Кого пугали 5ой группой здоровья? это очень плохо?

[Многомама3]

Добрый день всем! Сегодня звонила по этому ребенку http://www.usynovite.ru/child/?id=a9fge-11ewb (мысленно уже запланировали когда и как ехать). В опеке вполне адекватная и приятная по голосу женщина (но правда очень быстро) сказала, что у него инвалидность, на вопрос по чему инвалидность - назвала диагнозы - поражение цнс, энеруз и врожденная аномалия зрительного нерва. инвалидность поставили в 2013 году. т.е. когда ребенку был годик. Подскажите пожалуйста, опытные приемные родители, если инвалидность поставлена на таких заболеваниях в годик. ребенку сейчас 4 года. то этого ведь может и не быть?! и как можзно энурез поставить ребенку в годик. у них тогда наверное у всех такие диагнозы будут в таком возрасте. В общем что-то много написала всего на эмоциях, надеюсь внятно)

[Найс]

добрый день, насколько я знаю, что бы точно подтвердить аномалию зрительного нерва надо сделать ЭФИ глаз, если вы будете делать независимое, что бы убедиться в том, что с глазами, то даю наводку, самое лучший специалист по ЭФИ- это Шефер Кристина(отчество не помню) (работает она и проводит это платно в областной детской поликлинике (Комсомола . д 6 ) на отделении микрохирургии глаза ее надо искать, звонить и платно записываться- очереди особо нет.
по энурезу. я забирала дочку в 3,8 - писалась ежедневно, оказалось в ДР надо лежать дл слова подъем, если ты проснулся раньше, вставать нельзя и поэтому многие писают в памперс, терпеть с утра нет сил, проснулся сухой и лежит .. писает.
дома еще с полгода была проблемка. ночью высаживала, утром сухую быстрее на горшок. сейчас все в порядке.

[Многомама3]

спасибо за ответ) а у вас какая группа здоровья была когда забирали? сейчас же очень строго с комиссиями по инвалидности. в дд тоже каждый год проводят такие комиссии по инвалидности?

[Югра]

Я б на группу здоровья вообще внимания не обращала! Для многих секрет, как ее (группу эту) присваивают

[ВикторияЖ]

Добрый день всем! Сегодня звонила по этому ребенку http://www.usynovite.ru/child/?id=a9fge-11ewb (мысленно уже запланировали когда и как ехать). В опеке вполне адекватная и приятная по голосу женщина (но правда очень быстро) сказала, что у него инвалидность, на вопрос по чему инвалидность - назвала диагнозы - поражение цнс, энеруз и врожденная аномалия зрительного нерва. инвалидность поставили в 2013 году. т.е. когда ребенку был годик. Подскажите пожалуйста, опытные приемные родители, если инвалидность поставлена на таких заболеваниях в годик. ребенку сейчас 4 года. то этого ведь может и не быть?! и как можзно энурез поставить ребенку в годик. у них тогда наверное у всех такие диагнозы будут в таком возрасте. В общем что-то много написала всего на эмоциях, надеюсь внятно)

Энурез в годик ??? Ну это СИЛЬНО конечно. Я тоже советую не обращать внимания на группу. Разберитесь с глазами, и вперед. Вы же знаете КАК деткам там лепят инвалидности , мальчишка хорошенький .

[yayanas]

Славный малыш, знакомтесь и все поймете.

[Obitatel_Interneta]

Анкета Артема на Дети Ждут http://xn----gtbbcgk3eei.xn--p1ai/wtnuq

Определённо Тема видит, и видит не так уж плохо (книжку на нормальном расстояние держит),

[Имбирная]

врожденная аномалия зрительного нерва. инвалидность поставили в 2013 году. т.е. когда ребенку был годик.

у знакомых (домашний ребенок) сняли в три года такой диагноз...

[Найс]

спасибо за ответ) а у вас какая группа здоровья была когда забирали? сейчас же очень строго с комиссиями по инвалидности. в дд тоже каждый год проводят такие комиссии по инвалидности?

у нас оля приехала с 3 гр , сейчас 1 гр, Варя как была так и осталась 2 группа, у Тани инвалидность до 18 лет. , группа здоровья у нее или 4 или 5 , я даже не знаю какая

http://doctorkids.ucoz.ru/publ/7-1-0-42

Группы здоровья. (Комплексная оценка состояния здоровья детей)

КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ



Основными задачами контроля за здоровьем и развитием детей являются:

· углубленное исследование, оценка состояния здоровья ребенка в эпикризные периоды и назначение соответствующих рекомендаций с целью обеспечения его гармоничного развития, оптимального функционального состояния организма и полноценного здоровья;

· раннее выявление отклонений в состоянии здоровья ребенка для организации оздоровления и лечения с целью профилактики формирования хронических заболеваний.

Группу здоровья определяет педиатр, учитывая осмотры специалистов. При исследовании состояния здоровья ребенка учитываются в качестве основополагающих следующие критерии:



I критерий – наличие или отсутствие отклонений в раннем онтогенезе,

II критерий – уровень физического развития и степень его гармоничности,

III критерий – уровень нервно–психического развития,

IV критерий – резистентность организма,

V критерий – функциональное состояние органов и систем,

VI критерий – наличие или отсутствие хронических болезней или врожденных пороков развития.


I критерий обуславливает здоровье, II–VI критерии характеризуют здоровье.

Комплексная оценка с определением группы здоровья проводится по совокупности перечисленных критериев. Группа здоровья дает более широкое представление о состоянии здоровья ребенка, чем диагноз.



Первая (I) группа здоровья объединяет детей, не имеющих отклонений по всем избранным для оценки критериям здоровья, не болевших или редко болевших за период наблюдения, имеющих отставание в нервно–психическом развитии не более чем на 1 эпикризный срок, а также детей, имеющих единичные морфологические отклонения (аномалии ногтей, деформация ушной раковины и др.), не влияющие на состояние здоровья ребенка и не требующие коррекции.



Вторую (II) группу здоровья составляют также здоровые дети, но имеющие "риск" формирования хронических заболеваний. В раннем возрасте принято выделять 2 подгруппы среди детей со II группой здоровья.

II–A “угрожаемые дети”, имеющие отягощенный биологический, генеалогический или социальный анамнез, но не имеющие отклонений по всем остальным критериям здоровья.

II–Б группа “риска” – дети, имеющие некоторые функциональные и морфологические изменения, часто болеющие дети (4 и более раз в год), дети с аномалиями конституции и другими отклонениями в состоянии здоровья.

Для отнесения детей раннего и дошкольного возраста ко II группе здоровья можно использовать перечень следующих основных отклонении в развитии и состоянии здоровья:

- ребенок от многоплодной беременности,

- недоношенность, переношенность, незрелость,

- перинатальное поражение ЦНС,

- внутриутробное инфицирование,

- низкая масса тела при рождении,

- избыточная масса тела при рождении (более 4 кг),

- рахит (начальный период, 1-я степень, остаточные явления),

- гипотрофия 1-й ст.,

- дефицит или избыток массы тела 1-й и II-й степени,

- аномалии конституции (экссудативно–катаральный, лимфатико-гипопластический, нервно–артритический диатезы),



- функциональные изменения сердечно–сосудистой системы, шумы функционального характера, тенденция к понижению или повышению АД, изменение ритма и частоты пульса, неблагоприятная реакция на функциональную пробу с мышечной нагрузкой,

- частые острые заболевания, в т.ч. респираторные,

- понижение содержания гемоглобина в крови до нижней границы нормы, угроза анемии,

- тимомегалия,

- дисфункция ЖКТ – периодические боли в животе, нарушение аппетита и др.,

- вираж туберкулиновых проб,

- состояние реконвалесценции «после перенесенных острых инфекционных и неинфекционных заболеваний с длительным нарушением общего самочувствия и состояния (в т.ч. острой пневмонии, болезни Боткина, острых нейроинфекций и др.),

- состояние после неотложных хирургических вмешательств.



Третья (III) группа здоровья объединяет больных детей с наличием хронических болезней или врожденной патологии в состоянии компенсации, т.е. с редкими, нетяжелыми по характеру течения обострениями хронического заболевания без выраженного нарушения общего самочувствия и поведения, редкими интеркуррентными заболеваниями, наличием функциональных отклонений только одной, патологически измененной системы или органа (без клинических проявлений функциональных отклонений других органов и систем).



Четвертая (IV) группа включает в себя детей с хроническими болезнями, врожденными пороками развития в состоянии субкомпенсации, которое определяется наличием функциональных отклонений не только патологически измененного органа, системы, но и других органов и систем, с частыми обострениями основного заболевания с нарушением общего состояния и самочувствия после обострения, с затяжными реконвалесцентными периодами после интеркуррентного заболевания.



Пятая (V) группа – дети с тяжелыми хроническими заболеваниями, тяжелыми врожденными пороками развития в состоянии декомпенсации, т.е. угрожаемые по инвалидности или инвалиды.



При отнесении детей ко 2 – 5 группам здоровья не обязательно наличие отклонений по всем критериям здоровья, достаточно по одному из них, но может быть и по нескольким. Группа здоровья определяется по самому тяжелому отклонению или диагнозу.

[Ирина72 (мама Белки)]

у моих всех 5 группа... ну про девочек промолчу, там реально проблемы, но у Нади ни те, что было при знакомстве, а вот Андрей - у него 5-я, но только по слуху - проходили обследование для оформления инвы - все врачи, кроме лора ставят 1 группу. Так что разбирайтесь с глазами, может это и есть основание для 5ой группы.