А еще , я бы для " Простора" предложила такие занятия ( возможно, что в планах они есть?), как канис-терапия и не только. Приглашать раз в неделю (?) специалистов, которые будут рассказывать, давать гладить собак-кошек, причесать их, сфотографироваться с ними, подержать их, поводить на поводке...
А еще у меня идея , открыть что то типа "профориентации". Выездные занятия на фабрики, в кондитерские, заводы... Но тут работу нужно провести: какие профессии возможны для особых детей.
А еще для мальчиков , к примеру, можно проводить такие занятия по "труду" ( в школах сегодня ничего подобного во многих школах нет) : сделать скворечник, табурет, как заменить лампочку или покрасить дверь, даже что то приготовить учиться - типа отварить макароны, приготовить яичницу, нарезать бутерброд... То есть учить ребят мастерить ( Мой сын не все из этого умеет, но ему было бы оч инетерсно учиться такому) . А для девочек - шитье, вязание, растениеводство, флористика. Все это с учетом особости детей.
Спасибо! Будем ждать открытия.
СПб, Коломяжский пропект. Зарегистриров. 1.05.2013 г. http:krsever.livejournal.com
Екатерина, у вас просто замечательные идеи! Мы решили выделить помещение под мини-кухню для обучения детей, но купить оснащение сможем только через какое то время(пока у нас, к сожалению, не хватает на все денежных средств), а так же рассмотрим возможность проводить занятия по "труду", мы только за.
Спасибо за такие идеи!
Также если вы знаете хороших тренеров или педагогов которые могли бы проводить такие занятия, то мы готовы с ними встретиться и обсудить сотрудничество.
Группа временно закрыта. С открытием центра откроется и группа. Пока это сообщество "для своих". Вы можете вступить в группу по заявке (принимаем быстро), если не понравится, то сможете выйти без проблем и потом следить за группой когда она будет открыта (конечно, если это вас заинтересует)
Спасибо.
Про педагогов - оч хорошо, что Вы написали. Действительно, для особых детей нужны подготовленные педагоги, причем, подготовленные не теоретически, а практически и духовно подготовленные. "Трудовик" должен не только уметь табуретку правильно смастерить, но и у него должно быть БОЛЬШОЕ СЕРДЦЕ и мудрость. Особые дети оч ранимы, зачастую у них занижена самооценка. Если у них что то не будет получаться и они это поймут, то могут просто отказаться от продолжения работы, могут расплакаться, могут " психануть", могут уйти с занятий, могут отказаться от посещений ... Поэтому, такой педагог должен знать это, помнить об этом, понимать и знать как в таких случаях выходить из ситуации, уметь найти подход к особому ребенку. Это не только "трудовик " должен быть таким. Любой педагог.
Трудовиков у меня точно нет знакомых, кто мог бы именно так вести занятия (((