Она с первых дней знает, что можно и что нельзя делать, но все равно делает по своему....
Например: сперла в из сумки сына штрих и пока я была в туалете (а это минут пять) умудрилась изресовать в комнате шкаф и комод, затем запрятать штрих (видемо я вышла и помешала дальнейшему художеству), я соответственно все увидела и давай опять: Зачем сделала? Где штрих? Ты знаешь на чем нельзя рисовать?
Она: Рисовать нельзя на стенах, на телевизоре, на столе, на игрушках и т.д
Я ей: А на чем можно?
Она: Можно на бумаге, в тетраде, в альбоме...
Я: Где все это лежит ты знаешь?
Она: Да, вот это (и несет альбом)...
Я: А зачем тогда на шкафу рисовала? Ведь он теперь грязный и ему от этого плохо, он обиделся на тебя...
Она: смотрит всквозь меня и ноет....
Она все прекрасно знает и понимает, но почему это делает, я не знаю? Она может просто сидеть и себя всю изресовать или всякими кремами измазать и измазать все до чего до тянется...Приходят гости приносят ей в подарок какие-то девчачьи штучки и все понеслось, начинаешь им говорить, что нельзя нам все это дарить, так они смотрят, типо она же девочка должно привыкать к прекрасному, я теперь стала все отбирать и прятать и опять плохая, что забираю и не даю...