Про коррекционную школу

[dorofejka]

Я сама была на курсах школы Романова в 90-е, тогда ещё у него самого У меня не было особых проблем, но в голове от кучи правил была каша, мне эта методика хорошо зашла, появилось или развилось чувство языка. Свою тоже хочу туда отправить в начале 8 класса. Она пишет, в принципе, грамотно, но ошибки бывают.

Я как раз переживала, что у сына каша будет. Правила в школе одни, совсем другие правила в методике - голова кругом.

[lilari]

Я как раз переживала, что у сына каша будет. Правила в школе одни, совсем другие правила в методике - голова кругом.

как ни странно этого не случилось ))))

[Polar Cat]

К нейропсихологу я ходила на консультацию. Много про них читала. Что-то мне как-то не очень эта тема. Безумно дорогие занятия и не очень понятно за что такие деньги. Устойчивые ассоциации с шарлатанством.Может, я не права, конечно.

Мой сын занимался у питерского специалиста вот этого центра http://www.np-center.ru/ по методу замещающего онтогенеза.
Ни разу не похоже было на шарлатанство. Порядок занятий был такой, что мы приходили раз в неделю, она давала упражнения, показывала ему и мне и мы неделю отрабатывали. Дальше она смотрела, как получилось и давала новые упражнения. Это он был в младшей школе, помню, что цена одного занятия была около тысячи. Совершенно адекватно по деньгам и у него многое встало на место. Не знаю, берется ли она работать с детьми постарше.
Жонглирование и плавание это вообще из разных опер. Жонглирование это конкретно упражнения на уравновешивание между полушариями, на координацию глаз и рук, равновесие.

[Pipa]

Вы правы... наверно, не в логике дело. Но что-то не так. А как можно текст задачи не понять? Ведь слова он все понимает, значит и кучку слов понять может?
Спасибо за рекомендацию. Попробуем записаться к Третьяковой

Насчет кучки слов - как раз не факт)). Как у вас с пересказом текста в принципе?
По поводу задач - с моим в свое время прямо зубрили словосочетания - что если такая фраза в задаче, то решать нужно вот так. Понятно, что шаг вправо-влево в формулировке - решить не может, но на основные типы можно натаскать.

Ну не попадете к Третьяковой в пик сезона - потом сходИте. Мы действительно ранней осенью всегда были, тогда никаких толп не было.

[dorofejka]

Насчет кучки слов - как раз не факт)). Как у вас с пересказом текста в принципе?
По поводу задач - с моим в свое время прямо зубрили словосочетания - что если такая фраза в задаче, то решать нужно вот так. Понятно, что шаг вправо-влево в формулировке - решить не может, но на основные типы можно натаскать.

Ну не попадете к Третьяковой в пик сезона - потом сходИте. Мы действительно ранней осенью всегда были, тогда никаких толп не было.

Насчёт пересказа. Если художественный текст - проблем нет, пересказывает хорошо, близко к тексту. Задачу тоже пересказать может. Но, если формулировка сложная, смысл теряет. Сам выявить основу не может, необходима моя помощь.

К Третьяковой все же надеемся попасть, на платной основе

[Fomicheva.Andreeva]

Можно глупый вопрос - а что даёт посещение невролога, дефектолога, тест Векслера? Они медикаменты назначают или упражнения какие?

С дефектологом нужно заниматься,как с логопедом. Дефектолог-он учитель,учит детей с проблемами разного рода,которые не могут или могут,но плохо учиться в массовой школе.Раз он учитель,то и задания на дом задает,упражнения для тренировки. Это человек,со специальным образованием должен быть(не с курсами!).

[Amatum]

С дефектологом нужно заниматься,как с логопедом. Дефектолог-он учитель,учит детей с проблемами разного рода,которые не могут или могут,но плохо учиться в массовой школе.Раз он учитель,то и задания на дом задает,упражнения для тренировки. Это человек,со специальным образованием должен быть(не с курсами!).

Дефектолог, для начала, сможет посмотреть, норма - не норма в познавательной деятельности. Это не задача невролога и не задача логопеда. Далее, "не норма" с точки зрения дефектолога может иметь разные корни - может неврологические, а может и нет, скажем так, особенности воспитания и среды. Ну и занятия, для обоих вариантов.

[lilari]

С дефектологом нужно заниматься,как с логопедом. Дефектолог-он учитель,учит детей с проблемами разного рода,которые не могут или могут,но плохо учиться в массовой школе.Раз он учитель,то и задания на дом задает,упражнения для тренировки. Это человек,со специальным образованием должен быть(не с курсами!).

Дефектолог, для начала, сможет посмотреть, норма - не норма в познавательной деятельности. Это не задача невролога и не задача логопеда. Далее, "не норма" с точки зрения дефектолога может иметь разные корни - может неврологические, а может и нет, скажем так, особенности воспитания и среды. Ну и занятия, для обоих вариантов.

Спасибо, интересно.

[dorofejka]

Сходили к неврологу, получили направление на консультацию невролога в КДЦ на Матросова. Запись на середину января. Жесть

[Matvel]

Сходили к неврологу, получили направление на консультацию невролога в КДЦ на Матросова. Запись на середину января. Жесть

Записывайтесь к Любашовой, очень толковая.