Да, говорят, что наконец то все, будет другая программа и учащихся тоже ожидает смена программы.
По поводу сравнения 2100 vs ШР я сделала свои выводы. Если ребенок сильный, уже сейчас мама понимает, что и олимпиады напишет, и скорее всего в будущем шгн можно рассматривать, то нужно на школу 2100 или хотя бы 21 век идти. Если ребенок обычный по способностям, с ТДО, плаксивый, медлительный, чувствительный и т.д.ит.п. (что то одно из этого списка), то ШР даёт более спокойное и комфортное обучение.
Дочка не могла решить многие задания по 2100, были слезы и чувство ущербности, постоянное сидение с уроками до 12... Сейчас в 4 классе учится по ШР в другой школе, материал проще по всем предметам, согласна, но дочь сама делает уроки, быстро, все понимает, если не ленится, да и в целом ребенок расцвел. Мне нравится, что по математике идёт отработка базы, как в нашем детстве, много задач, обычных, а не логических. А не так как в 2100 - какой то винегрет и даже не сразу понимаешь, какую тему они проходят. Было так - тему проскакали, освоил не освоил твои проблемы, темп высокий, уважаемые родители, занимаемся дома сами с детьми, прорабатываем материал ещё раз, а мы поскакали дальше... Пропустил по болезни пару дней - все, самостоялку на 2 написал. То есть нужна постоянная включенность родителя. Никакие кружки не посещали - ничего не успевали, кроме бесконечных уроков, жизнь превратилась в бесконечное выполнение дз.
Вот нам в 45 вообще не место было. А у знакомой мальчик с грамотами по олимпиадам по математике, прямо мега мозг, вот они там на своем месте.
Но ШР даёт крепкую базу, на которую я надеюсь мы сможем нарастить более глубокие знания в средней школе.