Сообщение от
hindog
Здравствуйте,Ольга.
У меня 2 детей: дочка-студентка Университета,сын 11 лет.Учеба в престижной школе , языковой, с претензиями на свою значимость. У сына никакого интереса к учебе не наблюдаю.Первые 2 класса как-то пережили,в 4 и 5-кошмар.Повод остаться на 2-й год. При все этом не глуп,но работает ,как отмечают,только на уроках.Дома материал никак не закрепляется-попросту игнорирует выполнение ДЗ. То ему не задано,то он все сделал.Прошу показать-рассказать и тоже ничего в ответ,кроме раздражения,не слышу.Предлагала помощь,обращается редко,по настроению.В тетради страшно заглядывать-почерк ужасный,все как-то в кучу написано,небрежно.Уж сколько просила,объясняла,как оформлять работу.Тетради обернуть , портфель сложить и тд.Ну не мама же должна это делать за ребенка 11 лет.И невозможно силком тянуть его к столу,к психологу и тд.Даже если мое пожелание высказано в категоричной форме.Больше всего нравится бросить портфель и гулять с сомнительной компанией детей постарше.Стал грубым,хамит.Зависим от мобильника,который приходится отбирать-может просидеть с ним весь день,тогда даже на прогулку не выходит. Отнимаю его-истерит.Но с мобильником совсем забывает об учебе.Про всем этом в школу идет без неудовольствия,учителя пока не хамит,даже стеснителен-на разных школьных выступлениях.
Классной даме я на эмоциях сказала,что сил моих больше нет.Пригласили в школу на беседу-6 человек- завучи,учителя,инспектор по делам несовершеннолетних и тд.Рассказала им только малую часть того,что могла бы рассказать.Все пришли к мнению,что я не имею влияния на сына,он меня не уважает.Воспитываю его без отца.В доме только женщины.Работаю на 2-х работах,но зато я теперь вечерами и в выходные дома,а все-равно все плохо.Предложили 3 варианта: дом милосердия,перевод в простую школу,обращение в органы опеки.
Cыну сказала о том,что я подумаю и приму решение.Ребенок желает в детдом,где всех нас нет-это его слова.Мне кажется,что он все-таки боится,что это бравада ,которой он маскирует свой страх.На что он обижен ? Своим поведением он отталкивает. Я разговариваю с ним,объясняю,что мне не нравится в его поступках,что плохо,что хорошо. Что мама должна спокойно работать на своей работе,а сын на своей.Добросовестно.Но мама и сестра не авторитеты,авторитеты-дружки по двору.Жаль еще,что ребенок пропускает чудесные занятия в кружке.Почему такое протестное поведение? Это крик о помощи? какой ? влияние компании ? он явно желает стать таким же,как они-словами,поступками...Мне иногда кажется,что он стал дьявольски хитрым,все время жду от него какого-нибудь подвоха,не верю ему-много врет.Он стал каким-то чужим,другим и это ужасно для меня.Он постоянно переключает программы,как телевизор-то спокоен и такой,как раньше,то вдруг вся гадость лезет наружу. Противостояние.Равновесие очень хрупкое и часто нарушаемое.Видимо,я виновата в всем.Плохая я мать для мальчика,не могу его понять...Я устала ,хочется уйти и не возвращаться туда,где сын.