А мои дети как раз и учатся там, один закончил, двое в средней ступени. Переходить никуда не хотят, нравится все. Уровень преподавания достаточно высокий, требования к ученикам тоже, многие не справляются. Но из класса сына, например, за 6 лет почти никто не ушёл из школы... Конечно, бывают у меня претензии к некоторым учителям, но такой «человеческий фактор» везде может встретиться. А уж любой конфликт администрация решает сразу и чересчур рьяно, я бы на половину детских шалостей забила бы и не уделяла бы столько внимания. И социальный педагог, и психолог - только заикнись, что требуется помощь или что-то произошло....
Это которая на Kreutzwaldi у Полицейского садика?
Дело в том, что я бы как раз не хотела гимназии в том понимании, как это есть в СПБ. Не знаю, можно ли сравнивать, но когда гимназия гонится за рейтингами лучшей в районе, в 10ке в городе, баллами ЕГЭ, а дети уже с первого класса сидят не поднимая головы с дз до 23 часов, когда родители гордо заявляют, что "учатся вместе с ребенком во 2 классе", когда контрольные устраиваются уже на подготовительных курсах для 6-леток, чтобы отсеять недостойных.... Вот этого всего мне бы не хотелось. Я за спокойное комфортное образование, за здоровую психологическую среду.
Ну вот такой разный опыт. В моем случае соц педагог зашевелилась при упоминании полиции, ибо считаю драки и рукоприкладство недопустимым. Так ребёнку ещё и сказали не говорить маме о таких происшествиях. Честно- ребёнок учится сейчас в Мустамяэ в гимназии, всем довольны, администрацией и классной дамой тоже.
У бурных чувств неистовый конец,
Он совпадает с мнимой их победой.
Разрывом слиты порох и огонь,
Так сладок мед, что наконец и гадок:
Избыток вкуса отбивает вкус,
Не будь ни расточителем, ни скрягой:
Лишь в чувстве меры истинное благо.