Сообщение от
Уолт Ковальски
Да Вера и раньше могла, она в школе прекрасно адаптирована и социализирована. Все знает, все соблюдает. Только почти ничего не усваивает из фронтальной подачи информации, не успевает писать, не может писать под диктовку. Школа никаких усилий, чтоб Веру научить, предпринимать не собирается, а тьютора, да, фактически выжили.
Мне кажется, отличной иллюстрацией может служить то, как учитель математики, сказала тьютору в ответ на просьбу дать ей заранее материал, чтобы адаптировать его для Веры (это нормальная практика взаимодействия тьютора и педагогов по идее):
- Что вы придумываете, зачем ей это надо, можно подумать, она когда-нибудь у них будет в магазин ходить.
То есть она даже не представляет, что при наличии некоторых дополнительных условий, Вера может ходить в магазин.