Сообщение от
Olivia
Ох, как бы найти эту грань между воспитанием, привитии нужных для жизни качеств детям и сохранить при этом хорошие отношения с ними. Я смотрю на своих родителей - оба из многодетных семей, детство в деревне провели, и у них как-то само собой разумеющимся было, что все дети приобщались к посильному труду, утром заправляли кровати и имели свои обязанности, как и их друзья..Сделали все дела - и пошли гулять во двор с ребятнёй... И себя с братом помню - почистить зубы или убрать тарелку со стола - это было на автоматизме, так же как снять грязную обувь после улицы. Мы все домашние дела с родителями делали вместе, убирались, пылесосили, готовили...Играли, отдыхали и развлекались тоже вместе, есть что вспомнить...И уж раз я начала про "раньше трава зеленей была" - я в 12 лет забирала брата из сада, гуляла с ним и в поликлинику за справкой могла сходить с ним, а в 8 своих лет умела делать с братом-младенцем всё, что делают родители и сготовить простейшие блюда могла, ответственность рано прививали... Были, конечно, моменты и лени, и неаккуратности, но как-то эпизодически, а не хронически, как у многих современных детей. И как-то было всё само-собой -что нужно убирать за собой, помогать и не грубить родителям. При этом и родители хоть и ругались по делу на нас иногда, но не прибегали к постоянному манипулированию, шантажу и дрессуре, как приходится ко многим детям сейчас, чтобы добиться чего-то. И тогда ни мы, ни родители никогда не помышляли в стиле "это моё личное пространство я буду здесь свинячить и не лезьте сюда" или "возраст трудный, переходной и все должны терпеть наше свинячество", даже в голове такого не было. При этом нам давали достаточно много свободы во всём и родители доверяли нам, и мы не были прям примером для подражания и супер послушными детьми, вполне обычные.. Может это только мой такой опыт, а может и правда сейчас дети более инфантильнее и привыкли быть больше потребителями, с крайне ограниченными обязанностями и более опекаемые из-за появившегося свободного времени у родителей, благодаря цивилизации...У наших родителей и мыслей не было узнавать д/з у других родителей, это была только наша ответственность, как и всё, что связано с учёбой. При этом родители помогали в учёбе если что-то не понятно, делали нам карнавальные костюмы на праздники и активно участвовали в нашей жизни, приучая и нас к труду... А я сама теперь стараюсь себя сдерживать, когда хочется какие-нибудь бытовые дела за сына сделать быстрее и правильней, аккуратнее... Порываюсь всё ему организовать, подготовить, помочь и т.п., и поймав себя на этом, понимаю, что оказываю "медвежью услугу" и нужно дать больше самостоятельности сыну и давно пора ответственность переложить на него за многое. Мне кажется, у нас и обязанностей больше было, и понятие было, что "в начале дела, а потом отдых". А сама сейчас сына жалею, что загружен в школе и в секциях, и часто от дел домашних освобождаю и уроки после компа разрешаю делать...Мы и занять раньше себя сами все могли, нам не нужны были аниматоры и тысяча интерактивных игр, чтобы с друзьями хорошо проводить время. А сейчас, бывает, дети уткнутся каждый в свой телефон, а придумать совместную интересную игру или занять самого себя помимо экранов уже не могут...Сын у меня тоже грешит и беспорядком, и тянет время, и несколько раз иногда надо ему сказать, чтобы что-то сделал и был ответственнее...Но, к счастью, не помешан только лишь на экранах, увлекается футболом, bmx-ом и муз инструментом и с друзьями гуляет и т.д., вот только книги читать не заставить, но может не дорос ещё морально, но всё равно печалька... И мне тоже хочется, чтобы у него было всё на автоматизме, как у нас в его возрасте -чтобы не приходилось напоминать об элементарных вещах, вроде заправить утром кровать или убрать посуду. Но частенько: пока не скажешь -не почешется. Но и дрессировать я не особо хочу, как его друга родители: если не убрал тарелку, носки - сразу неделю без компа и разговор окончен...Пришла к выводу, нужно не говорить, что делать ребёнку, а просто спрашивать с ребёнка результат. Чтобы он не тупо делал бездумно как марионетка, что ему сказали, а сам брал ответственность за это и организовывал свою деятельность. Не указывать постоянно:"иди сделай это, а потом вот это!", а спрашивать результат: "почему ты свои дела до сих пор не сделал??!"