Ну я думаю что получить незачет гораздо сложнее, чем ту же четверку или тройку. Да далеко ходить не надо, у сына четверки пока только по труду и физ-ре, учителя адекватные, просто требуют что положено, а он не все тянет, козел и нитка с иголкой явно не его. Был бы зачет/незачет - гордиться можно было бы, отличник (шучу)!
Творческих придушили с прошлого, вроде, года.
По специальным предметам- зачёт/незачёт, а дальше конкурс аттестатов.
Естественно, комиссии выкручиваются, но это очень спорное решение.
У нас, как раз, базу дают училища, а консерватория- как кому повезёт.
Но те, кто после училищ работать идут- уже получают диплом более формально.
Так как работа и учит)))
Кстати физкультура - на мой личный взгляд единственный предмет, где можно хоть как-то объективно ставить отметки. Есть же определенные нормативы. Но опять же сложно все это организационно - надо научить прыгать правильно, бегать... Заниматься с другой частью детей, которые не могут сдавать нормативы по здоровью, группы лфк....их как-то оценивать...
Вот да, я прям расстроена, что труда там нет. Принес кривенький косенький сшитый фартук, вышитый цветочек......поделку - зачет. Не сдал ничего - не зачет. Ну как-то так. И ИЗО - есть подобие рисунка - зачет. Или преподавайте историю искусства и устраивайте примитивные проверки. Музыка - слова песни выучил, на уроке не мешаешь - зачет
Но я так порассуждать - своему ребенку я сказала забить на все эти предметы - нам аттестат за 9 не интересен, а в аттестат 11 эта ерунда не идет.
В случае изо и труда - риск того, что всё полностью будет сделано на тяп-ляп и "отвяжись". С тем же успехом можно вообще их отменить. Думаю, в школах опасаются именно этого развития событий.
Очень тонкая грань между "старался и не получилось" и "всё равно зачёт поставят, сойдет и так".
Да. Это жесть жёсткая.
При этом, на такой волне прекрасно поступили "середнячки", которым было бы очень нервно поступать при творческой конкуренции.
Их "завалить" не могли, так как это "зачёт"+ народ из творческих семейств, а вот яркие личности с плохим аттестатом просто не прошли, так как так ювелирно подгадать количество "зачётов" просто невозможно, так как придётся допнабор потом открывать, если кто-то передумает или в другое место поступит...
ЕГЭ в творческих ВУЗах значения, вроде бы, не имеет.
Только при остальных равных баллах..
....
Про вышку после колледжа- я немного не то имела в виду.
После колледжа, если взяли на работу- вышка уже зачастую формальна- лишь бы какой-нибудь диплом дали...
Работу ради вышки бросать не будет ни один здравый человек.
Так как берут на хорошие места, если ты того стоишь.
Я говорю про оркестры и театры.