Если очень нужно попасть в сад

[Мига]

В зпр нет логопеда, только дефектолог. Ни о какой постановке звуков там и речи не идёт.

[NIKA-A]

В зпр нет логопеда, только дефектолог. Ни о какой постановке звуков там и речи не идёт.

Есть, но не во всех садах/группах
В нашем саду на группе ЗПР работают и дефектолог и логопед. И занимается последний именно постановкой звуков.

[Полосёнок]

Тут все зависит от того, что в заключении будет написано. Пропишут логопеда, будут занятия, если не пропишут, то и занятий не будет.
Напишу про НАШ сад и НАШ опыт. Комиссия раз в год, т.к. Направление давали на год. В конце 1года сына хотели по рекомендации дефектолога группы перевести в 8вид, (дефектолог избавлялась от неудобных детей, а Мишка очень мало и плохо говорил). Отстояли. Остались в 7виде, но у другого педагога. Потом ещё раз комиссию проходили перед переводом в подготовишки.
В нашем саду дефектолог проводит и логопедические занятия. Индивидуально 2 раза в неделю. Минут по 10наверное. Очень приветствуют дополнительные занятия с логопедом, так как необъятное не объять..
Дополнительно занимаемся платно .3 раза в неделю. Наша платная логопед работает в логосаду. От нее знаю их реалии. Занятия индивидуальные 2раза по 12минут в неделю, для очень сложных детей находит возможность заниматься 3раза. Общие занятия проводит со всей группой, так как отдельного кабинета у нее нет. Поэтому взвесив все за и против на последний год остались в 7виде. Меньше народу+занятия с дефектологом. Хотя могли бороться за лого. И шансы были.

[Полосёнок]

Так что не бойтесь 7 вида. Это не приговор. Были в 3х группах и везде были замечательные детки. Вот сложных-сложных и неадекватных не было. Все зависит от педагогов, к которым попадете, а это лотерея та еще

[Мига]

Так что не бойтесь 7 вида. Это не приговор. Были в 3х группах и везде были замечательные детки. Вот сложных-сложных и неадекватных не было. Все зависит от педагогов, к которым попадете, а это лотерея та еще

У меня у знакомой ребенок ходил в группу ЗПР, так он там так зажигал, что даже ко всему привыкшие воспитатели в шоке были. Ни о какой общей щколе и речи не шло, пошел во вспомогательную (вид не подскажу, но точно не лого, скорее всего, ЗПР). Логопеда на группе не было, он просто не был положен на группу ЗПР. ИМХО, здоровому ребенку в ЗПР делать нечего.

[NIKA-A]

У меня у знакомой ребенок ходил в группу ЗПР, так он там так зажигал, что даже ко всему привыкшие воспитатели в шоке были. Ни о какой общей щколе и речи не шло, пошел во вспомогательную (вид не подскажу, но точно не лого, скорее всего, ЗПР). Логопеда на группе не было, он просто не был положен на группу ЗПР. ИМХО, здоровому ребенку в ЗПР делать нечего.

Вспомогательными, как правило, называют школу/класс для детей с лёгкой УО

[NIKA-A]

Так что не бойтесь 7 вида. Это не приговор. Были в 3х группах и везде были замечательные детки. Вот сложных-сложных и неадекватных не было. Все зависит от педагогов, к которым попадете, а это лотерея та еще

К сожалению, от педагогов не все зависит. И дети далеко не везде "замечательные"
В нашем саду первый набор группы ЗПР был . Группа открылась только в сентябре, соответственно, все "сливки" от которых другие сады отбились, попали туда. И буйные, и с УО, и с психиатрией. После 3 лет пребывания, лишь одному рекомендовали массовую школу, класс ЗПР половине, остальным школа для УО. Но все три года мамы твердили "Мы случайно в эту группу попали, у нас только речь. Только речь. Нужен не дефектолог, а логопед"
Следующие наборы были попроще. Уже дефектолог сама присутствовала на комиссиях, что бы хотя бы с УО детей не пропустить. Детки, конечно, легче. Ближе к массе. Есть очень тревожные, медлительные, но и с уо все равно попадаются, и буйные встречаются тоже.
И снова мамы, как мантру твердят:" У нас только речь. С интеллектом проблем никаких". А по прогнозам массовая школа светит только единицам(((( Это при том, что большинство помимо ежедневных садиковских занятий (дефектолог, логопед) занимаются частным образом с дефектологом, логопедом, психологом и на подготовку к школе ходят

[Полосёнок]

У меня у знакомой ребенок ходил в группу ЗПР, так он там так зажигал, что даже ко всему привыкшие воспитатели в шоке были. Ни о какой общей щколе и речи не шло, пошел во вспомогательную (вид не подскажу, но точно не лого, скорее всего, ЗПР). Логопеда на группе не было, он просто не был положен на группу ЗПР. ИМХО, здоровому ребенку в ЗПР делать нечего.

Так и массовом саду никто не застрахован от зажигающего ребенка . Только там родители будут скорее всего отрицать проблему , а в коррекционных родители в курсе, и работают над ситуацией, в том числе и медикаментозное. У нас ни в одной из трёх групп таких зажигалок не было, были детишки с нюансами, были в подгузниках в 4-5лет, но основная масса , по моему мнению, шла устраиваться в лого, но дети не показали себя на комиссии.
Про логопеда: я уже писала, отдельного логопеда в нашем саду нет, но занятия по постановке звуков есть. Этим тоже занимается дефектолог. У меня есть сомнения, что наша первая звездившая дефектолог занималась с моим лого, но в других группах занятия были. В старшей даже педагог с части прогулки снимала неговорунов и дополнительно занималась с ними.
Смысл в том, что если проблемы серьезные, от дополнительных платных занятий все равно никуда не денешься

[Полосёнок]

Жаль, что у Вас так получилось. У нас все совсем по другому. Это уже вопрос к комиссии тмпк, как там формируют группы и виды дают.

[NIKA-A]

Так и массовом саду никто не застрахован от зажигающего ребенка . Только там родители будут скорее всего отрицать проблему , а в коррекционных родители в курсе, и работают над ситуацией, в том числе и медикаментозное. У нас ни в одной из трёх групп таких зажигалок не было, были детишки с нюансами, были в подгузниках в 4-5лет, но основная масса , по моему мнению, шла устраиваться в лого, но дети не показали себя на комиссии.
Про логопеда: я уже писала, отдельного логопеда в нашем саду нет, но занятия по постановке звуков есть. Этим тоже занимается дефектолог. У меня есть сомнения, что наша первая звездившая дефектолог занималась с моим лого, но в других группах занятия были. В старшей даже педагог с части прогулки снимала неговорунов и дополнительно занималась с ними.
Смысл в том, что если проблемы серьезные, от дополнительных платных занятий все равно никуда не денешься

Конечно, "зажигалки" в любой группе могут быть. Но в массовой есть надежда, что в 5 лет такой ребенок перейдёт в коррекцию(лого). А в компенсирующей группе педагогам надеяться не на что," дальше не сошлют", некуда.