Адаптированная программа в обычной школе.

[Никитина мама]

У них и сейчас разные педагоги как я поняла

я это пропустила. Даже не знаю тогда. При одном хорошем понимающем учителе началке можно пытаться вытягивать ребенка, а так даже не знаю

[Старушкина]

Мы относимся к области, у нас коррекционная школа в 65 км по Мурманке. .

Попробуйте сделать временную регистрацию (или договор аренды квартиры) в городе. И ищите коррекционную школу в СПб.

[ba-dashka]

я это пропустила. Даже не знаю тогда. При одном хорошем понимающем учителе началке можно пытаться вытягивать ребенка, а так даже не знаю

у нас у старшей была в классе похожая ситуация- старшая дочь у нашей учительницы училась- отличница, родители решили проблемного младшего к ней. во 2 классе с учетом того что наша учительница сидела с ним на продленке реально час - он во 2 классе то же не читал / вообщем тянули как могли- в 4 классе поведение ужас, родители ничего не знаем(( в 6 он ушел -в школу попроще- все вздохнули с облегчением

[ba-dashka]

Если остаться в этой школе, то вам много нужно заниматься дома-логопед, дефектолог, может репетиторы для программы, чтоб вам максимально сохранить нервную систему. Ну и школу пинать для выполнения предписаний.
В 5 классе с одной стороны легче будет, с другой сложнее, разные педагоги, разные требования.

там далее надо будет читать-понимать- отвечать/ задачи решать- а он пока прочитает- не все сразу поймет- перепсихует- и ничего не сделает/ в 5 классах- истории-биологии-географии((

[Никитина мама]

там далее надо будет читать-понимать- отвечать/ задачи решать- а он пока прочитает- не все сразу поймет- перепсихует- и ничего не сделает/ в 5 классах- истории-биологии-географии((

я знаю, я читаю все сейчас старшему ребенку, что-то слушает аудио. Именно эти предметы легче, память у него хорошая, многое запоминает на уроках. На остальных уроках по разному, но все сам и на общих основаниях.

[fanny-good]

Дислексия у него тоже есть. Мне тоже казалось, ребенок как ребенок, ну не очень хорошо мысль формулирует, запас слов так себе. Но дети все разные. я не могла сравнивать... Он другой. Я думала, что просто обычный На папу и старшего брата похож в этом, по ним тоже логопедический сад плакал. Но один врач, другой юрист. Оба успешны.

Ох, если ещё и дислексия и вид 7.2
У моего 5.2, но второй класс мы пережили очень тяжело, и если б не младший годовас, я б перевела в речевую.
Понимаете, по закону Вам обязаны предоставить индив. маршрут, но вот никто не умеет работать в реале по адаптированной программе, как правило учитель просто забивает на такого ученика, на уроках не спрашивает и пр.
Возможен ещё вариант домашнего обучения, но там всего 10 часов, остальное сами.И с Вами ребенок не хочет заниматься, насколько я поняла.
При таких вводных я б переводила в 7 вид со след. года.Сейчас нанять репетитора.Кстати, по закону ребёнок с ОВЗ имеет 1 доп.выходной в неделю.

[M.Julia]

Не поняла. а в чем школьный психолог видит прогресс.если по вашим словам ребенок ничего не может делать сам на уроке ? У нас в классе есть такой мальчик.я не знаю есть ли ЗПр. но ТНР и рекомендация речевой школы есть. Они остались в обычной. Школьный логопед с ним занимается второй год на групповых занятиях. Толку - ноль. Одни двойки. Дома мама занимается вечером.но вот такой итог. Да.мама тоже работает. Не знаю сколько они протянут. Толку от посещения школы нет никакой. СО - прекрасный вариант.если нет возможности отдать в коррекцию или в частную.

Ну мой смог- сначала да, пустой лист- но втянулся. Два года потребовалось, делали и классную и домашнюю работу дома- мы в коррекции конечно, но программа то одна- ШР.
Возможно для начала домашнее обучение можно попробовать- приходите в школу и с ребёнком одним занимаются...

[Naslund]

Я бы бегом бежала в коррекционную школу. Если во втором классе проблемы, а дальше что будет, когда будут серьезные нагрузки?
А как же он ходил на подготовку? Там же тоже читают, пишут и контрольные, диктанты бывают.

[Викторияро]

Может повторить первый класс. Все полегче будет. В коррекционых школах 1 класс на два года растянут.

[NIKA-A]

Если школа в Красногвардейском районе и с 1 класса учителя-предметники, то речь о 628 ГИМНАЗИИ?
Вас выдавят.
Это каждый учитель-предметник по своему предмету должен будет написать для ребенка ЗПР индивидуальную программу(как это сделать, не изучая дефектологию?) и , скорее всего, пройти соответствующие курсы по работе с детьми ОВЗ. Школа(очень непростая школа) озвереет.
Но даже если не думать об учителях
Не потянет гимназическую программу ребенок с ЗПР(и не легкой ЗПР, раз 7.2 рекомендована, это предполагает продление на 1 год обучение в начальной школе, кажется.)При всем желании и помощи специалистов, не потянет. Сколько раз в неделю рекомендовано занятий с дефектологом? В школе нет такой ставки. Соответственно, возить ВАМ его на Отечественную придется , не факт, что время удобное дадут. На индивидуальные занятия с логопедом туда же
Вы уверены, что старшая дочь простит, что из-за проблемного брата ее любимых кружков лишили?
Если речь о Красногвардейском районе, то школы с классами ЗПР сосредоточены в районе Новочеркасской. Может, и правда, правильнее сделать временную регистрацию и перевести обоих детей в тот район. Если девочка отличница, то 533 , может, найдет ей местечко? Или(раз "лучшей журналисткой" признали, то не совсем маленькая) довозить ее не до школы, а до определенной остановки, с которой она сама уже до школы доберется, а сына везти дальше, на Охту?