Надомное обучение. Как получить?

[Absolute]

нам там давали
в ИПР прописан индивидуальный подбор формы обучения - супер формулировка, честно)))

Саша, а кто написан исполнителем? У нас формулировка почти та же, только исполнитель ГПМПК

Про несколько лет надомного через ИПР у многих не прокатит, потому что инва сейчас дается или на год, или до 18, так ведь? В лучшем случае каждый год просить на комиссии.

[Susan Sto Helit]

Ого! Не знала.Марусь,а кто-то так уже делал?

Я не знаю, конкретно. Но на МСЭке мне настойчиво очень предлагали. И только то, что комиссия была в апреле, и мы заканчивали первый класс (ни у кого не спросив разрешения ) их убедило, что всё-таки можно написать массовую школу. Я уже писала выше - навязали нам дополнительный выходной в неделю, которым мы так ни разу и не воспользовались.

[Fortezia]

Ого! Не знала.Марусь,а кто-то так уже делал?

я
прописала нам при коррекции ИПР (забыли нам коляскувписать)
я вписала нам еще и Динамику

[Susan Sto Helit]

я
прописала нам при коррекции ИПР (забыли нам коляскувписать)
я вписала нам еще и Динамику

[malych]

нашего заболевания (нарушение слуха)тоже нет в списке, по этому поводу сурдоцентр уже несколько лет такие справки не дает. Зато в поликлинике обычной никто не возражают и справку пишут. Начинать надо с профильного врача по вашему диагнозу (мы сЛОРа, но могли и с невролога.)

[Isidora]

Я тоже начала с профильного врача - психиатра, стала жаловаться, как нам в школе плохо. Потом обследовались на Чапыгина, но они написали, что индивидуальное при состоянии декомпенсации. Потом психиатр сама направляла куда-то документы, расписывала, какая у нас декомпенсация. В дошкольном кабинете, по-моему, только подписывают направление от основного врача. Я еще в школе справку не оформила, вообще сейчас комиссию проходим, хотим под это дело в массовую выйти. А вот у меня такой вопрос - как ребенку после класса на индивидуалке? Потому как мой пока вопит, что хочет с друзьями учиться, которые его регулярно бьют и дразнят, и училка за ним совершенно не смотрит.

[FRUttik]

А вот у меня такой вопрос - как ребенку после класса на индивидуалке? Потому как мой пока вопит, что хочет с друзьями учиться, которые его регулярно бьют и дразнят, и училка за ним совершенно не смотрит.

если вы договоритесь с учителем, то сможете подстроиться под расписание и посещать, напрмиер, "легкие" уроки : музыка, рисование, труд, окруж мир, чтение.. Ну, на какие сама учительница даст добро. Это от ребенка зависит, что у него получается хорошо и сколько он может выдержать .
У завуча я писала заявление на то, что я не против , что бы мой ребенок посещал такие то и такие то предметы ( и перечислила : музыка, рисование, англ яз) ...

мы напрмиер, на труд не ходим, так как у сына ничего не получается руками делать.

Какие то дни у нас только индивидуалка, а какие то ( опять же по расписанию получается) с классом.

Но могу вам сказать, что и этого достаточно, что бы дети просекли тему особости и начали дразнить , обзывать и т п..

[Isidora]

Но могу вам сказать, что и этого достаточно, что бы дети просекли тему особости и начали дразнить , обзывать и т п..

А у вас в обычной школе или в коррекционной? У нас такие дети, что их самих в пору дразнить, вместе с учительницей. А посещение уроков, вроде насколько я слышала, у нас в школе не принято, да я в этой школе и не хочу. Просто у второго ребенка (при том, что там 25 человек в классе, а не 10 как у нас) ни разу не слышала и не видела, чтобы там кто-то кого-то побил, или чтобы он грязный или мокрый весь пришел. А тут только целыми днями по любому поводу: побить-побить, один мальчик вообще другому в постель написал . Я своего забираю сразу после уроков, так теперь вообще запретили родителям в класс подниматься, получается, что с учительницей только по сотовому можно пообщаться.

[Лед_ОК]

Я тоже начала с профильного врача - психиатра, стала жаловаться, как нам в школе плохо. Потом обследовались на Чапыгина, но они написали, что индивидуальное при состоянии декомпенсации. Потом психиатр сама направляла куда-то документы, расписывала, какая у нас декомпенсация. В дошкольном кабинете, по-моему, только подписывают направление от основного врача. Я еще в школе справку не оформила, вообще сейчас комиссию проходим, хотим под это дело в массовую выйти. А вот у меня такой вопрос - как ребенку после класса на индивидуалке? Потому как мой пока вопит, что хочет с друзьями учиться, которые его регулярно бьют и дразнят, и училка за ним совершенно не смотрит.

Какую комиссию проходите и как думаете в массовую переводиться? Мне врач сказала, что если бы мы были в массовой, то проблем с надомным бы не было. А так оформили с трудом, просила в школе характеристику похуже . У нас в справке написано - индивидуальное обучение с частичным вводом в класс. Пока во время уроков занимается с завучем , с классом общается на переменке три раза в неделю. На индивидуалке лучше конечно, все внимание только ему, но социализации никакой .

[Isidora]

Какую комиссию проходите и как думаете в массовую переводиться? Мне врач сказала, что если бы мы были в массовой, то проблем с надомным бы не было. А так оформили с трудом, просила в школе характеристику похуже . У нас в справке написано - индивидуальное обучение с частичным вводом в класс. Пока во время уроков занимается с завучем , с классом общается на переменке три раза в неделю. На индивидуалке лучше конечно, все внимание только ему, но социализации никакой .

Комиссию проходим в центре медико-социального сопровождения (ЦМПСС). У всех специалистов уже были, теперь осталась сама комиссия в конце февраля. Я пока так поняла, что их мнение, что программу 7 вида он более-менее усваивает и на тройки в массовой вполне сможет учиться, если школа его возьмет и мне очень хочется. Так что думаю, если им всем основательно поплакаться, то напишут хотя бы условно. Муж сегодня поговорил в школе, где второй ребенок учится, вроде как они согласны позаниматься с ним в школе индивидуально, а потом постепенно в класс ввести.
Самое смешное то,что у нас в школе сказали, что индивидуальное у них в стенах школы невозможно, только на дому, а единственная преподаватель, которая ездит на дом сломала руку. Живем мы относительно далеко от школы, так что им еще нужно решать, кто нас сможет обучать. Так мне завуч и говорит, вы, мол, сходите в школу около дома, может они вас и поучат, у нас один мальчик ногу сломал, ему директор сказала около дома учиться. Так что нам это даже на руку, спокойнее оттуда свалим.