела бы основания для возмущения и разрешения. Я не сказала "хорошо еще", я привела пример, что ничего противозаконного или из ряда вон выходящего вам не предложили.
Я может отстала от жизни, но я не слышала не у кого что учитель в день может отработать 11 часов. Подготовиться к трем разным программам, домашние дела еще наверное у нее есть. Если мне память не изменяет есть 8 часовой рабочий день. А у учителей он еще меньше. И если учителя хотят зарабатывать в ущерб своему здоровью, ради бога, но не в ущерб больному ребенку. Какая она к нам придет. Как выжатый лимон? А к ребенку больному нужен подход. Будет ли у нее желание и силы на это? Инклюзию не я придумала. И не я закрыла спец.школы для опорников. Я была бы рада, если бы мой ребенок учился в классе где 8 человек с ее ритмом жизни, а не 35 чел. и моя 36 в довесок.
У учителей есть понятие " ставка", как и у всех. Равна она 18 часам. В регионах, чтобы хоть как-то жить, берут по две, т.е. 36 часов. Обычно 1 день у учителей является методическим: уроки в этот день многие предметники не проводят. Если в школе пятидневка, то считайте: 36:4=9 часов в день с 8.30 (8, 9-где как) и перемены еще. Часы- это количество уроков, а не фактический час. А еще между сменами перерыв бывает. Со всеми детьми с ОВЗ занимаются после уроков. Так было всегда. И поверьте, руками махать бесполезно. Врагов себе хотите нажить? Никто ради 1-ого ребенка ничего не поменяет. Вот поооворила с мамой, как и обещала: у них все тоже самое. Некоторые тупо числятся на ДО, а детей, по факту, учат репититоры. Вы тоже можете так поступить.
И потом. Ей тоже составляет расписание завуч. Под это расписание подвязано множество детей и других учителей. У нее в этот день может быть 5 уроков, но через 1 ( так вряд ли, но вот у мамы было три, потом окно из двух, потом два, окно из одного и еще один= 9 уроков). И она даже не подумает под Вас подстраиваться, к сожалению . Она придет к Вам тупо делать свою работу, без желания и без особого подхода, практически любая. А Вы счастливы будете пойти после работы в офисе надом к сотруднику на больничном разобрать текущие дела и поработать пару-тройку часов за копейки? Не думаю. Вот с репитами вариант вполне себе прекрасный. И учитель будет несказанно рада. Обычно учителя берут меньше, когда много часов ведут. Вот читала про семью, которая платила зп такому приходящему учителю: 15 тыров в месяц. Это нормальная цена. На одного репита 3 раза в неделю по часу для сына уходит половина этой суммы.
ЗЫ: домашние дела-в методический день и выходные. Они НЕ В СОСТОЯНИИ. Они еще потом тетрадки проверяют.
А Вы знаете, какая ставка у учителя в регионе? А 20% дают за ВСЕХ надомников, а не за каждого. Значит, она в это время проверяет тетради, чтобы дома просто отдохнуть. Имеет ПОЛНОЕ право
Мы единственный надомник в школе. А мы значит безропотно должны ждать, когда она соизволит у нас появиться. У нас право нет вообще никакого?. И потом я же не кричу сколько платят за ребенка инвалида в регионе. Я на это пошла я его воспитываю. И учитель также он может не работать в школе, а быть частным репититором.
Если она ходит после уроков, если у нее есть аргументы, то да, у Вас, к сожалегию, выбора нет. Если ей взбрело так в голову-это одно, а если это связано с расписанием# то какие к ней претензии могут быть? Занимайтесь дополнительно, за деньги, а она будет бонусом.