Собрание будет 5 феврвля в 18 часов в актовом зале.На курсы ходили с октября, ничему новому , как я считаю, ребенок там не научился.Ходили с целью попасть в эту школу и к конкретному учителю.Хотя , может быть , и есть результат:появилась усидчивость,капелька ответственности и начальное знокомство с тем, что такое школа.Учителя на курсах у меня нареканий не вызвали, да и ребенок отзывается о них положительно.
Девочки, кто пойдет на собрание поделитесь потом впечатлениями, пожалуйста.
Были на собрании сегодня.
Очень положительные впечатления от школы, коллектива.
Записались на собеседование к Наталье Борисовне, заразила оптимизмом - очень позитивный учитель.
Я с сама училась в 555 много лет назад-ничего хорошего.а вот 554-супер!!!
Девочки, Вы в эту темку пишите периодически, свои впечатления, а если пойдете - так еще интереснее будет. Нам хоть и не в этом, а в следующем году только в первый класс, оч внимательно слежу за топиком
Я тоже вчера была, подтвердила положительное отношение к школе и к учителям, вообщем пока все нравиться.
А вот вопросик на засыпку: Кто-нибудь может сказать что-нибудь про Маргариту Юрьевну, про остальных двух преподователей с подготовки хоть какие-то отзывы,а про нее вообще тишина.И еще, мамочки,чьи дети ходят на подготовку в 554,ваши дети не жалуются на грубость преподавателей,и,вообще,нравится ли им отношение к ним учителей?
Конкретно от нее ушли дети двух моих подруг,а жили они и так достаточно далеко от школы.
Еще раз говорю,я лично ничего о ней не знаю.Выглядит немного эпатажно,а про все остальное-только со стороны(платная продленка,дежурство родителей по классу после уроков,не выпускание детей на перемену из класса)
На счет Маргариты Юрьевны,в целом впечатление очень положительное.Детки к ней тянуться.Мой после собеседования с ней отверг все другие школы.У нас из группы дет.сада многие ушли в 554,но все шли на Петерсона(это Н.Б),а у М.Ю.-традиционная программа,что отпугивает многих"продвинутых родителей". В моем понимании учитель начальной школы должен быть именно такой "второй мамой".С третьего класса мягкость постепенно переходит на требовательность.Точно нет деления на отличников-любимчиков.Внеклассная работа в плане экскурсий на высоте,куча поездок каждый месяц.Единственный минус-плохо организованная продленка.Детки могут быть скинуты на другого учителя или долгое время находиться без присмотра,нерегулярные прогулки.