Мамы студентов ИТМО, пообщаемся?

[Ali$on]

Достаточно интересный отзыв об обучении на прогр инженерии ИТМО на хабре
https://habr.com/ru/post/562708/ . Взгляд бывшего студента, а ныне преподавателя итмо

Спасибо, переслала дочери.

[passer-by]

Достаточно интересный отзыв об обучении на прогр инженерии ИТМО на хабре
https://habr.com/ru/post/562708/ . Взгляд бывшего студента, а ныне преподавателя итмо

"Если хоть что-то делать, то точно получишь диплом."
На эту фразу стоит обратить внимание всем сомневающимся, не "загнобят" ли в универе. И это нынче можно сказать про ооооочень многие вузы.
И за все годы вращения в вузовской среде ни разу не слышала историй про "старался, учился, но отчислили", зато знаю много "не хотел напрягаться, но так не прокатило, отчислили".
Так что при адекватной оценке своих сил не стоит бояться, что буду стараться, но не потяну, и отказываться от вуза мечты из-за этого страха.

[Ленин]

Тут у меня вопросы. Она не сдавала ЕГЭ по информатике? А зачем тогда вуз разрешил сдавать физику вместо информатики и при этом требует достаточный уровень программирования? А если сдавала, то - может ошибаюсь - но в ЕГЭ по инфе надо же уметь на некотором уровне программировать?

Вы ещё спросите, зачем ИТМО даёт льготу БВИ победителям и призёрам олимиад по математике или там инженерным системам (а на программную инженерию это может быть олимпиада РСОШ любого уровня, даже 3-го). Такие абитуриенты ЕГЭ по информатике вообще могут не сдавать.

Это всё же суровый подход, типа как учить плавать, сразу бросая в глубокую воду.

[Ленин]

Офигеть. то есть набирают платников, число преподавателей не увеличивают - и вот такие последствия

Вы наконец стали понимать, как это работает в ИТМО!

[Ленин]

Я правда учился еще в советское время и совсем в другом вузе и направлении, но вот отчислений по одной трети курса у нас и близко не было.

Это именно за первый курс не отчисляли столько? На физфаке СПбГУ, помню, в начале 1990-ых нам при поступлении говорили, что до финиша доходит примерно половина. Наверное, так и получилось, но у нас всё же тогда как раз ввели бакалавиат и магистратуру, и, вероятно, часть сознательно ушла после бакалавриата (хотя это тогда ешё не было мейнстримом, т.к. мало кто понимал эту новую тогда систему).

[Ленин]

А дипломы в итоге тоже давать разные? Это профильный предмет, которому всех надо научить одинаково. Время нагнать у каждого есть.

Нет, учить по-разному.

На "Технологиях программирования" (матобесе) матмеха СПбГУ сейчас именно так. Несколько групп, в них на парктических занятиях по программированию и языки разные, и предполагаемый начальный уровень. А распределение по результатам входного тестирования (и с учётом пожеланий самих студентов).

[Ленин]

Опять же, ЕГЭ - это трагедия для ВУЗа. При приеме по вступительным ВУЗа такие "с низким уровнем" отсеивались уже на подступах и вопросов "а давайте профильные предметы читать по разным уровням" не возникали.

На физфаке профильные предметы — физику и математику — с давних пор (не с каких именно) преподают "по разным уровням". Но, правда, не только из-за разного уровня поступивших, но и из-за разного требуемого уровня "на выходе" по разным дисциплинам к будущим теоретикам и экспериментаторам.

[Masharia]

Нет, учить по-разному.

На "Технологиях программирования" (матобесе) матмеха СПбГУ сейчас именно так. Несколько групп, в них на парктических занятиях по программированию и языки разные, и предполагаемый начальный уровень. А распределение по результатам входного тестирования (и с учётом пожеланий самих студентов).

Слушай, в мои годы на матмехе тоже делили на группы по программированию. Тогда во многих школах информатики вообще не было, а физматах уже программировали, конечно. Так что вроде бы деление имело смысл. Но это была профанация, честно говоря. Опытным путём было выяснено, что в "слабой" группе начали более резво, чем в "сильной", потому что преподаватели не согласовывали программу между собой. В итоге группы разделились произвольно, кому где больше понравился преподаватель, и где-то ко второму семестру на это деление уже махнули рукой.

Насколько я знаю, в ИТМО сейчас начали делить математику на два уровня, но я не знаю, в чём там разница, и проблем с математикой, по-моему, и раньше ни у кого особо не возникало. На первом курсе чаще всего проблемы с программированием и физикой.

[Мелкая]

Нет, учить по-разному.

На "Технологиях программирования" (матобесе) матмеха СПбГУ сейчас именно так. Несколько групп, в них на парктических занятиях по программированию и языки разные, и предполагаемый начальный уровень. А распределение по результатам входного тестирования (и с учётом пожеланий самих студентов).

Ну так на программной инженерии есть две близкие специальности. СППО и Нейро. Никто не скрывает, что учиться на СППО - боль, свободного времени будет мало и так далее. Что жизнь на нейро сильно проще и насыщеннее. С одного на другой реально перевестись. Если все же хочешь посложнее, то обкладываешься учебниками - ребятам из посоветовали и разбираешься. Знакомишься со студентами более старших курсов. Дочь уже обрастает связями. Все отзывчивые и стараются подсказать где эффективнее рыть.
Сейчас уже видно кто из ребят скорее всего не переживет первую сессию, если не возьмётся за ум. У моей в группе есть девочка, которая пропустила уже 3 практики. БВИ.

[Мелкая]

Насколько я знаю, в ИТМО сейчас начали делить математику на два уровня, но я не знаю, в чём там разница, и проблем с математикой, по-моему, и раньше ни у кого особо не возникало. На первом курсе чаще всего проблемы с программированием и физикой.

Мне кажется скорее на три.
- Математика
- Дискретная ( база или профиль)
- Профиль (9 часов вместо 4 часов, как у остальных) Там алгебра, мат.анализ, профильная дискретка