Я уже прочитала, что автор перевела, но сделала бы так же.
Это большая ценность, что в классе хорошая обстановка, что учитель не гнобит детей. не занижает оценки, не требует знать то, что не объясняла и прочие, прочие не, когда у ученика самооценка сползает в ноль и он уже не способен учиться, потмоу что ему хорошо внушили, что он дурак и не высовывайся. Есть много онлайн уроков. где можно добрать, что не дали. У меня ребенок с дефицитом внимания, много отвлекается и мы на онлайн уроки плотно подсели и занимаемся. смотрим почти каждый день по парочке, просто в дополнение. Есть очень интересные кстати!
Я бы подошла с глазу на глаз, сказала бы что очень ценю, что у нее хорошее отноешние с классом, что она ладит с коллективом и дети к ней хорошо относятся. но вот то-то и то-то, пожалуйста подтяните знания, другие родители это тоже замечают.
Ну как-то так.
Переводить бы из-за этого не стала.
ну слава богу, что в ваш параллельный 1-й класс пришла нынешняя выпускница вуза, достаточно развитая для освоения программы 1-го класса. С предметами средней и старшей школы несколько посложнее.
Оценки ни о чем не говорят. Преподаватели оценивают студентов (и учителя школьников) по среднему уровню всей массы. Уровень обучающихся опускается и планка четверок-пятерок опускается.
Сейчас единицы студентов смогли бы в вузе 15-20 летней давности (глубже даже не копаю) учится на 4-5. Часть, усердно пыхтя, вытягивала бы на допсе троечки. Большинство же просто со свистом вылетели бы после первого же курса. 90% выпускников педа не знают свой предмет на уровне, необходимом для хорошего школьного учителя.
Успешность молодого учителя в школе тоже не говорит о знании им предмета. Часто в школах предмет преподается на очень низком уровне (в силу разных причин - например, банально, из-за малого кол-ва уроков на неделе). И по гуманитарным предметам учителю достаточно добросовестно пересказать параграф, по техническим решить с классом 3-5 задач уровня a и b дано, найти c по формуле c = a*b. При этом дальше пересказа этого параграфа или умения решать такие задачи учитель ничего не может.