Ребенку 4 года плачет в садике

[Амаранта]

Всем спасибо за советы.
Воспитатели говорят, что особо тяжело ему дается время после тихого часа, когда начинают забирать детей.
Играть или что-то рассказывать про д/садик очень не хочет.
В этом году у них в садике будет кружок, который ведет психолог и помогает деткам адаптироваться в коллективе. Записала м.б. поможет
Так стараемся, если кого-то видим после садика вместе гулять. Но обычно дети играют, а он не принимает в этом участие

Только с садиковскими не играет или в принципе не играет с детьми? На площадках как взаимодействует?

Сама садик ненавидела. Дочка садик любила, я на это смотрела как на нечто научно-фантастическое. Сын сейчас пошел в садик, пару раз плакал, что не хочет идти (хотя он общительный, активный ребенок), так вот это мне более понятно.

[Raisa83]

У меня такой старший. Но мне удалось досидеть с ним дома до его 5 лет (пытались водить в сад в 2 года, потом в 3 - рыдания), а там перевела его в логопедический сад, где в группе 14 человек. Вот ходит второй год, и то через пень-колоду, ноет каждое утро, просит забрать пораньше каждый день. Махровый интроверт, как и его отец. Но потихонечку научился общаться, играть во что-то. Правда тоже с ньюансами - бесится если что не по его правилам, или если проигрывает.
Посоветовать ничего не могу, каждая мама сама смотрит, что ее ребенок в состоянии выдержать и как ему можно помочь. Для меня самой садик был адом на земле((

Логосадик нам к сожалению не светит. Хотя таким деткам наверное комфортнее в малочисленных группах, что в наших реалиях не выполнимо.

[Raisa83]

Только с садиковскими не играет или в принципе не играет с детьми? На площадках как взаимодействует?

Сама садик ненавидела. Дочка садик любила, я на это смотрела как на нечто научно-фантастическое. Сын сейчас пошел в садик, пару раз плакал, что не хочет идти (хотя он общительный, активный ребенок), так вот это мне более понятно.

На площадке у нас есть один друг с которым играет с удовольствием, всех остальных избегает

[Луиза Леоновна]

А Вы много знаете дошкольников, которые побросают свои дела и побегут про спектакль или прочитанную книгу слушать? В 4 то года?)))
Заинтересовать можно интересной игрушкой или книгой (В РУКАХ). Тогда подойдут и , возможно, предложат поиграть. А рассказ об увиденном/ прочитанное - это более сложный уровень))) когда отношения уже завязались

А скорее всего начнут вырывать из рук и будут сами с ней играть, а тихоня будет и дальше сидеть в углу, только еще и без любимой игрушки. Это очень поспособствует дружелюбности сына топикстартера, ага. На площадке с мамой так можно, и очень бы помогло, но не в саду. Ему такого бурного внимания и не надо, оно его только испугает. Ему бы одного-двух мальчиков с общими с ним интересами. У нас в саду в группу ничего нельзя приносить.

Я не знаю как у вас, в моем мире, чтобы с тобой хотели дружить, надо быть интересным человеком, что-то интересное говорить или делать, не знаю что вас так рассмешило. Расширять кругозор ребенка в любом случае полезно.
Мой сын в 4 года рассказывает о прочитанном и просмотренном свободно и непринужденно, и ровесники его слушают и тоже что-то рассказывают, это и называется общение, которое может перерасти в дружбу, зачем вы так обо всех детях.

[Амаранта]

Я не знаю как у вас, в моем мире, чтобы с тобой хотели дружить, надо быть интересным человеком, что-то интересное говорить или делать, не знаю что вас так рассмешило. Расширять кругозор ребенка в любом случае полезно.
Мой сын в 4 года рассказывает о прочитанном и просмотренном свободно и непринужденно, и ровесники его слушают и тоже что-то рассказывают, это и называется общение, которое может перерасти в дружбу, зачем вы так обо всех детях.

все мы рады за вашего сына. В подавляюшем большинстве в 4 года дружат просто так. лишь бы врединой не был.

[NIKA-A]

А скорее всего начнут вырывать из рук и будут сами с ней играть, а тихоня будет и дальше сидеть в углу, только еще и без любимой игрушки. Это очень поспособствует дружелюбности сына топикстартера, ага. На площадке с мамой так можно, и очень бы помогло, но не в саду. Ему такого бурного внимания и не надо, оно его только испугает. Ему бы одного-двух мальчиков с общими с ним интересами. У нас в саду в группу ничего нельзя приносить.

Я не знаю как у вас, в моем мире, чтобы с тобой хотели дружить, надо быть интересным человеком, что-то интересное говорить или делать, не знаю что вас так рассмешило. Расширять кругозор ребенка в любом случае полезно.
Мой сын в 4 года рассказывает о прочитанном и просмотренном свободно и непринужденно, и ровесники его слушают и тоже что-то рассказывают, это и называется общение, которое может перерасти в дружбу, зачем вы так обо всех детях.

Странные у Вас представления о чужих детях. Всякое в саду бывает, ссорятся, дерутся, но чтобы в 4 года чужие игрушки из рук вырывали, такого не помню)))) да и воспитатели рядом, бдят.
У нас игрушки всегда приносить можно было( и книжки тоже), и по-моему, это правильно. За год-два садиковские игрушки, как бы много их не было, приедаются. А принесёная из дома, незнакомая большинству - повод для общения и новой игры
Для ребенка дошкольного возраста не существует понятия "интересный человек", вместо этого "с ним интересно" - организует игру, придумывает сюжет, возню весёлую устраивает.
Даже среди взрослых людей аудиалов меньше всего, что уж о детях говорить. Выдержать пересказ книги или рассказ о спектакле, не подкрепленные визуально, для четырёхлетки сродни подвигу. Здорово, что у Варго ребенка есть такие способнОстин, но вряд ли он найдет в детском саду благодарных слушателей.
Я не обо всех детях, к литлвановским это не относится))))

[Бамбара Чуфара]

У меня подруга в такой ситуации перестала пытаться отдать детей а детский сад вообще. Сама воспитывает. Потом частная школа была и семейное обучение. Но это её выбор, в школе проблемы уже не было в общении.

[Rоsie]

Всем здравствуйте!!!!! Прошу у всех совета или своего рассказа похожего на нашу историю.
У меня есть сын. Ему 4 года. Ходим в д/сад второй год. И второй год там плачет целыми днями. Не с кем не играет, не дружит. Утром наблюдала картину. Приходит в группу, заходит без слез, смотрит кто чем занят ( его никто не зовет играть), садится на стул и начинает плакать. Воспитательницы подходят утешают, дают какие-то игрушки. Вечером забираю, опять сидит за столом, стоит какая-то коробка с игрушками перед ним и снова плачет (хочу домой. хочу к маме).
Что делать? Как научить ребенка дружить? уверенна, что тогда и плакать перестанет и в садик будет ходить с удовольствием.

Бедный ребетёнок. Еще и игрушку не разрешают, могли бы как-то найти подход, в виде исключения хотя бы..
Учитывая возраст и срок посещения, ситуация выглядит не очень оптимистично. А может есть возможность попробовать другой сад, где очень маленький коллектив и более мягкий подход? Я бы, конечно, постаралась забрать из текущего сада. И найти либо совсем другой метод/коллектив, либо няню, либо своими силами как-то, не знаю..

[ba-dashka]

мне кажется если ситуация уже год длится то никакие встречи в хлоп-топ не помогут/ у ребенка уже хронический стресс/ нужен психолог и даже невролог с препаратами
а так конечно же если есть возможность- пока посидеть дома

[Юлия Ж.]

мне кажется если ситуация уже год длится то никакие встречи в хлоп-топ не помогут/ у ребенка уже хронический стресс/ нужен психолог и даже невролог с препаратами
а так конечно же если есть возможность- пока посидеть дома

А смысл от сидения дома будет?