Где учатся Василеостровцы?

[scrub]

Да бросьте Вы. Тут от учителя зависит ещё. У нас 21 век. 3 класс. Уроки только проверяю, с середины второго... Ничего сложного нет, вот вообще нет.

Я же говорю, кому не сложно, тот не среднего ума. У вас ребенок задачку про маму и дочку (одна старше другой на 24 года, а вместе им 48, сколько лет маме и сколько дочке) ребенок сам решил? И - главное - в действия сам оформил?

[marica]

21 век совершенно обычная программа. В началке 15 школы у нас. Насколько знаю все школы с 9, а 642 вроде на пол часа позже даже некоторые идут. А где раньше 9 занятия?

В 642 по-разному все начинают.
У нас в 8.30 первый урок.

[Oktaviana29]

Я же говорю, кому не сложно, тот не среднего ума. У вас ребенок задачку про маму и дочку (одна старше другой на 24 года, а вместе им 48, сколько лет маме и сколько дочке) ребенок сам решил? И - главное - в действия сам оформил?

Я вообще насчет задачек такого типа теряюсь....
У меня третьеклассница в принципе решит, но поистерит, три раза сделает неправильно, потом включит голову и решит.
Но глобально - это вопрос методологии.
То, как их учат это решать - это чума какая-то. Через Х + Х + 24= 48 решается элементарно. Но они реально не владеют этим методом и не понимают ни принципа применения неизвестных, ни решения уравнений с неизвестными.

[scrub]

Я вообще насчет задачек такого типа теряюсь....
У меня третьеклассница в принципе решит, но поистерит, три раза сделает неправильно, потом включит голову и решит.
Но глобально - это вопрос методологии.
То, как их учат это решать - это чума какая-то. Через Х + Х + 24= 48 решается элементарно. Но они реально не владеют этим методом и не понимают ни принципа применения неизвестных, ни решения уравнений с неизвестными.

Вот вы меня понимаете.

[KoshkaNatashka]

Я вообще насчет задачек такого типа теряюсь....
У меня третьеклассница в принципе решит, но поистерит, три раза сделает неправильно, потом включит голову и решит.
Но глобально - это вопрос методологии.
То, как их учат это решать - это чума какая-то. Через Х + Х + 24= 48 решается элементарно. Но они реально не владеют этим методом и не понимают ни принципа применения неизвестных, ни решения уравнений с неизвестными.

Если они решают с помощью схем, то это прекрасный метод, которые позволяет легко решать задачи, для которых иначе понадобились бы системы из трех уравнений.

Уравнения они еще пройдут, не переживайте.

[Muha]

Я не делаю.
Проверяю периодически русский, почти всегда математику, но у меня товарищ не сильно внимательный – ошибки в математике из-за этого... Могу выслушать выразительное чтение, пересказ, стихотворение наизусть. В целом всё. А, один раз помогла с какой-то презентацией
Во втором классе иногда что-то объясняла из непонятого, но не часто. Это что касается осн. программы.
Вот олимп. задачи на мой взгляд зло в том виде, в каком они есть Потом два года не ходит на них уже... Жалею, что не раньше отказались.

Я поэтому и спросила, что значит помогать с уроками. Для меня это вполне себе помогать. Причём так, вовлеченно помогать

Отправлено с моего G3112 через Tapatalk

[Забава]

Никаких схем нет. Ни в учебнике (чем они меня и бесят) ни в тетради.

[Забава]

В учебнике часто новая тема начинается с заданий. Или с такого объяснения от кот. Больше мусора в голове появляется.

[Забава]

Учимся обозначать звук "ы" после ц при письме. По математике примерно то же.
Плюс ко всему сплошняком идут проверочные. Ото всюду и разного рода. Учителя воют сами.
В такой ситуации мой ребенок имеет ум средний. И я да, помогаю ему это переварить.

[Забава]

Если они решают с помощью схем, то это прекрасный метод, которые позволяет легко решать задачи, для которых иначе понадобились бы системы из трех уравнений.

Уравнения они еще пройдут, не переживайте.

Где схемы берутся?