Глава 8. Заботимся и воспитываем при любой возможности
Пятилетнему Тиму очень понравился десерт, который однажды вечером приготовила его мама. На следующее утро она обнаружила заначку из вкусняшки и стакана молока на подоконнике в его спальне.
Убрав еду с подоконника, она ласково обратилась к своему сыну. «Зайчик, это не хорошо — втихаря стаскивать еду. Эта еда привлечет жучков в комнату. Давай отнесем ее обратно на кухню. Ну-ка, помоги отнести мне это».
«Хорошо», — сказал Тим, унося десерт.
Вернувшись на кухню, его мама сказала: «Тим, милый, я знаю, что тебе неоднократно доводилось голодать, прежде чем ты попал домой ко мне и к папочке, но я обещаю, что у тебя здесь всегда будет вдоволь еды. Позже, когда мы пойдем в продуктовый магазин, мы выберем тебе упакованные закуски и напитки, чтобы ты мог хранить их у себя в комнате».
«О да!» — с энтузиазмом согласился Тим.
Вместе они соберут корзинку с упакованными закусками и бутилированной водой, которые ее сын сможет хранить у себя в комнате на тот случай, когда он проснется посреди ночи и захочет есть или пить. Это в значительной мере поспособствует установлению у него чувства безопасности дома.
Любовь и дисциплина в равных долях жизненно важны для исцеления ребенка. Без нежности, доброты и тепла нормальное развитие ребенка и его душевное здоровье нарушаются. Забота и уход жизненно важны для благополучия каждого ребенка, и это особенно актуально для ребенка из группы риска, чье эмоциональное равновесие и представление о самом себе уже хрупки. Приемные дети, подобные Тиму, имеющие истории депривации или вреда здоровью, чрезвычайно уязвимы и плохо подготовлены для того, чтобы справляться с трудностями. К счастью, у нас есть возможность в течение всего дня находить массу поводов позаботиться о ребенке, как физически, так и эмоционально.
Один из способов заботы о детях из группы риска — уважительно реагировать на их фобии, даже продолжая постоянно корректировать сопутствующее поведение. В приведенном выше примере мама Тима мудро воздержалась от наказания за прятание еды. Она вспоминает, откуда к ней попал ее сын, и учитывает, что за этим типом поведения стоит глубоко укоренившийся инстинкт выживания. Атмосфера любви и предложенное ей решение проблемы являются проводниками для формирования близости, доверия и привязанности — и всё это жизненно важно для исцеляющих отношений.
Когда родитель, имея дело с ребенком, чувствует себя раздосадованным и беспомощным, ему может оказаться слишком легко сосредоточиться на дисциплине и позабыть о заботе. И всё же это именно то самое время, когда мы должны дать сочувствию быть нашим компасом. Приемные дети из группы риска имеют тенденцию впитывать сигнал о том, что они нежеланны в этом мире. Они с легкостью начинают чувствовать себя не важными, не ценными и отвергнутыми. Одна из ваших важнейших задач — противостоять негативному самовосприятию вашего ребенка, непрерывно демонстрируя, как глубоко вы его цените.
На протяжении всего дня вам следует напоминать своему ребенку, насколько он важен для вас, и что вы видите его уникальную красоту и добродетель, сияющие изнутри. Даже когда вам нужно проявлять твердость и настаивать на соблюдении правил, вы всё равно можете быть тем ободряющим голосом, что шепчет на ухо ребенку, напоминая ему о том, как сильно вы его любите и верите в него.
Пострадавшие и приемные дети часто попадают к вам с глубоко укоренившимся негативным представлением о самом себе и ощущением неудачи.
Яркий пример дает необычный автопортрет, изображенный на рис. 8.1. Он был создан маленьким мальчиком, которого попросили нарисовать картину себя на начальном этапе нашего лагеря для детей с особыми потребностями. Вы сбиты с толку увиденным? Вглядитесь внимательно в мелкую крапину на втором этаже огромного здания — это он! Этот маленький мальчик чувствует, что его настолько затмил мир взрослых, что когда его попросили нарисовать себя, его представление о себе оказалось не больше маленького пятнышка. У солнца и то улыбка больше чем у него.
На рис. 8.2 изображен еще один необычный автопортрет. Этот маленький собрат нарисовал себя в замкнутом пространстве. Как правило, это сигнализирует о том, что ребенок страстно жаждет защиты; он чувствует себя испуганно и неуверенно в этом мире.
Низкая самооценка связана с множеством проблем поведения и здоровья, а также с повышенным риском употребления алкоголя и наркотиков в подростковом возрасте. Чем более эффективным, успешным и ценным чувствует себя ребенок, тем выше его самооценка. Здоровое представление о самом себе — важный элемент хорошего душевного здоровья.
Самооценка, отчасти, растет от осознания ребенком своего мастерства и эффективности — от успешного достижения целей. Вот почему важно ставить перед ребенком реалистичные цели, которые могут потребовать от него небольшого напряжения, но которые он всё-таки сможет достичь. Вам нужно выступать в роли тренера и болельщика одновременно, предлагая ребенку поддержку и свободу в том, чтобы рискнуть и преуспеть.
Даже количество времени, которое вы желаете тратить (или не тратить) на своего ребенка — играя, наставляя, слушая, говоря, смеясь и дисциплинируя его — посылает тонкий сигнал о том, насколько вы в действительности цените вашего ребенка.
Рисунок 8.1. Низкая самооценка, продемонстрированная приемным мальчиком из группы риска на этом автопортрете. (Он изображен в виде маленькой фигурки в центре нижней части рисунка, внутри низкого здания.)
Последний раз редактировалось Kokopelli; 25.08.2013 в 20:02.
Кэрин Первис. Привязанный ребенок
Цитировать