У моей 6-летки отлично пошли записки под подушку, спасибо за наводку в топе!
И еще игра Читай-Хватайт Банды умников. Особенно короткие слова из трех букв , их екоторые даже запомнила и уже не читает, а просто сращу называет, когда видит.
Вот не знаю, это хорошо или плохо? Например, говорит - я запомнила, что так выглядит слово "лёд", я уже сразу вижу все эти буквы и легко их узнаю, поэтому мне не надо складывать из них слово, я его просто сразу называю"
Понятно, что я с этиим ничего не сделаю, раз она так приловчилась именно с этими карточками. Но непонятно, от этого польза или вред. Не знаю.
Парадокс: :сначала детей учат ходить и говорить, а потом сидеть и молчать!
Человек рожден для счастья, а не для того, "чтобы слушаться". Василиса(4 года)
Парадокс: :сначала детей учат ходить и говорить, а потом сидеть и молчать!
Человек рожден для счастья, а не для того, "чтобы слушаться". Василиса(4 года)
Принцип звукослияний она понимает, да! Можно что угодно ей написать - она прочитает слоги, но небыстро. Тупить будет, соображать, думать.
Но если незнакомые слоги/слова читает долго, то уже знакомые из этой игры, на карточке, - моментом уже схватывает. За несколько дней уже визуально выучила почти все слова, наловчилась очень быстро их узнавать. Их там буквально штук 10-12 всего, и на младший возраст они короткие, 3-5 букв. Она уже их не читает, а узнает визуально, за секунды. Ей не нужно читать "лам-па", она уже взглядом сразу хвать - и орет "лааампа!!"
Вот я прямо в раздумьях, развивать этот пособ или нет.
С другой стороны, играть-то полезно. Хорошая игра, годная, развивает и внимательность, и память, и читашки там, опять же..
Да, то же самое я заметила и с лотереей с игрушками, где я писала ей на бумажках названия. Там тоже она зрительно запомнила короткие типа "лол", "пушок" и их уже не читала, а взглянет - и узнает слово по виду.
Надо с логопедом посоветоваться, в общем.
Это называется глобальное чтение. Оно в принципе может быть, но должно быть развито и слоговое. Если это слово написать, а не показать на этой карточке узнает?
Вообще смысл чтоб ребенок читал, а не узнавал слова. Сколько слов в минуту может прочитать незнакомого текста? Мой только семь🙄