Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Drunk Pencil]

Да я думаю, такое поведение свойственно практически каждому. Потому и дети в ноты не попадают, что с самого начала начинают не справляться. А так и сольфеджио не может быть не интересным, если получается, а если нет, то что угодно может показаться скучным.

[Лягушечка]

странно мне представить себе музыкальную школу, где дети в ноты не попадают... моя дочь ровесница вашей, 5 класс, в музыкальные школы конкурс был 5 лет назад, в некоторые по 10 человек на место...и набрали не попадающих в ноты?

[zewaka]

странно мне представить себе музыкальную школу, где дети в ноты не попадают... моя дочь ровесница вашей, 5 класс, в музыкальные школы конкурс был 5 лет назад, в некоторые по 10 человек на место...и набрали не попадающих в ноты?

Сольное пение - отдельная история. В Мариинке тоже порой в ноты не попадают )))

[Лягушечка]

Сольное пение - отдельная история. В Мариинке тоже порой в ноты не попадают )))

тоже мне слегка знакома эта тема...
5 лет вокалом занимается ребенок, сейчас, помимо фортепиано, в ДШИ СПбГИК учится
и тот же вопрос) странно мне такое читать... фальшиво-поющих даже в частных студиях за деньги вытягивают на приличный уровень, а уж в специализированных музыкально-развивающих учреждениях и подавно

[RaMashka]

У меня ребёнок абсолютник скорее всего. Ну так говорят его педагоги. И да, он слышит но в в бокалах и в мясорубках. Но значения этому не придаёт, от плохо настроенного инструмента не страдает. Может констатировать. Я не проверяла, в общем-то. Что слух есть, понятно было с двух лет. Запел очень чистенько и все подряд. Ещё веселый аттракцион у нас, он может все что угодно подобрать. Любую мелодию. Причём без подготовки. Если поковыряется минут 10, то двумя руками, если посидит пару недель, то это может удобоваримо быть обработано. Вот развлекается на карантине. Папа явился недавно и затребовал «рюмку водки на столе» по просьбе одного своего товарища. Не знаю, как это помогает, но это занятно. А, это очень помогает в освоении фонетики иностранных языков. Прям любо-дорого послушать, как дитя произносит.
Сольфеджио ему интересно. Ну диктанты пишет без проблем, но там же не только диктанты, задачи какие-то, все делает. И я бы не сказала, что это его прям демотивирует, наоборот, он с удовольствием занимается и ковыряется. Я ни разу не участвовала но в одной домашке. На подготовку не ходили, пришли в музыкалку в 8 лет после года в Хоровом кружке. Не знаю, кого он обгоняет, кого нет. У него педагог никуда его не продвигает, мы нигде не участвуем. Вот пару раз я видела детей на концертах в нашей школе и на экзаменах послушала под дверью, мне показалось, у моего посложнее программа, но я не уверена. После того, как мы ударились в сольфеджио, меня перестало это интересовать))))) сейчас вот на удаленке все, ну делает сам, я только видео и фотки отсылаю. Вроде соображает. Может дальше, когда пойдёт сложнее, начнутся проблемы. Пока нет.

[masha_vin]

странно мне представить себе музыкальную школу, где дети в ноты не попадают... моя дочь ровесница вашей, 5 класс, в музыкальные школы конкурс был 5 лет назад, в некоторые по 10 человек на место...и набрали не попадающих в ноты?

Абсолютники совсем необязательно в ноты попадают...

[zewaka]

тоже мне слегка знакома эта тема...
5 лет вокалом занимается ребенок, сейчас, помимо фортепиано, в ДШИ СПбГИК учится
и тот же вопрос) странно мне такое читать... фальшиво-поющих даже в частных студиях за деньги вытягивают на приличный уровень, а уж в специализированных музыкально-развивающих учреждениях и подавно

И что, у вас все во все ноты всегда точно попадают? никогда не фальшивят? )

[Лягушечка]

И что, у вас все во все ноты всегда точно попадают? никогда не фальшивят? )

я не абсолютник)))

[Лягушечка]

петь в ноты и чисто интонировать - это одно и тоже?

[zewaka]

петь в ноты и чисто интонировать - это одно и тоже?

Да ) Я тоже не абсолютник, но иногда в Мариинке слышу вполне себе явную фальшь - разумеется, в трудных местах.