Были мы в массе 2 года, это ни о чем речевому ребенку. В первую очередь речевоо ребенка усаживают за стол, чтобы он мог заниматься, масса этого не сделает, им все равно, не сидит и ладно. В ЗПР, лого группах мало чеовек, ежедневные занятия , индивидуальные и групповые, очень много внимания ребенку.
Ну, положим, в лого тоже насильно сажать за стол не будут. Не сидит, на комиссию и в ЗПР
У дочки в массе было 24 человека, в лого 21.
Индивидуальные - всего 2 занятия в неделю, остальные групповые.
В массовой группе занятий было столько же, сколько в лого. Санпина он един, и для лого, и для массы.
"Очень много внимания ребенку", ну не знаю, не думаю, что разница в 3 человека это внимание прибавляет сильно.
Нам очень повезло с логопедом и воспитателями. Но и о массовой группе только хорошее сказать могу.
Парадокс: :сначала детей учат ходить и говорить, а потом сидеть и молчать!
Человек рожден для счастья, а не для того, "чтобы слушаться". Василиса(4 года)
А по-моему, агрессивно настроен кто-то другой. Я всего лишь согласилась, что Вам виднее, раз так лихо во вранье обвиняете))))
Кстати, направление в лого тоже дают по разному. В группе у одного ребенка направление дано на год, у другого на 2 года, у третьего "до начала школьного обучения"
Я уже не работаю в этой системе, дочка выпускается, поэтому как дела обстоят сейчас, не отслеживаю
Логопеда на группе ЗПР не было в 8 Красногвардейском, пока заведующая не выделила часть ставки, идя навстречу пожеланиям родителям, в штатномере расписании его нет
Парадокс: :сначала детей учат ходить и говорить, а потом сидеть и молчать!
Человек рожден для счастья, а не для того, "чтобы слушаться". Василиса(4 года)