спасибо, взяла на заметку себе, сейчас составляю план занятий для дочки на лето - какие темы из 1 кл. повторить и еще кое-что из тем 2 кл. захватим.
В русском как-то мало тем у вас затронуто, или это не весь список? У меня есть в эл.виде учебник русского из Школы России, там много больше тем. И много справочных материалов.
А тут у вас в русском сделан акцент на звуки и буквы. У нас тоже учительница постоянно мучила зв-букв. анализом, транскрипции слов писали, типа [й`а х т а] и даже с оглушением на конце, например "дуб" - записывали как [д у п] и т.п. Не знаю, зачем это всё надо в 1 кл.
когда они еще толком писать не умеют и правил не учили, вот зафиксируют всю эту ересь и будут потом писать как слышится... Учебник русского нам выдали только в апреле, галопом его проскакали, и вот уже под занавес было дано, как искать проверочные слова (дуб - дубы), но как-то скомкано, летом сама с дочкой буду этим заниматься.
Еще кроме вашего списка у нас было деление слов для переноса, разделение слов на группы: слово-предмет, слово-действие, слово-признак и нахождение подлежащего и сказуемого в предложении. В этом дети совсем плавали...
А словарных слов - кот наплакал. На лето учить вязала список слов из учебника "Школа России". Мне эти учебники больше понравились. Правила есть, материал лучше структурирован.
А у нас Перспектива, бесит она меня.