"Р" среднестатистически встает к 5 годам, иногда позже - к школе; если думаете, что ребенка именно это беспокоит, попробуйте найти просто другую фразу. Например: "Всем удачного дня!" или что-то более детское. Но я бы вообще не акцентировалась на обучении говорить "доброе утро"; важно, чтобы вся семья это говорила по утрам, тогда ребенок со временем тоже станет так делать.
Это я к тому, что стоит разделить два (а то и три) момента:
1. вызывание речи как таковой
2. четкое произнесение звуков
3. воспитание вежливости
Здорово, что ребенок любит ролевые игры - это очень хорошее подспорье в развитии речи.
Р и Л - самые трудные звуки, встают к школе. старший на след. год пойдёт, не говорит их. Л только мягкая, Р горловая. логопед говорит, нет повода для беспокойств.
У меня молчала до 2,8,говорила только мама,папа,дай ,машинка (би би) и тому подобное,но при этом сооброжала хорошо,пазлы собирала в пять минут.В 2,5 пошли в садик,и мне кажется это дало нам определенный толчок и один прекрасный день она проснулась и заговорила.Сейчас тараторит без умолку.
Есть ли во мне изюминка? Да во мне масса изюминок! Я практически кекс!
Что за фраза?! «Берегите мамы дочек,у меня растёт сыночек»?! ….ДА У МЕНЯ ТАКАЯ ДОЧКА -БЕРЕГИТЕ ВЫ СЫНОЧКА!!!
С ума сойти. у нас все еще би-би. ((( только теперь еще добавляет го би-би - гоночная машина. или бегает и кричит "я го би-би" )))
не понимаю что должно произойти, чтобы у ребенка проснулся интерес к речи?
эмоций много, много все нового и видит и узнает, а все равно все топчемся на месте. и никак не избавимся от "своего" языка.
из прогресса только то, что начал повторять за нами слова когда его просишь: скажи тото... по слогам все что угодно говорит, простые слова может повторить целиком, сложные нет. например "машина" по слогам пожалуйста ма-си-на, а разом слово , все равно би-би.
спрашивала про алалию у логопеда, говорит: Нет
психиатр на чапыгина тоже говорит нет.
логопед на чапыгина сказала так: "будем надеяться что алалии нет, все таки по ребенку видно, что он сохранный" сохранный, наверно психика имелась ввиду, да?
после этих консультаций я немного подуспокоилась...
сейчас находимся у свекрови в другом городе, бабушка очень переживает конечно же, позвонила в местный центр речи, по телефону объяснила суть проблемы, на что ей сказали, что очень на алалию похоже....
в любом случае я жду теперь сентября, поедим опять на чапыгина. продолжим занятия с логопедом
переживания только копятся, хоть плач, уже ведь 3 и 1мес
Ну раз начал повторять это уже супер! Все это очень медленно двигается . У нас тоже толчок пошел после повторений с логопедом, по слогам тоже все повторяла но сама не поизносила .. Вот как то увидела машину и сказала не би би а машина - вдруг . А так у нас еще много таких слов - ням ням например или топ топ - хотя говорит уже и пошли и идем мама..
Вот недавно еще кап кап стал дождем или му стала коровой, также сова вместо ух ух, почти всех животных стала называть как может - коверкано конечно - сова - ова, лось -ось и тд. Но вот лошадка все равно - иго-го
Девушки, я чего-то почитала и мне еще невролог сказала, что отсутствие указательного жеста в 2 года это диагноза АУТИЗМ, у кого-то было, что не показывал и научился, я все показываю ему сама пальцем, но пока нет отклика